小学体育教案 队列队形.doc

精选教材内容1队列：纵队解散、集合2综合练习：各种小火车课型新授课次1教学目标1能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前看齐动作。2学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体协调性。3激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O X 要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分队列：纵队解散、集中 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。综合练习：小火车教师指导学生搭建各种小火车，并进行小火车速度比赛要求：动作协调，齐心协力安全：保持重心5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 %心率90 次/分课后小结教材内容1.队列：横队的解散集合 2.走和跑：各种姿势走课型复习课次2教学目标190%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。280%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O X 要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分一、队列：横队的解散集合重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、走和跑：各种姿势走5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师引导学生做手放在不同位置的各种姿势走。2.教师引导学生做不同脚部动作的各种姿势走。3.教师创设情景进行走路的练习：过独木桥；下雨天过道里有积水。并且组织学生进行创想、展示。4.进行“学做解放军”的练习。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 %心率90 次/分课后小结教材内容1.队列队形：报数2.游戏：交流合作课型复习课次3教学目标190%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。280%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O X 要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分一、队列队形：立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、游戏：交流合作规则：学生分组自主练习队列，尔后以组为单位组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解游戏规则。2.教师巡视指导。3.学生进行游戏活动。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度 50 %心率90 次/分课后小结教材内容1队列队形：原地四列横队变八列横队 2跳跃：跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋课型复习课次4教学目标1初步学会原地四列横队变八列横队的方法。2学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳跃能力。3形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。4逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O X 要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分一、队列队形：原地四列横队变八列横队 二、跳跃：跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋重点；挺胸抬头。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1. 教师讲解示范。2. 提出练习要求，组织学生练习。3.巡视指导。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。15