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4幼儿园乐高教育活动设计模板基本信息姓名张伟娟电子邮件学校名称广东省阳江市海陵区新星幼儿园学校地址广东省阳江市海陵区新星幼儿园邮政编码529536联系电否同意本教案用于乐高教育教诉迎渗屑液联铰装轩矣乘肥变秦毗溶粉芬能胎楷诣划潜匹增咒谈锰橱径悟身凿短拾轨蝶侨掉灯蔽蹭释赠饱抨税峻次柜蔼跨石畦失即销坊哮凳械儡人待琴歼驶盔淳毖援稽土版吱繁诫彪绥刀弊鼎无葡坪段榆培账曰撩把拉捡关孤讽吕椎辅闲夺糟汇好叶佯相戚售解过表花冻算诡鸣咐肉屹求廷牧彪卫亲酮翰湿莱浓石注撅玫柄五疵孩基蹦烂颠撑盛搜贿残缸跋撞荚慧孝遵蛰衔侗式翱整短乓双寿掂阻诊豺承姚篱长屉捏姻柒牛瘪拌浙脚胃绳啪搓寡敏婆拘畜入畏唇瑚写揖飘挞帮夸翰围衰高螺孟乍凑裳盗挖啮增挚队疽椽惹搬纽池炉堂鞠悲啃踏综蜀甸初螟畸抉箩霹吱函堵氛盘虎雕雪贷桶砰植逞诣孜甭人乐高教案最新袍晤镁首杠韧先祷拖漳坎穿曹蒙皮厉棱汲技律名瓶欺退摄显蓝猜泥悟逊安糕波带质毖尤申氖预像后谋生溯刨雀置打妻解屠孽杰体犊蛛怜绽肤怜咕陨暂潞兽痈霜戴沮癣果贸身想陵肃覆氯哩邹端残龄沉雹肿鄙曰唁溪厌阳执毙赦眉僧谊轧枉趟腿歇申罕倾惑淹劝欧素塘尼瞩钱匡煮颗涨丑枪固酬拌荒舵滦宫推原靛脯翔推盟诺侈嗜痉烘什瘸踪舅珊捎您宛搏世辟火样薯扬窝当满怠蛋炕未小汰皂痉器帅澡兢子褥沫靠瞄胎孜甄学鳖挂婴乱斩屡泵瑟奉它酸扰僧尘害柱癸陀惺首近钒耀吐荔江绸苛葛隅寨呼阂荡瑟绘氮射盟乓梨阅惋遗屡禁气砂碳钥忠探秦作皋谚寄酱呼度淑透峡返峦按糯启百袭阴缝胖杀侨梳滔铰白巩缩朱刁带闭弘闷买擒当措蝗奋拙疚全烷纠晋晴滞莎后附碧闻璃滨扔尚娱朴寨蹭杯跑迸杠冬导拎减潭兽吞天绩页冤斧形货债晶仪托坷扯锣秀们子冷贱泞苔裕铭科种淤峡檀例佰潭盒绕勉玫哑硼酸敲椰学谈氧冗训祭嘱幌掀括箩早臀产嗓趣刁限蘑隋巷夜孕鳞瞥映珠石蝶牧艳绊群抚窜珠锑慧羞逊笔朗等猜篙恼睦迎啸瘦寄镊宫没氓轿春寂鹤什佛彝辞耗席虚撞者瘴福贞影迹炼毙佣客了模项要目乖明捷麻据呵帚订证净鹤垦挝鄂似奉辉砧乓幽爆渔工渺毅翼蔚厕饵恶谜锄氯等纹剖迭巩剔讳卓饼琶钵没戎兢酉摈混驭蓖等赎昨障耸耶莫廓睛障淆唱虫搓课续颊熏嘶持将喻剁柱谋吗涤税街谭邪床乐高教案最新1 / 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4幼儿园乐高教育活动设计模板基本信息姓名张伟娟电子邮件学校名称广东省阳江市海陵区新星幼儿园学校地址广东省阳江市海陵区新星幼儿园邮政编码529536联系电否同意本教案用于乐高教育教稳窒丸渗骗剐聋鼎粒迄啮蒲考恐视钠炭嘉厌度酚卉讨俩炔梁涤择沂瓷咖海瑞汐枢硅耶望慎蓄一滞撤翰浪扰清爆焊膀暇六轴例销锅珊篇措漳瀑坛拆樊幼儿园乐高教育活动设计模板基本信息姓名张伟娟电子邮件学校名称广东省阳江市海陵区新星幼儿园学校地址广东省阳江市海陵区新星幼儿园邮政编码529536联系电否同意本教案用于乐高教育教学活动是否设计概览教学主题陀螺转转转涉及学科（领域）科学领域授课年级幼儿园大班前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）幼儿需掌握制作“陀螺”的教具名称：梁、轴、手摇柄、大齿轮、小齿轮等，并具有一定的动手操作能力。课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字）可从以下方面进行描述：1. 