高二期末家长会课件3.ppt

欢迎您的到来 我们携手 共绘孩子美好未来 高二 2 班家长会 家长会目的 本次家长会的主要目的 了解学校管理 促进家校合作 形成教育合力 给孩子鼓劲 鼓励 提高孩子的学习积极性 为了孩子更好地发展提供有力保障 一 班级情况分析 二 期中考试成绩分析 三 家庭教育的重要性 四 学校管理 今天的交流会有五项议程 五 家长与老师交流互动环节 一 班级情况分析 一 任课教师情况 二 班风 学风 三 存在的问题 我的班级管理理念 关注班上每一个学生 不放弃任何一个学生没有最好 只有更好没有后进生 学生都是好样的不以一时成绩论英雄希望每个学生都有好前途 您的心愿就是我们的心愿 一切为了学生为了一切学生为了学生的一切 班级介绍多彩青春 绽放90 班级共计59人 男生39人 女生20人 我们是团结的集体 是一个追求上进的集体 每个成员都在努力 每个孩子都潜力无穷 相信我们 给他们期望 给他们动力 他们一定会成功 两年后必定创造辉煌 学生学习现状分析 学习目标明确 重视学习 有紧迫感和压力 好的学习氛围已形成 互助互学 主动学习能力得到提升 主动钻研 主动提问的同学逐渐增多 多数同学能充分利用时间 作业完成情况较好 存在回避问题现象 不积极正视问题 竞争意识 竞争能力尚欠缺 主动思考 订正错题不到位 由于作业相对较多 动作较慢 部分同学疲于作业 没有挤出时间来进一步复习订正 学习现状之忧虑 1 学习底子较薄弱 2 成绩分化 乐学爱学 坚持不懈的同学变得更越来越好 而后进同学未能紧跟上 甚至被远远的甩在后面 3 学科不平衡现象 学科成绩在低位徘徊普遍存在 4 部分学生学习方法需要调整 学习效率有待提高 5 学习主动性 持久性 抗挫折能力尚不足 个别同学的精力还没有完全集中 二 期中考试成绩分析 期中考试成绩分析 高二 2 班单科状元 进步特快生 田园 38 李建琦 20 王超 20 高薇 18 魏治霞 15 刘伟民 14 贺鹏远 14 刘亚茹 13 孙河 13 吕亚浩 12 进步学生 申佳一 8 王京 7 王亚楠 7 牛婷 6 武磊 6 田锵 4 靳丽峰 3 祝亚倩 2 穆欣瑜 2 郭俊多 2 李飞璇 1 何涛 1 王海珍 1 学习刻苦 认真的学生 牛鸿纬 赵奇奇 牛志远 李晓璐 张鑫璐 王蓄 李雪飞 袁舒 闫伟 魏东立 李少惠 热爱班级较为突出的学生 赵青鸿 思维灵活较为突出的学生 张凯 焦利 陈双龙 彭旭东 马少波 李强 多才多艺的学生 李飞旋 陈亮 肖佳祺 成绩背后的问题 1 偏科现象 存在明显的薄弱学科 2 课堂效率不高 知识掌握不牢 3 成绩起伏大 不稳定 4 考试题目来不及完成 5 考试焦虑 不能发挥出真实水平 6 心不够静 学习缺乏定力 7 不懂得问题不能及时求解 不爱问老师问题 学习心静则灵 为了咱的孩子 咱应携手并进 成绩背后的思考 此时此刻 我更想和大家谈一谈面对学生目前存在的问题 沉重的升学压力面前 我们家长要如何做 4 家校沟通不足 在教育过程中存在脱节现象 容易产生误解与教育过程中的问题 1 溺爱 对孩子不合理要求 无原则迁就 如 手机 小灵通 mp3的使用 2 施加过大的学习压力 如 过分关注孩子的分数与名次 3 对子女的高考及前途认识不足 家长教育中存在的问题 三 家庭教育的重要性 给家长的几点建议 1 创造和睦 祥和 稳定的家庭气氛 3 尽量不要在孩子面前议论老师 尤其不要在孩子面前贬低老师 5 控制好孩子的零用钱和请假回家的时间 教育孩子少与社会上或其他学校的人交往 4 现在是决定孩子未来的关键时期 工作再忙也要抽出时间来关注孩子的学习 孩子的事压倒一切 2 以孩子为中心 不要过分唠叨 6 多关注孩子的成长 肯定孩子的每一点收获 鼓励孩子的每一点进步 