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文档简介

幼儿园中班艺术漂亮的小鱼教案设计幼儿园中班艺术教案设计意图大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做。活动目标：1、尝试用彩纸制作不同样式的鱼鳞。2、能按一定的规律粘贴鱼鳞。3、帮助小鱼穿上漂亮的衣服，体验相互关心、相互帮助以及分享的快乐。活动准备：1、小鱼范例、海底世界背景图。2、各种各样的小鱼图形片、各色长条形的彩纸、剪刀、胶棒、油画棒。活动过程：（一）出示漂亮的小鱼，激发幼儿的兴趣教师：这条小鱼漂亮吗？小鱼是什么样的?它的鱼鳞是什么样的？是怎么做成的呢？（二）讨论制作鱼鳞的方法（1）了解鱼鳞制作的方法教师：这些小鱼也想穿一件漂亮的衣服？你们能帮助它们吗？想一想，你会用彩纸做什么样的鱼鳞呢？引导幼儿讨论用多种方法制作鱼鳞，如剪出锯齿状的鱼鳞、折出圈状的鱼鳞、搓出纸团样的鱼鳞、贴出波浪样的鱼鳞等。（2）了解鱼鳞的排列次序教师：请你看看鱼鳞是怎样排列的？它们排列的有什么规律？我们做的鱼鳞从小鱼身体的哪里开始粘贴呢？（四）幼儿自由创作幼儿自由选择各色彩纸制作鱼鳞。教师适时指导幼儿合理排列鱼鳞。（五）伴随音乐幼儿给小鱼粘贴漂亮的鱼鳞将做好的小鱼放在“海底世界”，并伴随音乐唱歌跳舞。鼓励幼儿帮助遇到困难的同伴，体验帮助别人后的成功喜悦之情。活动反思一开始我是引导孩子们看老师怎样制作，在活动中，孩子基本能制作出来，能在老师的指导下完成作品，但在这个过程中，个别幼儿出现错乱现象，但这种现象是不可避免的，但整节活动中孩子们都感到很快乐。通过这个活动我发现，在制作活动中应注重孩子间的相互学习和交流。通过交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息，新经验，利于孩子间的相互团结。有利于孩子
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