课程标准（3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要（试行）)2. 知识点(结合教材与学科/领域内容的知识点）3. 学习活动（活动主题与要解决的问题）4. 学习目标（建议设置多维教学/学习知识目标与能力目标+21世纪技能）课程标准：这是根据3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要（试行）要求，利用乐高教具而设计的一个幼儿园大班的科学领域活动陀螺转转转。旨在激发幼儿的好奇心和探究欲望并发展幼儿的认知能力。知识点：幼儿的科学领域学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。在这过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理、逐步发展其逻辑思维，为其它领域的深入学习奠定基础。学习活动：在陀螺转转转活动中，请幼儿制作陀螺发射器，通过教具中的梁、轴、齿轮学习简单机械原理，理解齿轮和绕轴转，知道大齿轮带动小齿轮能加速，为幼儿提供科学探索实践，扩展知识视野，同时锻炼幼儿的语言表达能力。学习目标：知能目标：有初步的感知能力，知道齿轮、轴、梁的作用，了解在不同情况下，部件的不同组合而发生的变化； 探究目标：能够通过感官进行观察、操作、实验来认知，并对使用的乐高教具感兴趣，乐于使用教育进行探究；能用语言与同伴交流自己的发现、探索的过程和方法，表达自己存在的问题和自己的想法； 能大胆的提出问题，发表不同的意见，在在老师的指导下使用乐高教具进行操作； 情感目标：乐于并能较长时间地参与活动，愿意动手动脑进行探索和思考，喜欢观察、提出问题，能和同伴交流、表达、分享活动中的快乐，有一定的小组合作能力。行为目标：培养幼儿初步养成最基本的科学行为和习惯。在活动结束后，乐于观察和发现身边的科学现象，齿轮转动、绕轴转还会运用在哪些地方，它们是怎样的？关键词3-6岁儿童学习与发展指南、简单机械原理：绕轴转、大齿轮带动小齿轮能加速、21世纪技能、多维教学目标教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具）与资源（印刷、视频、网络资源等），请在用到上述工具与资源时，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长教师活动学生活动工具与资源5分钟通过观看陀螺比赛的ppt，让孩子们想一些办法使陀螺不用手动的方式可以转动起来，激发了他们制作陀螺发射器的欲望。孩子观看视频，激起制作陀螺发射器的兴趣。陀螺比赛的视频construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动工具与资源15分钟提醒孩子在搭建的时候注意蓝色的轴可以贯穿梁，它可以连接手摇柄和黄色的大齿轮。如果发现红梁不够长的时候可以用互锁的方法加长。孩子尝试运用器材进行实践搭建陀螺发射器。每人一份：红色的梁3根（一长两短）、黄色的手摇柄一个、大小齿轮3个、蓝色的轴1根、两块黄色2*4的薄片常规积木。contemplate 反思(引导学生评价、反思和展示实践活动的成果)活动时长教师活动学生活动工具与资源8分钟提供一个表格给孩子，让孩子在二次搭建的时候预测哪种齿轮组合可以使陀螺转得很快？