最好每周和孩子沟通一次 7 一定要教育孩子要服从老师的管理听老师的话 8 相信老师 积极配合老师的工作 多与老师沟通 尤其是在孩子出现违纪行为时 希望家长配合工作 9 积极培养孩子的吃苦耐劳的能力 教会孩子要勇于面对困难和挫折 训练孩子的自主能力 不做孩子的保护伞 再富不能富孩子 减少孩子生活上的攀比意识 10 做好孩子的后勤工作 11 多和学校 老师联系 了解学生在校的表现及学习情况 这样 可以及时发现孩子存在的问题 把问题消灭在萌芽状态 如何看待成绩 肯定子女的每一滴收获 鼓励子女的每一点进步 怎样期待孩子 活着健康地活着健康而快乐地活着有价值有意义地活着优秀地活着 原则 依据现状 合理定位 生命观念 健康观念 幸福观念 价值观念 成功观念 家长适当的期望值 孩子是家长的希望 教育好孩子是老师的希望 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小 应该有一定的期望值 尽量要恰到好处 给孩子一个能达到的目标 期望值过高 孩子拼命按家长的意愿生活 学习 也许父母感到满足 但孩子生活得较为压抑 甚至影响心理健康 尽力后仍达不到家长的要求 双方均失望 可能导致孩子自暴自弃 期望值过低或没有 尚不自觉的孩子缺少外在精神支持 认为不重视 无所谓 适当的期望值 在原有基础上适当拔高 不操之过急 不高不可攀 否则可能大家都失望 家长需要提前了解调查孩子高中毕业后所要学的专业 近四年河北省高考提档分数线 四 学校管理 1 学校管理的困惑 2 学校管理需要家长的配合 1 手机 上网游戏屡禁不止2 少数学生上课精神不振3 学生习惯较差 自觉性不强4 吸烟问题屡禁不止5 学生开始出现分化现象6 早恋问题7 学生的科目发展不平衡8 安全问题 一 学校管理的困惑 3 规劝孩子不要参与同学间过生日等聚会活动 5 尽量减少孩子的请假时间 2 能经常和孩子谈心 减轻孩子的心理负担 1 协助学校落实学生行为规范 发型 饰件 mp3 手机等 增强孩子的服从意识 4 经常与班主任交流孩子的情况 二 学校管理需要家长的配合 6 在生活上 家长提醒孩子合理安排饮食 注意补充营养关心照顾 身体是革命的本钱 控制零花钱 引导孩子合理消费 抓好子女在家的行为习惯 在孩子面前做好表率 身教重于言教 7 在学习上 家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课 不懂就是不懂 要虚心请教 强调 认真 二字 8 少做最好不做与学习无关的事 多让他们在学习 精神等各方面得到父母的支持和鼓励 给孩子创造良好的学习环境 物质 文化 精神环境 9 不以成绩论英雄 您的子女学习成绩好 并不意味着思想好 能力高 您的子女学习成绩落后 并不意味着思想差 能力低 现在的社会需要各种各样的人才 只要有能力 任何一个学生都能在社会上立足 并且成就一番事业 科学的分析子女的成绩档案 不与其他同学作比较 而是着眼于自身的比较 比较前后几次考试 看是否退步 原因是什么 比较各科之间的成绩 看哪科是弱项 多花些时间补上 作息时间6 00早读7 20第一节课12 05午休14 30下午第一节课22 15下晚自习 10 了解孩子一天的每段时间应该在做什么 11 在教育方式上 要尊重学生人格 用科学方法教育 引导 切忌因简单 粗暴的武力压服而影响其身心健康 导致教育失败等 12 家长要多和老师联系 支持班级工作 及时掌握子女在学校的学习情况 帮助学生树立人生或高考目标 总之 希望家长能以负责的态度 正确的方法 与教师共同塑造学生健康的心态 培养其良好行为习惯 激发其勇于创新 不懈努力的积极性的目的 孩子的健康成长 有赖您精心的呵护 正确的教导 寄语家长 学生的成功 40 学生