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文档简介

英语复习备考策略 纲要 考前冲刺备考策略 三年高考命题分析 重点题型做题技巧 明确当前任务戒除浮躁情绪 备考三字经 思 练 考 思 思技巧重新归纳整合知识点 与考试接轨立足基础知识分析试题角度探寻最佳入手点做题有理有据 思突破深入剖析发现不足查漏补缺完善自我 练 强化训练是将知识转化为效能的唯一途径 通过练将技巧转化为技能 产生 条件反射 的效果 使 精准 成为一种素质强化训练是良好竞技状态的保证场上一分钟 场下十年功 考 平时如战时战时如平时训练应试心态 快速投入 沉着应战 逢易不狂 遇难不乱 检验应试能力 答题顺序 时间分配 表述格式 应变能力 单位时间内的速度和准度 高考语音题 1 2011年语音考查继续回到2009年度同类题型的3 2命题规律 即三个单字母读音加两个字母组合 2 重点考查元音字母的发音 09 10 11三年每年都有对元音字母发音的考查 三年两次考察了元音字母a和i的发音 3 对音素的考查主要有单元音 双元音 清辅音及字母组合的发音 特别是一些字母组合如th tion等 命题特点 备考策略 1 加强对考纲词汇的读和听的训练 2 总结规律 归纳特例 1 掌握五个元音字母在重读和非重读情况下的常见发音 tips 2 了解常见字母组合 oreaouurexchth tion sioncomcon的发音变化 3 分辨字母 g n c s 在不同情况下的发音 5 不发音现象 4 词相似 音不同 breath breathebath bathesouth southernsay saysnation national 不发音的字母总结 ai curtaincertainbritainb climbcombdebtdoubtdumblambtombc scene scienced handsomewednesdayhandkerchiefe love behave nativeg campaigndesignforeignresignsigngh daughtereighthighlighth exhibitionhonesthonorhourk knowkneeknockknifel wouldshouldcouldfolkn autumncolumnt christmaswhistlefastenoftenlistenwatchu guessguidetonguebuildleaguew answerswordtwowholewrestlewritewrong 解题技巧 1 能直接通过读题来分辨的 直接读 节省时间 2 引入重读和非重读因素来增加精确性 3 充分利用五个元音字母和常见字母组合的知识 4 利用单选题规律 排除发音相同的选项 缩小范围 提高精度 5 充分利用1 3现象 1 success2007陕西高考a officialb excusec correctd exciting2 societya achieveb friendc scienced believe3 theirsa threadb smoothc thirstyd health4 raisea remainb certainc mountaindparea companyb continuec commond concert 2007陕西高考 1 passenger2008陕西高考a sugarb organizec stranged together2 chemistrya stomachb achievec checkd machine3 cluba pollutionb strugglec usefuld bury4 majoritybaggageb attractc canadiand magazine5 areaa theatreb breathec breakd heaven 1 permitafistbbehindcislanddsmile2 questionarevolutionbexhibitioncsuggestiondeducation3 emptyatoiletbdozencgeneraldconnect4 socialapreciousbcertaincdiscoveryddecision5 forgetaordinarybmajorcworlddreport 2009陕西高考 情景对话备考指南 解题思路 1 通读全文 理解话题2 分析逻辑关系 判断对话人意图 态度3先易后难 缩小范围4 复查选项 力求顺畅 单项选择试题分析 1 语法和词汇题充分反映高考英语命题不偏不怪不超纲的命题原则 严格按照高考大纲设题 覆盖面广 2 能力立意 强调运用 注重基础知识在语境中的理解和运用 语境和语言点的结合比较科学合理 充分体现了语法 语义和语境的 三维立体 结合 3 重点突出 考点细化 三年均考查了情景交际 动词时态和语态 动词短语 非谓语动词 代词 名词性从句 定语从句 命题特点 备考策略 系统复习语法知识 重点抓住动词和从句 两条腿走路 回归基础查漏补缺持之以恒 明确当前任务戒除浮躁情绪 解题技巧 解题技巧 雾里看花从备选答案入手 参透出题意图 1 peopleshouldstopusingtheircarsandstartusingpublictransport theroadsaretoocrowdedasitis a allrightb exactlyc goaheadd fine 2 wouldyoutakethisalongtotheofficeforme a withpleasureb that srightc nevermindd don tmentionit b a 一 情景交际 3 mrs taylorhas 8 year olddaughterwhohas giftforpainting shehaswontwonationalprizes a a ab an thec an ad the a4 don tworryifyoucan tcometo party i llsave cakeforyou a the someb a muchc the anyd a little c a 二 冠词 5 mybrotherisanactor he inseveralfilmssofar a appearsb appearedc hasappearedd isappearing 6 areyoustillbusy yes i mywork anditwon ttakelong a justfinishb amjustfinishingc havejustfinishedd amjustgoingtofinish c