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文档简介
口语交际 爱护眼睛保护视力 眼睛是心灵的窗口 它很脆弱 容易受到伤害 平时 你注意保护自己的眼睛吗 交际内容 思考 为了保护眼睛 我们应该怎么做 交际指导 先了解本班同学的视力情况 然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析 并交流如何保护视力 最后 全班讨论怎样才能保护好视力 提出保护视力的建议 范例 1 不在光线过强 过暗的环境下看书 2 不在晃动的车船上看书 3 不能直视光线过强的发光体 4 保持真确的姿势 保持与书本一尺的距离 5 不能过久的接触视屏 电脑 电视 做到劳逸结合 6 近视配镜要做到科学佩戴 看远佩戴 看近无需佩戴 7 已经近视最好配合有效的治疗手段 提高自身视力 控制电视发展 8 平时多做户外运动 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识
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