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文档简介

习作四我和 过一天 如果有机会和他们中的一位过上一天 你会选择谁呢 你们会去哪里呢 会做些什么呢 会发生什么故事呢 我和嫦娥过一天阳光犹如一支支利箭从窗外射进来 把屋里照得暖烘烘的 我睁开了 双眼 望了望四周 云朵做的门 雨滴和雷电穿成的梳妆台 千千万万片雪花合成的衣柜 缕缕彩霞粘成的窗户 吱 门推开了 两位头戴桂花 身穿蓝色裙子的仙女走了进来 把我扶到梳妆台前说 佳姑娘 嫦娥仙子邀您去她的宫殿做客 我心中一震 我何时成了天上的姑娘了 嫦娥为何邀我去她宫殿 出了门 随着两位仙女踩上祥云 飞到了一个比北京鸟巢还大数十倍的宫殿前 看到一只十分漂亮的凤凰正卧在盛开的桂花树上 佳姑娘 你来了 你喜欢这只这凤凰吗 我送你好了 嫦娥从一座宫殿中缓缓走了出来 笑眯眯地说 真的吗 我话还没说完 凤凰就飞了下来 依偎在我的身边 佳姑娘 现在我带你去看荷花池 我有点兴奋 天上的荷花池会是什么样的 我想着想着 一池金色的荷花出现在我眼前 深绿色的荷叶衬托的非常娇艳 碧蓝的池水闪着耀眼的光芒 嫦娥 这就是荷花吧 是的 嫦娥微笑着 说 我们去下一个地方吧 好的 逛了几个地方 嫦娥仙子忽然不见了踪影 所有的仙境也都消失了 我急得大叫起来 嫦娥仙子 你到哪里去了 佳音 佳音 你喊什么呢 该起床了 我忽然听到了妈妈的声音 睁眼一看 原来刚才经历的是一场梦啊 我有些懊恼 真想再回到梦里 再让嫦娥带着逛完她的广寒宫 我和孙悟空过一天早上醒来 我发现齐天大圣从窗外 嗖 地来到了我的房间 我一见他 就开心地哈哈大笑 问到 你从哪里来 你会飞吗 你 孙大圣不一会儿就把我的问题全部解答完了 还说 你这么喜欢我 我就收你为徒了 我顿时开心起来 这时 天宫来了一封战书 师傅忍不住了 就给我一个金箍棒 我们一起飞上了天空 我一见千军万马在等待着我的师傅 便非常想上去跟他们干一仗 但是师傅把我给拦下了 就这样 我们整整站了四个小时 也没有开战 我在云上快没力气了 终于开战了 只见如来一掌下去 一片杀伤 他把师傅带到了门口 咦 怎么没有守卫呢 不对呀 这时 一个黑影走了过来 啊 我还以为是谁呢 原来是白骨精呀 我读过一本书 书中讲白骨精可是对唐僧一见钟情 不过我师傅孙悟空几下就把她给打死了 我们飞快地飞进了玉帝的大殿里 就在我们最后一击时 听见有一个人在叫我 可我仔细一看了看周围 什么都没有啊 什么 我做了一个梦 我还以为是真的呢 妈妈还说我在睡觉时手舞足蹈 说了好多梦话呢 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同

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