b 三 动词的时态 7 when differentcultures weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities a comparedb beingcomparedc comparingd havingcompared8 itremains whetherjim llbefitenoughtoplayinthefinals a seenb tobeseenc seeingd tosee c b 四 非谓语动词 9 icouldn t thelinewasbusy a gobyb goaroundc getind getthrough10 we lltryingtoringyouback bryan butwethinkwe yournumberincorrectly a lookedupb tookdownc workedoutd broughtabout d b 五 动词短语 11 iexplainedonthephone yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting a whenb afterc asd since12 iwasgiventhreebooksoncooking thefirst ireallyenjoyed a ofthatb ofwhichc thatd which b c 六 定语从句 13 i paytracyavisit buti mnotsurewhetheriwillhavetimethissunday a shouldb mightc wouldd could14 theworldwidewebissometimesjokinglycalledtheworldwidewaitbecauseit beveryslow a shouldb mustc willd can a d 七 情态动词 15 theoldtowermustbesaved thecost a howeverb whateverc whicheverd wherever16 wewon tkeepwinninggames wekeepplayingwell a becauseb unlessc whend while b b 17 dannyleftwordwithmysecretary hewouldcallagainintheafternoon a whob thatc asd which b 八 连词 从句 一 情景交际4 二 冠词3 三 动词的时态6 四 非谓语动词4 五 动词短语4 六 定语从句4 七 情态动词3 八 连词 从句 4 function vocabulary grammar 热身练总结 二 增强语境意识 提高分析语境的能力 语境题包含语境信息 题干中的语境信息常是单词 短语或句子 有时甚至是一个标点符号 准确把握语境信息可以成功地解答单选题 如 1 ihearjanehasgonetotheholyislandforherholiday oh hownice doyouknowwhenshe a wasleavingb hadleftc hasleftd left2 nowthatsheisoutofajob lucy goingbacktoschool butshehasn tdecidedyet a hadconsideredb hasbeenconsideringc consideredd isgoingtoconsider d b 3 tomoughtnotto meyoursecret buthemeantnoharm a havetoldb tellc betellingd havingtold a 4 wouldyoutellme youwantyourcoffee withsugarormilk sugar please a whetherb whenc whatd how d 三 参考命题意图 排除各种干扰 一 句型的转换引起的干扰 对策 运用还原法 再现真面目主要用来解决一些非正常语序的题目 如被动句 疑问句 感叹句 倒装句 省略句等 我们可以先将其复原为陈述语序再来做题 1 everyminuteismadefull of ourlessons a use studyb useful tostudyc use tostudyd used studying 还原为 weshouldmakefull ofeveryminute ourlessons c 2 whowouldyourather withyoutomorrow tomorsmith a havetogob havegoc havegoned hadgo 改为 youwouldrather who withyoutomorrow tomorsmith b 3 howpleasedtheboywas whathisparentssaid a hearingb heardc heard tohear 还原为 theboywasverypleased whathisparentssaid d 4 itwas theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome a repairb repairingc torepaird inrepair b 还原为 theoldmanspentthewholemorning theoldclockathome 二 插入语干扰这类题主要是利用插入语 增加句子的复杂程度 从而达到干扰考生视线的目的 对策 去掉插入语 hebelievesinhimself inmyopinion isofthemostimportance a thatb whichc whatd as b 2 thewriterandprofessor whomioftenrefertoatthemeetings famousforthoseworks a isb arec amd were hewilltellyou heexpectswillwinsuchamatch a whyb whomc whichd who a d 三 标点符号干扰标点符号在英语句式中的配合作用是不容忽视的 从英语的句型结构这一角度来看 它甚至是起着决定性的作用 它决定着句子的单复形式 决定着选词造句等其他诸多问题 对策 掌握英语中逗号的作用 常见句子结构及并列连词 1 tom suretocometomorrow aisb bec wasdwouldbe2 allthemoney johnhadtostartlookingforajob a wascostb