市西实验中学师徒结对活动记录.doc

师徒结对活动记录表1培养对象符优指导老师毛碧丹活动时间2010.04.08活动方式听课活动地点高一（31）班备注活动内容Sandstorms in Asia-Reading 活动详细情况记录1. 词汇复习2PART1 讨论3完成PART2练习4快速阅读并找出段落结构和关键词5仔细阅读并完成PART46学生点出疑难句，教师解析培训对象活动心得通过词汇复习毛老师即检验了学生对单词的掌握程度，又有意识地培养了学生用英语解释单词的能力。新课部分毛老师整个过程中，有意识培养学生独立思考的能力，每讲一个知识点前，都会抛出相关的问题，让学生自己去寻找答案，培养学生自主学习能力，并且整个过程课堂气氛活跃，能让学生在经松的状态下学到知识。师徒结对活动记录表2培养对象符优指导老师毛碧丹活动时间2010.04.12活动方式听课活动地点高一（31）班备注活动内容Great People and Great Inventions of Ancient China-Introduction/Vocabulary 活动详细情况记录1 带读单词和单词用法扩展2学生讨论自己认为古代中国的伟人和发明3教师引导到精神文化方面的伟人-孔孟墨4按听力完成填空INTRODUCTION 活动15INTRODUCTION 活动2培训对象活动心得能根据学生能力降低习题难度。另外丰富题型。师徒结对活动记录表3培养对象符优指导老师毛碧丹活动时间2010.05.10活动方式听课活动地点高一（31）班备注活动内容Life in the Future-Grammar 活动详细情况记录1. 回忆复习所学过的将来时的表达方法并区别2从文中找出将来时的表达方法3完成FUNCTION 活动1/2/34. 完成GRAMMAR 活动1/35. 作业：名师一号语法单选和周报语法培训对象活动心得在原有基础上巩固和拓展，知识点全面，全课时间分布合理，难度适宜师徒结对活动记录表4培养对象符优指导老师毛碧丹活动时间2010.05.20活动方式听课活动地点高一（31）班备注活动内容Traffic Jam-Culture Cornner 活动详细情况记录1. 用问题引导学生分段阅读：世界其他国家有堵塞问题吗？哪座城市最堵塞？ 2世界各国都遇到堵塞问题，但是如何解决，看看英国的措施，先说说如果你是市长你怎么做3市长的措施有用吗？有没其他的声音？4难点句子和单词解析 培训对象活动心得遇到比较长和有难度的文章，老师可以通过设中心问题引导学生阅读，在段与段之间让学生联想和假设，思考提出自己的见解。注意文章当中部分词汇的一词多义，帮助学生拓展知识和词汇师徒结对活动记录表5培养对象符优指导老师毛碧丹活动时间2010.05.04活动方式听课活动地点高一（31）班备注活动内容Traffic Jam-Reading 活动详细情况记录1. 导入：每个城市，尤其是大城市都会有不同程度的交通堵塞，如果要出行，我们必须把交通情况列入考虑范围，商量和计划好出行的交通工具。如果你要游北京，知道有哪些交通工具2学生回答并猜测交通工具的特点，什