大班第二学期主题计划.doc

（ 大 ）班主题教学活动计划主题名称：了不起的我 时间：4 周（2.243.18）主题目标1引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识。2幼儿了解自己的身体，并逐步提升自我认识水平。3萌生飞向天空的愿望，感受“小纸人”为实现心愿不懈追求的态度以及行为。4尝试独立制作，学会解决困难。初步感受飞飞虫“飞行”的原理，体验合作游戏的快乐。5能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。周次活 动 内 容一语言：我是谁科学：不一样的我、生日墙（数学）社会：名字的故事艺术：把我的名字唱出来（音乐）、名字创意画（美术）健康：火灾逃生（安全教育）二语言：我，喜欢我自己、胖石头科学：说说不一样（数学）社会：我长大了、多么了不起艺术：不认输的小火车（音乐）、愿望档案（美术）健康：我能够三语言：想飞的矮房子、馅饼里包了一块天科学：怎样让纸飞起来、会飞和不会飞（数学）社会：闪亮的星空艺术：和星星跳舞（音乐）、我想这样飞（美术）健康：飞飞城、没有斑马线的马路（安全教育）四语言：第一次坐飞机、青蛙飞行员科学：飞机场（数学）社会：谁在天空飞飞飞艺术：乘火箭上天（音乐）、太空飞船（美术）健康：飞机比武大会环境创设1创设“我在长、我在变”专栏，将以前穿过的衣物，与现在穿用的衣物作比较，将小时侯的照片和现在的照片作比一主题，引领幼儿认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识幼儿园的较。2设置“露一手”小舞台，帮助幼儿准备去小班展示的节目。3张贴有关会飞的动物、飞机、火箭等图片，以帮助幼儿积累相关经验。4布置主题墙“我想飞”。5布置“超级飞机展览会”，鼓励幼儿尝试折叠和装饰不同种类的纸飞机，或对自己的飞机进行改造。家长工作1 家长与幼儿一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一起谈论身体的话题。2 有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。3 结合“营养结构图”和孩子一起制定一周营养菜谱。4乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助孩子获得间接经验。5与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远。（ 大 ）班主题教学活动计划主题名称：我知道的秘密 时间：5 周（3.214.22）主题目标1为幼儿提供和创设体验、想象的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。2引导幼儿感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣。3引导幼儿观察，认识自己身体的各个部分和器官，初步知道它们的功能。4知道如何保护自己的各个器官，保持他们的健康。5培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。6引起幼儿探索自己身体的兴趣。周次活 动 内 容一语言：我想知道它们的秘密、喂，雾你在哪里科学：看云去、捉迷藏（数学）社会：风级我知道艺术：大自然多美好（音乐）、太阳（美术）健康：欢乐的小雨滴、扭伤后怎么办（安全教育）二 语言：小水滴的旅行、顽皮的小雨滴科学：小水滴哪儿去了社会：天气汇报艺术：太阳，您真勤劳（音乐）、小水滴去哪里（美术）健康：小水滴和太阳三语言：风儿来来去去、风娃娃的心愿科学：第一场雨、气象播报员（数学）社会：清明节艺术：雨点沙沙（音乐）、雨天的故事（美术）健康：闻风而动、铅笔不能咬（安全教育）四语言：有趣的检查、我的牙掉了科学：骨头啥模样、上下左右跳起来（数学）社会：我的身体模型艺术：从头唱到脚（音乐）、洗澡的人（美术）健康：身体在运动五语言：生病不好玩科学：人的身体了不起、躲着有几个（数学）社会：健康加油站、健康大道艺术：学会小心（音乐）、脚的特别作业（美术）健康：腿脚功夫、认识消防器材（安全教育）环境创设1创设有关主题的环境，布置主题墙，活动室中摆放有关的物品，营造主题气氛。2结合主题在区域活动中投放相应材料。3将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。4创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。5墙面一角布置“我的牙齿”。把幼儿日常画的“我有几颗牙”张贴在墙面上，写上幼儿的姓名，过一段时间，再次观察自己的牙齿是否有变化。家长工作1家长有意识的引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2双休日带孩子一起去看云、放风筝。3连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。4结合“营养结构图”和孩子一起制定一周营养菜谱。5让孩子躺在一张大大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一同装饰“自己的身体”。完成后可有孩子带来幼儿园展览。