中职学校果树害虫防治实践教学初探.doc

中职学校果树害虫防治实践教学探索侯玉侠河北省临城县职教中心邮编 054300摘要：果树害虫防治在果树生产中是一项很重要的工作内容，具有很强的实践性、实用性和理论性。推广无害化防治，确保果品和环境不污染，是适应农业发展进入新时期、提高果品质量、实现果品无公害的需要；是确保农民经济效益提高的需要；是改善生态环境、实现农业可持续发展的需要。让中职学生掌握好这项技术，对他们走上社会，进行实际果树生产和工作，都有很重要的作用。本着这种思路，我们在实践教学时，强调了明确生态防治思路、强化害虫种类识别、掌握害虫发生规律、科学制定生态防治害虫措施和改革考核办法五大方面，取得了很好的教学效果。关键词：中职；害虫防治；实践教学；果树害虫防治在果树生产中是一项很重要的工作内容，具有很强的实践性、实用性和理论性。推广生态防治，确保果品和环境不污染，是适应农业发展进入新时期、提高果品质量、实现果品无公害的需要；是确保农民经济效益提高的需要；是改善生态环境、实现农业可持续发展的需要。当前，我县害虫年发生面积约2万亩，因虫害年损失果品约300吨。果园病虫发生种类多，危害重。据调查统计，目前我县果园害虫100多种。常年需要采取措防治的主要虫害有30多种。主要是金纹细蛾、桃小食心虫、梨小食心虫、梨木虱、叶螨、蚜虫、潜叶蛾、天牛等。而且，害虫发生出现了新变化，比如潜叶害虫上升为主要害虫。过去不作为防治对象的金纹细蛾，危害逐年加重。，发生范围几乎遍及每个苹果园，已成为苹果树的主要害虫之一；二斑叶螨过去果园很少见到，如今发生危害逐年增加，已经成为果园的重要防治对象；棉铃虫陆续迁往果园，对果品生产构成新的威胁；近年来，随着果树套袋技术的普及应用，康氏粉蚧、苹果绵蚜无论在发生范围还是在危害程度上，都逐年加重，严重降低果实的商品性。蛀果害虫危害仍很严重，目前桃小食心虫，桃蛀果蛾仍然是危害果实的主要害虫。食叶性害虫虽得到控制。但苹果小卷叶蛾的幼虫危害果实，影响果实的商品率造成经济损失，值得注意。另外，由于果园有害生物种类多，发生危害代次多，再加上果品经济效益高，农民生产管理精细，不惜加大生产成本，从而形成了果园施药次数多，用药量大，直接导致了有害生物抗药性发展快，抗药性增强，防治难度大，甚至引起了有害生物的再次猖獗，造成越治越重的恶性循环。针对上述实际情况，如何加强学生害虫防治知识，提高综合生态防治技术，并能在果树实际生产中应用，就成为摆在我们专业课教师面前的问题。经过几年的实践教学探索，逐步形成了以下下教学思路1. 培养学生果树害虫生态防治新思路在课堂讲解时，要结合当前人们在果树害虫防治上的误区，和当前果树虫害出现的新问题，比如果树害虫已产生抗药性，果树用药量及防治费用不断上升，农药在果品中的残留及对生态环境的影响，果园有益生物在减少等实际情况，着重让学生了解绿色食品的生产要求，初步形成果树害虫生态化、综合化防治的理念。使学生理解果树害虫的生态防治，就是要在加强果树栽培、培养健壮树势的前提下，采取防重于治，以农业防治为主，辅之以物理防治、生物防治等多种措施结合的防治策略。生产过程中尽量减少农药用量，但并不排斥使用农药。防治害虫，并不是要把害虫杀光灭绝，而是把它们的危害控制在经济允许水平以下，使其造成的损失在生产许可范围内。如果通过生态防治措施，害虫危害可以得到基本控制，就不得使用农药。这里的生态防治措施就是从环境条件控制、栽培技术改进，以及各种生物防治措施的利用等角度消弱虫源的数量和传播，保护果树并增强其健康水平，改善土壤和气体环境，从而达到控制害虫危害的目的。这其中关键是首先要减少化学农药用量，增加生物农药的比例，逐步改善环境条件，通过引进、培植天敌，建立以农业防治为主的害虫控制体系。