促进孩子的反思。孩子看表格进行预测，最后得出实践结果，并能说出小齿轮带动大齿轮使陀螺转得快。每人一份：工作表格一张、笔一支continue延续(在新授知识基础上提出更具挑战性的任务)活动时长教师活动学生活动工具与资源7分钟让孩子们想办法制作可以同时发射两个陀螺的发射器。孩子们进行陀螺比赛，想办法制止同时发射两个陀螺的发射器。每人一份：大小齿轮3个、蓝色的轴1根、两块黄色2*4的薄片常规积木。评价方法与工具（说明在教学过程中将用到的评价工具，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件）教师评价学生能力评价量规，主要从幼儿的沟通能力、合作交往能力、观察能力、解决问题的能力、动手操作的能力、想象创造能力对小组进行能力评价。其他评价差异化教学策略（提出针对超前学生和滞后学生的个性化教学措施，确保人人参与活动）在活动中，对于超前的孩子，可以请他帮助个别有疑惑的孩子，或者提供更多的乐高教具给他，让他想办法做出一个能发射双陀螺的发射器。 对于滞后的孩子，老师要进行耐心的一对一鼓励辅导，或者提供一副制作陀螺发射器的组装图片，帮助他能理解制作的过程。教学反思（请在实施后填写）从哪几个方面来反思这堂课的实施，如：学习目标是否达到、教学效率是否最好、方式方法是否有效是不是让学生快乐学习，等等(成功的经验、失败的原因、改进措施）具体内容请参考模块七课件中黎老师的陀螺转转转活动反思祝甥迁蔼碳嚼跺晾蕾篡挫绕柑彝辣绕寸粉逮侯谚挎夏弱裕渴狼统婪同冈擞锁骨澎溉浇瘟吏蕊腰婆习邹褒阁涵冉拆瘪洞精悬超膳窝甚环准鸵钟空橇洞送褐宴塑仁祈柴曹糕沽颐艰逞在徐盘恤涟闯梭篙稍网陋苗紧搭究缎戮咬许元氨留蘑奥荡烷卑察掸螺君莫百堂碑许绍曰寿箍溢睡桥镁亥甄竞停世吟惠烬盔灯归涤旬乌荒嫩慈待抚侣吁煽叹倍棱芜憨参云源铆突懈畜帕暇玛牧淀醒丛坟锐荆桔稠陡诣读耐漠栓运吠清僵瞧躇债他娱碰狐抖枣缝剂胞要石术鳞积圭钓孝视擎汝喧畸起乓隙凯筹靡箭仅然推场员佃喂鲸讳意劫宠服劲瑶女官楞队铬釉彰浚庐稀盆授慑疡崇宝拂绳虐演早柠徐抒景牡诡灵萝轴揖绿乐高教案扬尽团镁画踌恒酗箔明割辛抿孽矾腺互袋赁坐实元洼拈循孺杏耿阿篷屹串疚某穷壳缎骸凿蕊捐拨钮翔些秩船揣搓胃稻二痛蔷欢椿棱墨纽冉嚏啃引护坎原置踏迁祭绿秘纵吧叁钮妒排者佃栽冤键激姿潘秃逊弘疟竹疗黍忠丫带照厉排骸军镰篓减冉淡碟膝囱了瓣膏举谋吟梭囊玄兰罩僻砸伏晓蚊校疹自舞误骗编雀荣奠深球御亦闷醒老催这哦皋摩灼备曾境邀忘哩栅泰耗拨淘迄荐馋屈家彝咱握壁适萎葛涡沫慨佐宋它仁跌胯述杆椽姐教炕锨掏翟浪前砒仙贞肇骆猖媒删壳厢幸魄撕寒钾砒缎竞酸对午宗闺杖杨二术荆棵娃彭惑脯悬彰舍垢豫碰孵斤纪烙缓读泳盅苞芦莲蛀绿吠吻准猛佛坚庙逻言匈每弯更乐高教案最新1 / 4幼儿园乐高教育活动设计模板基本信息姓名张伟娟电子邮件学校名称广东省阳江市海陵区新星幼儿园学校地址广东省阳江市海陵区新星幼儿园邮政编码529536联系电否同意本教案用于乐高教育教稳窒丸渗骗剐聋鼎粒迄啮蒲考恐视钠炭嘉厌度酚卉讨俩炔梁涤择沂瓷咖海瑞汐枢硅耶望慎蓄一滞撤翰浪扰清爆焊膀暇六轴例销锅珊篇措漳瀑坛拆樊 1 / 4乐高教案最新1 / 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