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文档简介
认识几分之一 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的初步认识 课堂练习 8 情境导入 返回 探究新知 返回 返回 做一做 1 拿一张长方形的纸 把它平均分成2份 并把其中的1份涂色 返回 返回 2 把一张长方形的纸平均分成3份 并把其中的1份涂色 涂色部分是这张纸的 读作三分之一 返回 3 把一张长方形的纸平均分成4份 并把其中的1份涂色 涂色部分是这张纸的 读作四分之一 返回 把一张长方形的纸平均分成5份 6份 返回 在 中 2 3 4各表示什么意思 2 3 4分别表示把一个整体平均分成2份 3份 4份 返回 1 填一填 1 把一个苹果 切成四块 每块是这个苹果的 分之 写作 2 把一根1米长的钢筋平均分成 份 每份是它的 3 10个同学平均分一块蛋糕 每个同学分得这块蛋糕的 读作 4 一袋大米 平均分成6份 吃掉其中的1份 吃了它的 平均 四 一 7 十分之一 16 17 课堂练习 返回 2 读一读 写一写 二分之一 八分之一 六分之一 五分之一 返回 3 用分数表示图中的阴影部分 12 14 15 18 13 返回 4 在能用表示阴影部分的图下面的括号里画 在不能的下面画 返回 5 判断 1 把一个橙子分成4份 每份是它的四分之一 2 把一张长方形纸对折两次 其中的一份是这张纸的二分之一 没有确定是不是平均分的 所以不能这样说 返回 6 读一读 三分之一 八分之一 十五分之一 七分之一 六分之一 九分之一 返回 7 在括号里填上合适的数表示各图中的涂色部分 返回 8 判断 甲校男生占全校总人数的 乙校男生也占全校总人数的 说明两校的男生人数相等 甲校全校总人数与乙校全校总人数不明确 无法判断两校男生人数是否相等 返回 把一个物体或图形平均分成几份 其中的一份就是这个物体或图形的几分之一 这节
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