在害虫危害较严重且无其他有效方法控制时，应注意使用高效、低毒、低残留农药，比如菊酯类、氨基甲酸酯类、植物类、矿物类等，尽量减少果品中的农药残留，防止污染环境，从而保证生产出的果品安全、优质、营养。让学生理解害虫防治是一门技术性很强的学科，要弄清各种农药的性质和作用，掌握病虫害的发生规律，找最佳防治时期，用最少的药物获得最好的防治效果，生产优质、无公害果品。2. 准确识别害虫种类这一环节要求学生能够根据虫子外部形态特征和为害特点，准确辨别出害虫种类和名称，这是生态防治害虫的重要环节和基本功。为完成这一教学目标，我们采用了课内教学和实践教学两步教学法。首先，在课堂上利用现代化教学手段，通过幻灯、图片、视频等手段及实物标本，介绍本地果树主要害虫种类和分布，进而掌握识别害虫种类的要点，从卵块、翅的花纹、个体的大小、口器类型、翅的类别等形态特征方面作对比区分，并要求学生结合为害特点把它们分成枝干害虫、花果害虫、叶部害虫和地下害虫四大类。在学生能够熟练识别后，带领学生到实训果园实地观察辨认，要求学生从为害果树部位的特点、周围环境条件、为害果树种类、栖息场所、产卵位置、一天中的为害高峰等几个方面认真观察，做好记录。并以学习小组为组合，安排学生两周到果园定点观察一次，完成一个生长季的实训观察作业和记录。3.掌握主要害虫发生规律和生活习性通过实践调查记录、标本采集后，再进行课堂总结学习，主要是利用多媒体演示害虫生活史等实际不易观察到的知识，让学生进一步了解害虫在寄主植物、越冬场所、一年几代、所需环境条件、生活习性（如取食特点、有无趋光性、假死性、趋化性）等方面的详细资料，深入掌握主要害虫发生发育规律。为制定综合防治措施，找到最佳防治时期和防治方法奠定理论基础。4科学制定生态防治害虫措施在学生能够识别害虫种类，了解害虫生活规律的基础上，通过课堂讲解和果园实地参观，使学生理解生态防治方法，制定防治措施。4.1首选农业措施，重视冬春季防治，铲除害虫越冬场所，减少或消灭越冬虫源数量。措施有清洁果园清扫杂草落叶，拣拾落果、病残果及树枝，并集中处理；以及深翻树盘、刮树皮、树干涂白，剪除一些可见的病虫枝、虫苞、卵块或虫茧。可以有效减少桃小食心虫、梨木虱、天幕毛虫、黄刺蛾、蚱蝉、梨瘤蛾、葡萄透翅蛾、顶梢卷叶蛾、螨类、苹果绵蚜、梨小食心虫、梨黄粉蚜、康氏粉蚧等害虫的数量，4.2物理方法包括灯光诱杀、糖醋诱杀、树干涂粘虫胶、堆土堆、绑树裙，果实套袋等。比如秋后利用害虫的生物学特性，在树干上捆绑一圈麦草、瓦隆纸或粘虫纸带等，诱集害虫越冬，可于10月份开始解除捆绑并集中烧毁，消灭苹果蠧蛾老熟幼虫等害虫。这种方法所需材料简单，效果显著，对环境无影响。4.3生物防治措施，提倡以虫治虫、以菌治虫，性激素诱杀等。在不同季节，应用赤眼蜂、七星瓢虫、草蛉治蚜虫，黄鹂、粗尾拟地甲防治金龟子。桃小性诱剂诱杀桃小食心虫。果园养鸡；使用芽孢杆菌、苏云金杆菌、灭幼脲、抑太保等杀虫细菌和特异性害虫生长抑制剂。都有很好的防治效果。4.4加强苗木检疫切断远距离害虫传播途径，比如大袋蛾、横沟象、美国白蛾等检疫对象。4.5化学防治，要点是抓住关键时期防治，可达事半功倍的效果。如在休眠期，喷洒12次5%的柴油乳剂或波美5度石硫合剂，对越冬的介壳虫、红蜘蛛等有很好的效果；山楂叶螨要抓住花前为最佳用药期。并应注意药剂需轮换使用，施药间隔期、用药次数要根据实际而定，浓度使用要合理，混配药剂种类、数量要恰当，所用化学农药种类要符合经济、环保、安全、有效、低毒的要求，优先考虑使用生物源、矿物源、植物源和低毒有机合成农药。最后使用农药的时期距果品采收要在30天以上。5改进考核办法实践教学考核的主要目的是为了检验学生对本地果树主要害虫的识别能力，发生发展规律的掌握程度，以及能够制定在绿色果品生产上实用的防治措施。我们的考核方法是，为学生提供本地10种果树主要害虫做考核材