初中化学速记秘诀顺口溜.doc

初中化学速记秘诀顺口溜1.元素符号：氢是h，氧是o，钨的符号w。碳c，磷p，硫s，钾k，碘i，铜cu。mn是锰，n是氮，sn是锡都常见。钠na，锌zn，符号au它是金。溴br，铅pb，铬cr，钙ca。氯cl，银ag，铝al，钡ba。hg是汞，si是硅，mg是镁不稀奇。锑的符号sb，铁的符号fe，二十八个字母溜到底。2.元素周期表前20个元素：h he li be b 氢氦锂铍硼c n o f ne 碳氮氧氟氖na mg al si p 钠镁铝硅磷s cl ar k ca 硫氯氩钾钙3.化学实验基本操作：固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。读数要与切面平，仰视偏低俯视高。试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外燃，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。4.过滤操作实验：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。5.氢气还原氧化铜实验：氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。氢气早出晚归， 酒精灯迟到早退。6.重要演示实验：氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。二氧碳中镁条燃，两酸遇氨冒白烟。氯化铵热象升华，碘遇淀粉即变蓝。硫氢甲烷一氧碳，五者燃烧火焰蓝。铜丝伸入硫气中，硫铁混热黑物生。热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕。7.酸碱盐：盐酸硫酸和硝酸，全溶于水为强酸。胃液消化靠盐酸，工业冶金用硫酸。烟雾炸药靠硝酸，化工化肥很常见。氢氧化钠为强碱，火碱烧碱苛性钠。氢氧化钙也常见，石灰建材需要它。氢氧化铜为蓝色，氢氧化铁红褐色。常见沉淀氯化银，胃镜透视硫酸钡。钾钠铵盐硝酸盐，全溶于水不沉淀。8.金属活动性顺序表：钾钙钠镁铝锌铁，锡铅铜汞银铂金。初中化学中比较实用的“顺口溜”多年的化学教学，在资料上也看过一些“顺口溜”，但总觉得不好用，后来就自己编了一些。我个人感觉还比较好用，推荐给大家：一、电解水。一句“幺儿正养父亲”可记住很多东西。可让学生这样理解：“父亲是很疼幺儿的，当父亲老了，当然要好好供养父亲了”其含义、幺儿是一二的谐音，也就是：的意思。、正养就是正极产生的是氧气。、父亲就是负极产生的是氢气。总起来就是：比是正极产生的氧气和负极产生的氢气之比。学生不仅知道了电源的正负极产生的是什么气体，同时知道体积比为多少。当知道体积多少也可判断各为什么气体，是电源的那个极产生的。二、常见元素名称。碳氢氧氮氯硫磷，钾钙钠镁铝铁锌； 锰钡锡铅铜汞银，氟溴碘氩硅铂金。学生在识记这些常见的元素符号或名称时，有了这四句顺口溜，他可随便心理想那一句，然后去写化学式，慢慢就会很好了。我记得有一个班中，我做了一个实验，就没有教这个顺口溜给他们，两天后抽背，其中一半学生就连有些什么元素都说不完，只有常见那几个会了。而其它几个班都是我教的，同样两天后抽背，百分之九十的不论是见名称说符号还是见符号说名称都会了。三、化合价。一价氢氟钠钾银，二价氧镁钙钡锌；铜为一二铁二三，碳锡铅在二四寻；硫为负二和四六，二四六七锰最行；负三二四五为氮，负三正三五是磷；氯为负一一五七，硅四铝三单质零。其中注意：第一句和第二句中的氟氧为负价，其余没提到负字的都是正价。四、盐的溶解情况。钾钠铵盐硝酸盐，氯化物除银亚汞；硫酸盐不溶钡和铅，碳酸磷酸只溶钾钠铵。初中化学中的“顺口溜”初三化学中的一些基本规律和原理不容易记忆，教学时结合所学知识的特点，在学生理解和熟悉的基础上，巧妙地编成“顺口溜”，可以极大地激发学生的学习兴趣，收到事半功倍的效果。现把我任教以来收集、整理的顺口溜写出来，与大家共赏。一、化合价实质之歌，化合价实质要记准， 金正非负单质零;氢一氧二应记住， 正负总价和为零;许多元素有变价， 条件不同价不同。注：“金正”指金属的化合价通常显正价：“非负”指非金属的化合价通常显负价。二、化合价之歌一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；谈变价，也不难，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全；三二四五氮都有，二四六七锰来占，铜汞二价最常见：氟氯溴碘本是一，特殊情况为正七。三、书写化学式之歌 先念后写再碧驰，约分之后相交叉。四、书写化学方程式之歌左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；写对化学式，式子要配平；气体和沉淀，上下箭号标分明。五、金属活动性顺序表钾钙钠镁铝锌铁，锡铅(氢)，铜汞银铂金。六、物质溶解性之歌钾钠铵硝都能溶，盐酸不溶只有银： 硫酸不溶只有钡，微溶还有钙和银；碳酸大多都不溶，溶铵钾钠微溶银； 碱类大多都不溶，只溶铵钠钾和钡， 石灰水儿属微溶。注: “钾钠铵硝”分别指钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐。“盐酸不溶只有银”中的“银”指氯化银，其他语句中的元素指某某物质。七、关于元素周期表可以目五种元素为一句去记忆。 氢、氦、锂、铍、硼；碳、氮、氧、氟、氖。钠、镁、铝、硅、磷；硫、氯、氩、钾、钙在教学中，只要肯动脑筋，善于总结，结合知识的特点，编成顺口溜，既有利于激发学生的学习兴趣、减轻学生学习负担，又有利于提高教学质量。初中化学记忆方法初学化学，需要记忆的内容很多。如元素符号、化学式、化学方程式、化学用语，是化学入门的关键，必须记忆。而化学基本概念和原理以及一些物质的性质、制取、用途等也需牢记，否则无法应用。那么怎样来记忆化学知识呢？一、简化记忆化学需要记忆的内容多而复杂，学生们在处理时易东扯西拉，记不全面。克服它的有效方法是：在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项。在研究氧气化学性质时，同学们可把所有现象综合起来分析、归纳得出如下记忆要点：一、燃烧是否有火或火焰。二、燃烧的产物是如何确定的。三、所有燃烧实验均放热。抓住这几点就大大简化了记忆量。二、编顺口溜记忆初中化学有不少知识容量大，记忆难，很适合用编顺口溜的方法来记忆。如记忆化合价是同学们比较伤脑筋的问题，可编这样的顺口溜：氢、钠、钾、银1价；钙、镁、钡、锌2价；三铝四硅五氮磷；二三铁，二四碳；二四六硫要记真。这样主要元素的化合价就记清楚了。加热高锰酸钾制氧气操作步骤有七个步骤：查 检查装置的气密性；装 装入药品；定 将试管固定在铁架台上；点 点燃酒精灯，给固体加热；收 收集气体；离 将导管从水中取出；熄 熄灭酒精灯。在学到这部分的内容时，我采用谐音记忆，比如:茶、庄、定、点、收、利、息。三、 关键字词记忆这是记忆概念的有效方法之一，在理解基础上，找出概念中几个关键字或词来记忆整个概 念。如：在学习用过氧化氢制氧气的时，初次学到催化剂的性质，能改变其它物质化学反应速度（一变），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变（二不变）；这一催化剂内涵可用“一变、二不变”几个关键的字来记