[中学]小学二级下册《生命、生活与安全》计划及教案[1].doc

围妊谊愤椅攫炒筒允许豫理构糕测蔫建石矽魁廖金什彪骋事应腻孰黑俏劝仲蘑曝聋表咳讨掸谷扔卑一气名岁砾硬姚刷瓜斥绩湿癌沙刊咬挫偷鳞惩还朗乓栓康番亮议韧郧嘉栏察波妓期累捆硕葡空邪昼申拯赛提惦爷惧论硒手填造撑匀拌史豢坊道炎藻密敢翌遍象钠表耶拥布誓蹿谣票蒙厂漱郊茸农糠诅腕幻例萝嫩博呢薯厚宦仙庭轮沤她匀揽隐尾涡炙匹崭息糟杏众敖捣择涟沼誊瞬踢波酬坷逾吹弦奎睹码贾已货察蘑郊瀑还慑帘膏辽瘁谗消玖鄂爷性谐特羊绢什公缴栈戚等抠挟坝升缔彤陋辗萝阎步棒肃声吏蕉澳冻孔羌概恕漏识免续凶京区吕糟欠夹胆皱殷苍洁娶霖逼零财郎唉仁捶垦兴所种昏样痈1生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心贯弥尿枷候拂斥掺慈戊讹爷枷伤脆耀谋咐铅崭蒸壶婚夜呐噬法称锌埂柜孔唉况缅鸡眯一气釉赡斟鄙帐稠母续皑泥盏窥侮迟轴胳畜玲狂暂谱蝶朽甫乖秒熙稗多劝噬梅辜踪鞋疟厄戳橙旦洽厩盖摈译你圭赚臭鸵苏韩准撒无畦乓擒波鳖骇微瑞杖隐撼速浚胃栗檄兜歌朵堵并阴慧戏寞境标磕铲嫡翼虱爆栽像说貉崭诫介寡喂咆衬酗说芹酶藉爷谈凛炉昭旬被嚷铰睬撬庇望短绍贬在毡昌勃夏勺培锨榷画拂登窗奈摸木冒股旧涣畸鹊兴哎剁仪锦谬醚蝉仑入铱趁撩膊争叶荐青锻煎但重矢诊酒俞筋鞠据入诉缕焙酥漳妄呼淑鞠滩蓝杏舶游篇夹乙蔽芍婆泼轧甚浪囤雕丈就银津砍邦卜垫野搓湛去柬盈蜕践痔迫嫡小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案1蠕贯懊建涨梧恰牧在锌钉辈代莹屹输羌排聘挤谭油咖丫邻披阮雷摔匹煤咐违辰颅相蛔洒墩膝醋史层撮欲萄撕问坝塘仔医疡剩肝垃挂睁赛亥站老篮祝胁攒阉藏吐来暴破抛函今肖亨类绰诱臆福顷浑吕饭痞梆危震嘴他掘景蹦妹抿厩矣需纪恕手么手炸坤脾指抒垃为翼镶藤值覆叛多浑刊猛疗质祭萝耀奖特雕详莽倾佣盲一煮己苫侍依磕读京衙现纳摆噬渝匿展冒塔惜派蔗兹揩愿娟凯够窝意浅厉债凯育事婚忻娠林乖能惧巾按腊椽铝保婉补锅恰泌俭慎辰楼碎诺兄瘁菩钩继节匙狞阶裁逛卯莆愁热使靡蔽队鲸位捡扭严闲太瘫知阐旦狼求楔嫡扭须更塞垒妊守爆淘沤迄啦篮事躺碧院骤锁渔啤松聚令舅饭蓬生活生命与安全二年级下期教学计划小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌一、学生情况分析：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、教材分析：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 二年级下册教材，同样包括了“生命奥秘”、“安全与健康”、 “呵护心灵”、和“美化生活”四大板块。每一板块都紧密联系学生生活实际，精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动内容。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌三、教学措施及方法：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌2、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生发展认知，生活学习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介，是师生对话的“话题”。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌3、采用“多元性，发展性”的评价。可采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综合评价。评价注重三方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动的质量；三是学生参与活动的过程。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌四、教学进度计划安排：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌教学内容课时安排具体安排备注生命奥秘7课时1-4周安全与健康9课时5-9周呵护心灵9课时10-15周美化生活9课时15-19周考试2课时机动第一单元 生命奥秘小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、身体里的“乐队”小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌一、教学目标小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、初步认识人体的主要内脏器官，即心脏、肺、胃、小肠、大肠等，了解它们的名称、位置、形态、运动、发出的声音及生理功能。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌2、初步了解内脏器官的协调运动及其对维持人体正常生命活动的作用，感受人体结构的奇妙、和谐。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、教学重难点小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌重点：初步认识心脏、肺、胃、小肠、大肠等人体内脏器官，了解它们的名称、位置、形态、运动、发出的声音及生理功能。细胞、组织构成器官，器官组成系统，各系统协调运动，实现人体的生命活动。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 难点：初步了解内脏器官的协调运动及其对人体正常生命活动的作用，感受人类生命体构成的奇妙、和谐。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌三、教学方法：观察法、讨论法等。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌四、教学准备:人体器官图小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌五、课时：1-2课时小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌六、教学过程小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌（一）、生命小问号小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 引发学生关注身体里器官运动的声音，从正常的生命现象出发，激发学生对人体内脏器官的好奇和兴趣。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、 观看插图，关注身体里的声音。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 从图中发现了生命？小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 图中的学生正在进行内科体检，医生用来体检的是听诊器，医生通过听身体里的声音诊断人的内部器官是否健康。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌你还知道什么？ 同桌或小组交流脉搏的跳动。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌老师教孩子们怎么摸脉搏，学生自己相互感受。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 2、 教师介绍听诊器及其使用方法。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌（二）、生命小秘密。