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文档简介

9 1找规律 学习目标 1 经历小组合作 探索图形中的数以及特殊运算规律的过程 2 能够运用已有知识与技能进行探索活动 发展初步的数学思维和简单推理能力 3 在探索规律的过程中 感受探索活动的挑战性 获得成功的体 复习导入 按规律填数 2 4 6 8 10 5 10 15 20 12 14 25 30 照下面的样子摆扣子 探索新知 探究新知 探究新知 根据摆出的扣子 完成下面的统计 3 4 5 4 5 9 16 25 探究新知 1 从上面的图形和统计中你发现每组的每行 每列扣子的个数和扣子的总个数有什么关系 2 照这个规律 第 组中的应该有多少个扣子 1 1 1 2 2 4 3 3 9 4 4 16 5 5 25 6 6 36 个 典题精讲 照下面的样子用火柴摆正方形 从 组开始 每增加一个正方形 用3根火柴 典题精讲 典题精讲 3 1 1 3 2 1 3 3 1 3 4 1 3 5 1 16 根 3 6 1 19 根 典题精讲 把每个图正方形的个数和用火柴的根数填在表中 1 2 3 4 5 6 4 7 10 13 16 19 探索新知 你知道摆10个正方形要用多少根火柴 10 3 1 31 根 学以致用 1 照样子摆一摆 并找出扣子摆放的变化规律 学以致用 1 2 3 4 5 6 2 2 2 2 2 2 2 4 6 8 10 12 学以致用 1 2 3 4 5 6 2 2 2 2 2 2 2 4 6 8 10 12 扣子的总个数 每行扣子的个数 每列扣子的个数 长方形的面积 长 宽 你发现了吗 还记得长方形的面积计算公式吗 学以致用 2 观察下面用小棒摆的三角形 推算一下 摆九个三角形用多少根小棒 2 9 1 19 根 课堂小结 这节课你学到了什么知识 图形和它所对应的数是按一
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