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20 陀螺 第一课时 学习字词 钉 d ng 旋 xu n 兵 b ng 恨 h n 帅 shu i 预 y 衅 x n 彻 ch 溃 ku 誉 y 丑 ch u 豪 h o 帅 彻 丑 是翘舌音 我会读 衅 是由 血 和 半 两部分组成 我会写 否 学习字词 旋 况 兵 败 仍 尤 恨 帅 预 溃 品 丑 旋 况 败 仍 恨 帅 预 溃 都是左右结构的字 书写时要左窄右宽 否 是上下结构的字 上面的 口 要小一些 丑 下面的一横要长一些 豪 20 陀螺 第二课时 否则旋转况且金兵一战即败仍然尤其恨不得帅气预料品道溃败 陀螺又叫什么 陀螺的构造是怎样的 请你默读第1 2自然段 冰尜儿 小伙伴们是怎样玩陀螺的 在课文中画出来 抽冰尜儿 赛陀螺 尤其当我看到这枚 鸭蛋 的下端已嵌上一粒大滚珠时 更是手舞足蹈 恨不得马上在马路上一显身手 这时 我 的心情是怎样的 兴奋 自由朗读 讨论 合作学习 你是怎样理解 人不可貌相 海水不可斗量 的 不能只根据外貌评估一个人的才能 品质和行为 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学
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