hadcostc havingbeenspentd havingspent3 ihadtowalkhome a therewasnobusb therebeingnobusc therewerenobusesd therewasnotabus b c b 四 省略句干扰对策 补充省略成分 确定正确选择 1 whatmadeyousohappy a becauseofmypassingtheexam b ipassedtheexam c becauseipassedtheexam d mypassingtheexam 2 sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimselfto her a haveseenb seeingc seed havingseen mademesohappy d 改 sheislookingsoforwardasmuchtohisreturnashehimself islookingforward to her b 3 ican tfindmr morris wheredidyoumeethimyesterday itwasinthehotel hestayed a whereb whichc thatd theone thatimeethimyesterday a 五 排除母语或文化差异的干扰对策 了解西方文化背景 风俗和思维习惯 i dliketoinviteyoutodinnerthissaturday mrsmith a oh no let snot b i dratherstayathomec i mverysorry butihaveotherplansd oh no that llbetoomuchtrouble c 接受邀请时用yes i dlove liketo或yes i dlikethat 或yes it sverykind niceofyou 在表示拒绝时 一般用i msorry but i mafraid but i dlike loveto but it sgettinglate i mafraidimustbegoingnow ok a takeiteasyb goslowlyc staylongerd seeyou d 3 waiter ican teatthis it stoosalty a yes sir b what c allright d pardon a 六 思维定势干扰所谓定势思维 就是习惯性地遵循某一单一模式进行的思维 也就是从原有的知识经验出发 机械地套用老方法 按某种固定的思路去思考问题 轻而易举地得出 正确答案 结果错了 对策 运用固定词组 句子结构 语法分析法 1 whomwasitupto thematter a decideb todecidec decidingd decided 析 答案为b项 这里考查itisuptosbtodosth这样一个句型 本句的意群应该这样划分 whom wasitupto todecidethematter 如果不能正确划分意群 则很可能会想当然地误选a项 2 don tletthechildwhois gotoschool a soyoungastob notoldenoughtoc tooyoungtod notoldenough3 theyinsistedthatthecruelwoman thrownintoprison a referstob referredtobec referredtobeingd referstobe4 hereissobigastone noonecanmove a thatb whichc asd asto d theyinsistedthatthecruelwoman referredto should bethrownintoprison b c hereissobigastone noonecanmoveit a tipsonmultiplechoice仔细看题干 不要只读带空格的那一句 要瞻前顾后 上挂下连 首尾呼应 含两个空的题 先确定有把握的那一个 较容易题宜采用跟踪追击的方法 不好判断题可采用排除法 单选的重点在动词 应当特别注意时态 情态动词 非谓语动词的使用及短语动词的辨析 题目是疑问句 可先变为陈述句 被动的先变为主动 省略的先还原成完整结构 均有利于判断 不可在此恋战 10分钟内务必完成 完形填空试题分析2009 2011年陕西高考英语完形填空信息统计 命题特点 1 高考完形填空的考查 从某种角度讲 是在揭示生活中一些哲理 为考生传递着社会责任 符合育人的特点 2 体裁一样 都是记叙文 人文主题 内容健康 融入知识 教育 趣味于一体 体现和谐社会的人文本质 3 实词为主 重在理解 短文以考查实词为主 主要是名词 动词 形容词和副词四大词类 4 突出语篇 强调运用 试题强调对语篇分析和理解的连贯性以及上下文的逻辑推理能力的考查 注意在语篇所提供的情境中考查词语的准确运用 5 难点集中 侧重辨析 难点主要集中在 动词短语或固定搭配 连词或副词 要求考生必须紧紧抓住上下文语境所提供的线索 从同义 近义 反义辨析中选出答案 完形填空的思维特点 虽然完形填空同语音 单选 阅读理解在形式上都是 四选一 但解题时的思维方式截然不同 语音 单选 阅读理解中的绝大多数试题是 选对错 完形填空的大部分试题是 选最佳 读口诀探技巧 略读全文 掌握大意细读首句 把握方向情节情感 双线并举关节拐点 谨慎选择上下通气 左顾右盼我当演员 复读全文 1 快读全文 整体理解全文大意2 细读短文 选择答案 上下文联系 通篇考虑3 避开疑点 先易后难4 从句子分析和语篇分析两方面着手5 有些题不要钻牛角尖 用正常的思维去考虑 不要把问题搞得太复杂 6 选项填完后 一定要再读全文 从整体上检查结构 语义及逻辑是否和谐一致 前后照应 上下文衔接 解题技巧 完形填空常用解题手法 上下照应 行文含义 语义的固定搭配 下定义 利用对称结构 利用段首句或首段最大限度地获取信息 定位联想的方向 陕西06 thechildinthehospitalbedwasjustwakingupafterhavingathroat 喉咙 operation 陕西07 iwashavingmydinneratmcdonald soneeveningwhenanoldcoupleslowlywalkedin 陕西09 oneafternoon mysonadamaskedme areallpeoplethesameeveniftheyaredifferentincolor 陕西10 iusedtoliveselfishly ishouldadmit butonemomentchangedme 