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文档简介
自选工具测量 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 厘米 分米 米 课堂练习 1 说一说哪个长 哪个短 估计一支铅笔大约等于几根蜡笔长度 拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量 情境导入 返回 怎样测量一支铅笔大约等于几根蜡笔的长度 对齐 做记号 做记号 一支铅笔大约等于3根蜡笔的长度 探究新知 返回 同桌合作 测量课桌面的长 探究新知 返回 选用身边的物品作工具 测量一下 探究新知 返回 一 拃 张开大拇指和中指 两端的距离为一 拃 探究新知 返回 为什么大家测量的结果不同呢 返回 大家都用蜡笔作测量工具 再测量一次 返回 身边的测量工具有很多 可以是铅笔 橡皮 蜡笔 铅笔盒 数学书 拃 几个人再测量同一物品时 想要获得相同的结果 需要先统一测量单位 返回 填一填 课桌的高大约是 支铅笔的长 课堂练习 返回 6 粉笔的长大约是 块橡皮的长 板擦的长大约是 块橡皮的长 返回 3 2 语文书的长大约是 个橡皮的长 写字本的长大约是 个橡皮的长 返回 8 7 铅笔盒的长大约是 个橡皮的长 数学书的长大约是 个橡皮的长 算数本的长大约是 个橡皮的长 返回 7 8 7 身边的测量工具有很多 可以是铅笔 橡皮 蜡笔 铅笔盒 数学书 拃 几个人再测量同一物品时 想要获得相同的结果 需要先统一测量单位 这节课你们都学会了哪些知
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