（ 大 ）班主题教学活动计划主题名称：动感世界 时间：5 周（4.25 5.27）主题目标1结合自己的生活经验，感受力的大小与物体运动的关系，对重力现象产生探索兴趣。2感受划桨的方向与小船行进的方向相反，学唱歌曲，并能有节奏地表演划船动作。3探索啤酒桶的制作方法，在做做玩玩中感受物体的滚动现象。4能说出白天和黑夜的特点，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。5对黑夜中的动物及相关动态产生兴趣，大胆地用动作模仿黑暗中动物的动态。6了解在静悄悄的夜晚许多人为人们美好的生活而忙碌着。周次活 动 内 容一语言：滚滚和蹦蹦、转呀转科学：是轻还是重、哪个轻哪个重（数学）社会：鞋底的秘密艺术：划船（音乐）、快活的轮滑（美术）健康：抛抛接接二语言：聪明的奇奇兔、啤酒桶骨碌碌科学：站住了，别倒下、自动取款机（数学）社会：五一劳动节艺术：鼓上的小米粒（音乐）多彩的啤酒桶（美术）健康：快乐拉一拉、生水喝不得（安全教育）三语言：以前没有轮子、喜欢大东西的国王科学：不倒的房子、自动售货机（数学）社会：形形色色的力艺术：跷跷板（音乐）花轮胎（美术）健康：旋转体操四语言：梦来过了、不开灯的晚上科学：白天和黑夜、它的影子我知道（数学）社会：我喜欢长长的夜、忙忙碌碌的夜晚艺术：小小萤火虫（音乐）、可爱的猫头鹰（美术）健康：盲人取物、水好玩但很危险（安全教育）五语言：兔子不喜欢夜晚、浪漫的夜晚科学：嘘，别打扰它们、夜行军路线（数学）社会：夜晚不是黑暗、与众不同的夜艺术：小鱼的梦（音乐）、夜晚的秘密（美术）健康：夜晚多么美环境创设1创设“它们正在运动”专栏，使幼儿了解什么在动，怎么动，为什么动，激发幼儿对动感天地的探索。2布置“动感天地”主题墙。 3布置轮子展示角。4将幼儿制作的作品制作成吊饰挂在教室中。5布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。6将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。7张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。家长工作1请家长关心孩子在幼儿所学内容，在日常生活中激发幼儿探求事物的愿望和发现事物变化的兴趣。2请家长协助孩子收集各种与活动有关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。3亲了游戏：全家抛球乐。玩法；幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜。父母站在高处，向幼儿抛球，幼儿接开大衬衫设法接住抛来的球。4与家长分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。5父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验夜晚的温馨和快乐。6在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。（ 大 ）班主题教学活动计划主题名称：再见，幼儿园 时间：5 周（5.307.1）主题目标1运用绘画的形式表现“我眼中的小学，表达对成为小学生的向往”。2能寻找文具明显和不明显特征进行多重分类，并说出分类的依据。3观察书包的外形特点，学习用线条表现书包的外形和图案。4愿意用各种形式表达对于幼儿园和同伴的依恋，体验离别的情绪和情谊。5感受合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。6为幼儿入小学做好良好的心理准备，培养良好规则意识、自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为进入小学奠定基础。周次活 动 内 容一语言：好担心、快睡吧，小田鼠科学：小小文具店、上学路线（数学）社会：小学什么样、儿童节艺术：快快起床（音乐）、书包（美术）健康：逃出幼儿园（安全教育）二语言：慌慌张张的沙沙、一半先生一半太太科学：时针分针走的准（数学）社会：总是迟到的嘟嘟、端午节艺术：小机灵之歌（音乐）、上学路上（美术）健康：一棒接一棒三语言：鹅太太洗澡、犟龟科学：我的计划表、图形宝宝找家（数学）社会：着急的豆豆艺术：学校在等我（音乐）、一样不一样（美术）健康：不乱吃东西（安全教育）四语言：豆豆收藏家、蓝盒子科学：告别时刻（数学）社会：滑梯的回忆、友谊互联网艺术：友谊地久天长（音乐）、幼儿园的快乐生活（美术）健康：勇敢者之路五语言：毕业诗、上学第一天科学：整理好，留下来、再见，幼儿园（数学）社会：我要感谢您、毕业典礼艺术：毕业歌（音乐）、亲亲密密全班福（美术）健康：暑假安全（安全教育）环境创设1提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。2墙面创设“我眼中的小学”：幼儿将自己对小学的印象画出来。3墙面布置：创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天。展示幼儿作品-“亲亲密密全家福”图片，引导幼儿说说自己和同伴。开展“我为幼儿画张像”活动，把图片张贴出来。4把幼儿的作品“许愿星”、“亲亲密密全班福”布置在作品兰里。5把幼儿的惊喜留念盒放在一起，供幼儿欣赏。家长工作1家长可有意识地布置孩子做一