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13.6 动物一、预习目标及范围1、预习目标（1 ）概述哺乳动物的主要特征。（2 ）举例说出哺乳动物与人类生活的关系。（3 ）爬行动物的主要特征。2、预习范围教材第十三章第六节内容二、预习要点1两栖动物是从_开始向_过渡的类群其繁殖和幼体发育阶段必须在_中进行2澳大利亚曾经因为牛粪过多而导致草场的利用下降，从中国进口了大量蜣螂，这体现了动物在自然界中促进_的作用三、预习检测1、鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（）A使身体能运动B交换体内多余的水C散发体内的热量D完成呼吸和取食2、苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A维持生态平衡B对植物生活造成危害C扩大植物的分布范围D促进生态系统的物质循环3、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物探究案一、合作探究1、鸟类和哺乳类体温不会随环境变化而变化，是_二、随堂检测1、观察蚯蚓的实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常（）A运动 B呼吸 C摄食 D排泄2、发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A是否有口B是否有肛门C身体是否分节D体表是否有黏液3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率C哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件D胎生提高了哺乳动物的产
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