慈孝设计方案.doc

“学以孝为先 育以德为本”活动课方案 仙居县田市镇水各小学 万亚萍设计意图： 如今的孩子，很多都是独生子女。他们都在父母亲百般呵护下无忧无虑地成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。他们对待同学和朋友，没有宽容之心，没有谦让之意，导致同学之间大打出手。学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该成为孩子德育教育的主导力量。因此，学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“学以孝为先 育以德为本”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。通过本次主题班队的组织，学生能增强孝敬长辈的意识，让慈孝在我们仙居的土地上熠熠生辉！活动目标： 1、让学生在活动中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对社会、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3、通过慈孝实践，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。活动主题： 学以孝为先 育以德为本活动准备：通过各种途径调查班中学生的实际情况，邀请家长参加。准备故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。活动过程：1、 活动导入同学们，今天我们班召开“学以孝为先 育以德为本”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的老师和叔叔阿姨们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心地准备。二、 故事篇体验亲情（一） 听音乐，欣赏歌曲母亲主持：有位名人说过:“世界上有一本永远也写不完的书那便是父母！”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱。首先，请欣赏母亲的flash视频。【讨论】看了动人的视频，听了动情的歌曲，你想说什么？ 主持：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱落地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲和扶持？我们的一步步成长，都浸透着父母的殷殷心血。（二）听感恩故事爱心树 主持：古今中外，孝敬父母的故事真是太多了，多得三天三夜也讲不完。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，鸟兽尚且如此，人何以堪？下面请听故事爱心树。【讨论】爱心树讲了一个什么故事？故事的主人公有什么品质？它告诉我们什么道理？（三）讲讲身边的慈孝故事 主持：同学们，只要我们留心观察，孝敬父母的人在我们身边，比比皆是。那么，大家有观察到或感受到身边的孝行呢？1、我们身边的好少年吴美梦 （附件：吴美梦资料） 主持：我们的美梦同学是好样的，让我们每个同学对她竖起大拇指！让我们都来学习她！2、好少年吴美梦发言 主持：接下来让我们用最热列的掌声有请美梦同学来说说他是如何能够做到孝字当头人人赞的？3、吴美梦养母发言 主持：今天，我们很荣幸请到了美梦的养母来到了我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎阿姨给我们讲几句。 小结：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要向榜样人物学习, 做个新时代的好少年。我们有责任把慈孝的美德传承下去！二、 行动篇回报亲情（一）配乐诗朗诵纸船-寄母亲 主持：同学们，让我们一起来欣赏诗朗诵纸船-寄母亲。在此，这首诗送给天下所有的父母！（二）小品妈妈，洗脚 主持：同学们，我们的父母为我们付出得太多了，我们要如何来报答呢？下面请欣赏小品妈妈，洗脚！（三）讨论发言我将用怎样的实际行动回报父母 1、小组讨论 主持：感人的小品是不是给你留下了深刻的印象呢？小品中的孩子用自己的方式表达了对母亲的爱意！那我们还可以用什么方式来表达呢？下面就让我们进行小组间的讨论。商定一个好的报答形式！讨论汇总： 帮父母分担家务、听从教导，不顶撞父母、不向父母提过分的要求、在重要的节日里表达自己的爱意、当父母年迈时，赡养孝敬父母.2、各种形式的感恩（1）采访录: 每个学生都要采访父母小时候的故事，并和父母一起回忆自己小时候的故事。从对比种感受两代人的差距，从回忆中了解父母对自己的付出，以此激发学生要回报父母的情感。（2）体验录: 利用休息日，跟随父母，体验父母一天的工作与生活，感悟父母为了子女的成长所付出的汗水。（3）行动录: 在重要的节日里，想方设法亲手为父母送上一份祝福，表达一份爱意。在平日里，每天完成一份慈孝作业，为父母做些力所能及的事情，可以帮父母捶背、也可以为父母递开水等，并将其转变成文字或者插图的形式在感恩图册中加以记录，形成一本有意义的感恩日记本。这将是孩子们心灵成长的日记，道德成长的日记！3、牢记几个重要的节日 母亲节每年五月的第二个星期日父亲节每年六月的第三个星期日母亲的生日父亲的生日4、家长和师生同唱歌曲鲁冰花四、寄情篇感谢父母（一）亲情树上的“亲情花” 主持：此时此刻，大家肯定有很多话要对我们的爸爸妈妈讲，那么就让我们拿起笔记录下这些暖心的话吧。（边听歌曲感恩的心边写亲情小便条，在上面写上自己想对父母说的话，然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。）（二）班主任致结束语 师：老师非常欣喜地看到你们在瞬间长大了，也为课堂上你们对父母的真情流露和懂事而感动。古语有云：“百善孝为先。”父母之爱平凡而且伟大，鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，让我们就从今天做起，对父母多一份理解，尽一份孝心，从爱父母开始爱我们身边的同学老师，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们的社会，爱我们的国家！老师相信你们一定会做一个懂得感恩的好少年！现在，让我们群体起立，一同恭恭敬敬地发自内心地对爸爸妈妈说一句：“爸爸妈妈,你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们!”（三）学会感恩 主持：同学们，我们已经欠下了很多的情债亲情、师情、友情。虽然债主不要求回报，但是我们还是要知恩图报。让我们常怀感激之心吧!因为它能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心吧！因为它会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华！ 谢谢大家的参与，今天的班队活动到此结束！附件资料： 吴美梦，女，出生于2002年5月，就读于仙居县田市镇水各小学。从小亲生父母就丢弃了她。后来，一位无儿无女的好心人收养了她。美梦成长在一个并不富裕的家庭里，养父年过半百，平时出门干点体力活。养母由于小时候出水痘时没有被照料好而留下弱视的病根，身体二级残废。从美梦出生到现在的十一年里，养母先后骨折六次。其中腿伤得最严重，脚踝以上都肿得厉害。现在的养母已经不能像正常人一样顺利行走了，她行动缓慢，走一步都要忍着剧痛，靠着村委会赠送的那个轮椅生活。一家人就靠着养父那微薄的工资和国家的补贴过日子。 在美梦五岁那年，养母由于腿骨折而卧床不起。年幼的美梦学着洗衣服、做饭、喂猪，甚至给生病的母亲擦身体、接尿接屎，一切家里的事情她都学着在做。有一次，她看到养母的头发太久没有洗了就端起热水给妈妈洗头，还说：“妈妈，你会好起来的，我来给你洗洗头发。”躺在病床上的养母很欣慰，泪水模糊了双眼。在父亲的眼里，美梦是个听话又乖巧的孩子。有一年年底，养父出去算账结工资，家里就剩下体弱多病的养母和年幼的美梦。当养父夜里回家的时候，美梦不仅把养母照顾得妥帖，还做好了过年吃的油泡和我们当地的特色泡响！养父都看在眼里，默默地在心底里高兴着。现在