利用上下文寻找解题信息 行文含义 原词 指代词 同义词 近义词 上义词 下义词和概括词 陕西06 thechildinthehospitalbedwasjustwakingupafterhavingathroat 喉咙 operation histhroat21 andhewasafraid 21 a cutb hurtc woundedd damaged 陕西07 iwashavingmydinneratmcdonald soneeveningwhenanoldcoupleslowlywalkedin they21theirmeal 21 a servedb requestedc collectedd ordered 利用对称结构iwasasingleparentoffoursmallchildren workingatalow paidjob moneywasalwaystight butwehada 1 overourheads foodonthetable clothesonourbacks andifnotalot alwaysenough 2008年 辽宁卷 a roofb hatc skyd star学生选sky 并认为 虽然生活不富裕 但头顶上依然有一片自己的蓝天 错误的原因分析 根本没有考虑后面的内容 用排比的方式表示在物质上尚且过得去 the35wasmissmarianfinch whowashardof36 thesecondwasmisslilliebessie 35 a oneb othersc firstd other36 a readingb hearingc listeningd writing 利用对称结构 帮助学生建立品味 主谓关系 和 动宾关系 的思维习惯 通过语义的固定搭配解题 完形填空的选项设计以实词为主 20个填空中的动词和名词通常占半数以上 培养学生每遇动词或名词时养成品味 主谓关系 和 动宾关系 的思维习惯 认真考虑 主谓搭配合理动宾搭配合理 主谓关系搭配合理的教学实例afterfiveyearsofpoorjob ifellinlovewithaverynicemiddle classgirl itwasthebest 39 thatcouldhavehappenedtome 2005年安徽卷 a supportb happinessc surprised thing分析 不仅要考虑哪个选项最适合被best修饰 而且还要考虑哪个选项最适合充当后面定语从句的主语 动宾关系搭配合理的实例 陕西07 theman23thefoodintotwohalvesandcarefullyplaced24beforehiswife 23 a dividedb cutc changedd formed24 a itb thisc thatd onehetookasip 一小口 ofthedrink hiswifealsotookoneandthen25thecupdownbetweenthem that26oldcouple 25 a gotb settledc setd turned26 a funnyb crazyc stranged poor 利用下定义的手法解题buthe31refusedmeandsaidthattheymadeita32toshareeverything 31 a warmlyb proudlyc kindlyd seriously32 a wayb habitc cased modelseeingthathehadan24face shelethiminandgavehimanice25 thenextmorningthestranger actuallyasorcerer 巫师 thankedherbygranting 允准 her26thatanyonewhoclimbeduphertree27notbeabletocomebackdownuntilshe28it 24 a interestingb honestc anxiousd angry25 a giftb kissc treatd smile26 a suggestionb demandc permissiond wish 单词拼写试题分析 1 高考英语单词拼写以句子为单位 主要考查学生对大纲词汇掌握的熟练程度以及学生在特定语境中运用英语的能力 无难词 偏词 2 试题对学生的要求不仅是要记住单词的拼写 而且注重能力的检测 测试考生灵活运用词汇知识和词类构成及转化的能力 从近三年的高考命题结构上看 考查的重点主要体现在动词和名词上 命题特点 1 认真研读 2012年普通高等学校招生全国统一考试陕西英语考试说明 2 细节决定成败 这句话用在单词拼写题上再恰当不过了 在讲评该题时 引导学生注意人称 单复数 时态 语态 大小写等方面仔细检查 形成认真 仔细的良好习惯 3 避免死记硬背 充分利用早读 不仅仅让学生读单词 而且引导学生读单词拼写的句子 使学生在句子中感知词的形式和用法 培养语感 避免学生只记住了单词 却做不对题 备考策略 1 着眼全句 确认词性 避免只盯汉语 断章取义2 词性不同 任务不同 名词看单复数 动词先分清谓语和非谓语 形容词 副词词性确认是重点3 快速找到制约词形的最小单位和题干上的信息点 做题不随意4 利用短语和固定句型确认词形5 利用对称结构确认词形 解题技巧 2007 2011高考单词拼写真题 名词篇 一 词形变化 1 springhascome andthetreesarethickwithgreen 叶子 2 weshouldknowourownstrengthsand 弱点 andthinkwhatcouldbedoneaboutthem 3 wesatchattingforafew 分钟 afterfinishingourmeal 4 hehasdevotedhiswholelifetoworld 和平 5 amongthemany 业余爱好 ofhisarereading musicandtennis 2007 2011高考单词拼写真题 名词篇 一 词形变化 6 it scoldtoday pleaseputanother 毯子 onthebed 7 techaicalprogresswouldputoutfirmin 拥有 ofthehomemarket 8 whenbuilding 材料 costmore thepriceofhousesincreases 9ifyoucannotfindwoodenboxes youmayuseeither 塑料的 ormetalone

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