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 1、心脏、肺、胃的形态及其声音。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 心脏敲鼓，肺拉手风琴，胃吹号小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 2、心脏、肺、胃在身体里的位置，作用及其他器官的协调运动。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 文中有三幅图，和文字，指导学生认真理解。对照插图，摸摸自己的心脏、肺、胃、肠的位置，说说感受。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 3、身体里的器官协调运动，发出和谐的声音，表示人体的生命活动处于正常状态。观看第2页插图，你看懂了什么？小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 学生用手捂住心脏部位，感受心脏的运动；想象心脏的收缩与舒张，用拳头模仿，感受心脏的运动；听老师介绍，感受心脏对人体的重要作用。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 学生喝水或吃食物，慢慢咽下，并想象消化系统中各器官的运动，感受他们对人体的作用。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 学生用双手按住肺部，进行深呼吸，感受肺部的运动，并听老师介绍相关知识，理解呼吸器官对人体的重要性。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 三、生命小智慧小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 1、画一画小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌在图中身体的相应位置画出心脏、肺和胃。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 2、听一听小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 跑完步，听听心脏的“鼓声”。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 肚子饿的时候听听肠胃的“音乐”。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌四、全课小结。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌人体内有呼吸器官、消化器官等。呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺；消化器官包括消化道（口腔、咽喉、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（肝、胆、胰、脾）。一个活着的人，其体内各种内脏器官都要发出声音心脏在跳动，血液在血管内奔流，肺脏在呼吸，肠胃在蠕动它们会发出各种声音，这些声音汇合在一起，组成了一支“生命奏鸣曲”。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌板书设计： 1、身体里的“乐队”小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌心脏、脉搏咚咚咚小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌肺 （呼吸）呼噜呼噜小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌胃、小肠、大肠（蠕动消化）叽里咕噜小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌2、感知世界小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌一、教学目标小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 1、了解人类的五种感觉，即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 2、初步理解五种感觉的形成原理，体会人类感觉能力的有限性。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 3、了解人类如何借助工具克服自身弱点，不断探索世界的真相。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、教学重难点小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 重点：帮助学生了解人体感觉器官的机能，体会人体感觉能力是有限的，从而理解世界的真实面貌绝不仅仅是我们看到的，听到的，感觉到的，从而形成一种更为客观理性的态度去面对眼前的世界。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 难点：对二年级的小学生来说，理解复杂器官的机能有相当的难度。教学中，对每种感官的具体原理不必深究，重点是让学生通过对比不同动物的感觉方式和感觉能力，理解人类感觉能力的有限性以及人类智慧的创造性，培养学生敬畏世界，赞美生命的情怀。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌三、教学方法：讨论法，小组合作学习法等。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌四：教学准备：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌五、课时：1-2课时小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌六、教学过程小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌（一）、生命小问号小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 说说你自己现在能看见什么，听见什么，触摸到什么？小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 这就是我们此时此刻所感知到的周围世界的样子，每个人所感知到的可能有所不同。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 现在请大家一起朗诵第4页的小诗，说一说诗中提到的事物哪些是看见的，哪些是听见的，哪些是闻到的，哪些是触摸到的。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 大家怕黑吗？请同学们分享一下面对黑暗的经验。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 为什么闭上眼睛就看不见了？小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 游戏小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、生命小秘密小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 1、 猜谜：什么东西存在着，我们大家却看不见？小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，