部编人教版一年级第一学期语文专项复习之五 阅读

弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 1 我能在括号里填上合适的词 弯弯的 的星星蓝蓝的 的船2 这首儿歌共有 句话 3 小小的船 指的是 弯弯的月儿还像 月儿 天 小小 闪闪 2 弯弯的月儿 香蕉 一 阅读儿歌 小小的船 完成练习 解析 根据课文填空 并展开想象 弯弯的 两头尖 香蕉 解析 按原文填空即可 解析 没一个句号为一句 一 葡萄园里葡萄架一个接一个 架上覆盖着绿茵茵的叶片 就像长长的凉棚 架下挂着各种颜色的葡萄 青的 绿的 红的 深紫的 玫瑰色的 墨色的 白色的 好像走进了一幅五彩缤纷的图画 1 这段话一共有 句话 2 葡萄架一个接一个 是指园里葡萄架的 五彩缤纷 是说葡萄的 数量多 颜色多3 架上覆盖着绿茵茵的叶片 就像长长的凉棚 这句话把 比作 3 葡萄架 长长的凉棚 解析 以句号 省略号为一句 解析 本题本体是葡萄架 喻体为长长的凉棚 一 平心静气审题 切忌粗心 二 仔细研读语段 整体感知文章内容 三 巧妙借助 原话 确定解题空间 四 选择适当方法 答题力求言之有理 解题技巧 春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了 带来了三个淘气的小姑娘 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩 敲醒了天空 敲醒了田野 敲醒了沉睡的山岭和村庄 雨姑娘喜欢洒着水儿玩 洗绿了大树 洗青了小草 洗红了一张张花朵的脸儿 风姑娘喜欢吹着气儿玩 吹柔了树枝 吹长了青草 吹着春天朝前长 啊 春天回来了 春妈妈带来了三个能干的小姑娘 1 这篇短文一共有 个自然段 2 春妈妈带来了三个小姑娘 3 我能根据短文的内容填空 春天 和 都醒了 树 了 草 了 花朵 了 4 我可以用文中的又 又 评价三个小姑娘 6 山岭 田野 天空 风姑娘 雷姑娘 雨姑娘 青 绿 村庄 红 能干 淘气 解析 巧妙借助 原话 确定解题空间 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材