千篇一律与千变万化ppt课件.ppt

千篇一律与千变万化 适用于简约创意主题及相关类别演示 音乐 绘画 建筑之间的通感 1 导入 北京的城墙可以建成环城公园 这将是一个长达39 75公里 世界上独一无二的立体公园 夏季黄昏 可供数十万人纳凉游憩 秋高气爽的时节 登高远眺 俯视全城 西北苍苍的西山 东南无际的平原 居住于城市的人民可以这样接近大自然 胸襟壮阔 2 走近作者 梁思成 1901 1972 梁启超的长子 广东省新会县人 中国现代建筑学家 建筑史学家 建筑教育家 他长期从事中国古代建筑研究 为中国古代建筑史的研究作了开创性的工作 他是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者 创立了清华大学 东北大学的建筑系 他多年来对北京城区改造 文物保护等方面的提议和疾呼 颇受关注 令人感叹 引人深思 他被称为 古建筑的保护神 著有 梁思成文集 3 解题 重复 通感 本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象 借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法 钱钟书先生曾这样谈到 通感 在日常经验里 视觉 嗅觉 听觉 味觉往往可以彼此打通或交通 眼 耳 舌 鼻 身各个官能的领域可以不分界限 颜色似乎会有温度 声音似乎会有形象 冷暖似乎会有重量 气味似乎会有体质 通感 千篇一律与千变万化 音乐 绘画 建筑之间的通感 变化 4 通读全文 整体把握 1 通读全文 你能否把握本文的主要内容在哪几段 并试着概括出本文的中心观点 作者观点 重复与变化的有机统一构成了建筑之美 两者缺一不可 5 通读全文 整体把握 2 第1段到第7段谈的是什么 与文章的主要内容有什么关系 各段内容要点 第1段 在有持续性的艺术作品中 重复与变化缺一不可 全文的总纲第2 3段 在音乐中体现重复与变化相统一 第4段 在舞蹈中体现重复与变化相统一 第5 7段 在绘画的处理上 也可以看到重复与变化的统一 6 通读全文 整体把握 清明上河图 全图 张择端 宋 所描绘的是北宋都城汴梁 今开封 和汴河两岸清明时节的市俗人事 从总体来看 可分为郊野 汴河 街市三大段 在 清明上河图 中 重复的是什么 变化的是什么 重复的是树木 船只 房屋 特别是无尽的瓦垄的一些共同特征 城郊 街市 汴河这三段景物又不尽相同 这三段组成了一个统一的画面 从商业 交通 漕运 建筑等几个具有代表性的角度 集中体现了12世纪我国的都市生活面貌 7 通读全文 整体把握 特点 重复的是什么 变化的是什么 韦偃是唐代中期画马名家 李公麟此图虽题为摹仿韦作 所画马一千二百余匹 牧者一百四十余人 场面极为壮阔 8 通读全文 整体把握 3 说说这样写的好处 思路 艺术创作中重复与变化相统一的原则 具体 熟悉 抽象 不熟悉 建筑艺术 对建筑艺术中这一原则的探讨 音乐舞蹈绘画 9 4 从第8段到最后 作者是如何说明建筑中重复与变化有机统一的原则的 通读全文 整体把握 举例 第9段 以人民大会堂为例第10 11段 以明清故宫为例第12段 以颐和园谐趣园为例第13 14段 以颐和园长廊为例15段 世界建筑史上的建筑为例 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 5 以上例子有何不同 有无重复之嫌 详细举例 简略举例 概括举例 10 通读全文 整体把握 11 通读全文 整体把握 12 通读全文 整体把握 13 通读全文 整体把握 14 通读全文 整体把握 15 通读全文 整体把握 长廊 外 长廊 内 16 通读全文 整体把握 6 文章最后一段谈的什么 有何意义 散漫零乱 单调枯燥 启示 既要和谐统一 全局完整 又要避免千篇一律 单调枯燥 17 课堂练习 根据课文内容填写 18 课堂练习 根据课文内容填写 19 课堂练习 根据课文内容填写 20 探讨与拓展 1 试举一个艺术门类的例子 具体谈谈你对艺术中重复与变化的理解 诗歌 小说 舞台剧 绘画 雕塑等均可 2 梁思成先生是一位在建筑学领域有很高学术成就的大师 同时也具有深厚的国学底蕴 其父梁启超曾在信中向他说过这样一番话 一位大文学家 大美术家之成就 常常还要许多环境以及附带学问的帮助 中国先辈说要 读万卷书 行万里路 将来你学成之后 常常找机会转变自己的环境 扩大自己的眼界和胸次 到那时候或者天才会爆发出来 我愿你趁毕业后一两年 分出点光阴多学些常识 尤其是文学或人文科学中之某部门 稍微多用点工夫 学习完此文后 结合你自己的学习体会 谈谈你对这段话的理解与体悟 21 探讨与拓展 梁思成与林徽因 22 布置