小议民办高校师资队伍管理现状.doc

小议民办高校师资队伍管理现状【摘要】民办教育是蓬勃兴起的、有广阔发展前景的领域，但在前进过程中会遇到困惑。“产权股份化、运作企业化、后勤社会化”是其主要的办学模式。制约我国民办高校发展的因素很多，在众多因素中，师资问题仍然是首当其冲。 【关键词】民办高校 师资队伍 多元化投资模式 民办高校是在面对国家经济建设的人才需求和百姓日益增长的教育需求，考虑到高教发展的需要和国家投入相对不足的状况，各个地方提出了转换办学机制和运行机制，实行多渠道多元化投资模式，走民办大学道路的设想的背景下产生的，“产权股份化、运作企业化、后勤社会化”是其主要的办学模式。 民办教育是蓬勃兴起的、有广阔发展前景的领域，但在前进过程中会遇到困惑。在我国民办教育事业逐步走上法制化轨道的历史时刻，大家尤其关注当前民办教育发展中碰到的问题。与当前的公办高校相比，民办高校还显得单薄、羸弱。哈佛作为世界一流的私立大学，我们和它的差距甚远，和公办院校相比，发展轨迹又有很大的不同，制约我国民办高校发展的因素很多，在众多因素中，师资问题仍然是首当其冲。 一、我国民办高校师资的界定 高校的教师可以按编制情况和岗位情况划分。按编制情况可分为专职教师和兼职教师，按岗位情况可分为专任教师和兼任教师。 “只求所用、不求所有”是民办院校解决师资问题时奉行的主要原则之一。这条原则对于民办高校来说非常适用，由于民办学校教师人事编制尚未理顺，在这种情况下学校很少有编制，主要是通过其他途径如挂编予以解决。不可否认，挂编教师是民办高校的专任教师。所以，从根本上说，从岗位的任职情况来区分更具有意义，体现了忽视从哪里来，看中的是在干什么，干了多少时间。 迄今为止，我国大陆对于专兼任教师，官方还没有明确的定义。联系我国实践，笔者认为，民办高校专任教师应满足以下几个条件：(1)具有大学教师资格证；(2)在本校工作一年以上；(3)承担教学任务。 二、民办高校的发展阶段 一所民办高校的成功发展需要很多方面因素的配合，硬件建设和软件建设一样都不能少。很多高校的管理者也认识到，民办高校要实现新一轮的发展，民办高校办学质量要实现质的突破，关键在于教师队伍。只有重视教师队伍的建设和管理，最大限度发挥教师积极性和创造性，民办高校才能在越来越激烈的竞争中立于不败之地。 在教师队伍建设与管理问题上，民办高校不同程度地存在着一些困难和问题。一般而言，民办高校师资队伍建设发展水平，基本是与民办高校发展的阶段性相一致的。民办高校的发展通常分为三阶段： 1.硬件建设阶段。民办高校在发展初期，都面临着争夺生源的激烈竞争，学校的校园环境、教学设备也成了学生家长和考生选择高校的标准。 2.质量提升阶段。随着高等教育大众化的推进，高等教育将日益由“卖方市场”过渡为“买方市场”，民办高校必须重视办学质量的提升，以质量求发展。因此，民办高校经过一段时间规模扩张之后，必然要逐步稳定办学规模，大力追求办学质量。在这一阶段，教师队伍的建设将逐渐成为办学的重点。 3.特色发展阶段。经过一定时间的质量提升后，民办高校的发展进入特色发展阶段。在这一阶段，民办高校办学将着力打造自己学校声誉和教育品牌。在高质量的教学基础上塑造自身的办学特色，以便在更高的层次上增强学校的竞争实力。 三、民办高校师资队伍的现状分析 民办高校在师资队伍建设上，可以充分发挥其办学自主性的优势，择优录用教师，井通过激励、约束等手段，建立起富有活力的用人机制。目前，民办高等学校的师资队伍基本情况如下： 1.全国民办高校专任教师数量与学历结构 民办高校只能把聘用对象主体定格在高校应届毕业生和公立高校的离、退休教师身上，其中主体是高校应届毕业生。此外，兼任教师承担了主要教学任务，形成了民办高校对兼任教师过于依赖，而对专任教师队伍建设又不够重视，造成民办高校专职教师队伍先天不足、后天营养不良。 2.全国民办高校专任教师的职称结构 当前民办高校教师中的高级职称比例较高，基本达到了40%50%，和公立高校相比具有一定的优势。全国普通民办高校在2003年教师高级职称的比例为39.5%。这也是民办高校能受到很多考生青睐的主要原因。 3.全国民办高校专任教师的年龄分布 当前，民办高校专任教师中30岁以下的青年教师和60岁以上的老年教师居多，中年教师比例较少，年龄分布呈现两极分化的现象。这说明民办高校较多的吸引了刚毕业不久而不易进入公立高校的青年教师和从公立高校退休的老教师，对具有较丰富教学经验，又有较好的发展前景的中年教师来说，他们还是不太愿意进入民办高校工作。四、民办高校师资队伍存在的主要问题 1.教师队伍稳定性差，流失率高 民办高校教师由三部分组成：离退休老教师、专职教师(主要是青年教师)和从高校聘请的兼任教师。民办高校教师队伍的不稳定性依然存在。虽然专兼任并举的聘请措施是民办高校在创建师资队伍过程中为降低教学成本所采取的必然手段，但由于兼任教师与学校的关系是一种临时雇佣关系，兼任教师数量过大，教师的流动性必然大。 2.教师队伍结构不合理 当前民办高校教师队伍结构的不合理突出表现在教师的学历结构、职称结构、年龄结构和学科结构上。从年龄结构上看，教师年龄结构是两头大，中间小。民办高校专职教师以公立高校退休教师居多，其次是刚毕业的大学生，缺少教学实际经验。整个教师队伍青黄不接，缺乏中青年骨干教师；从专兼职结构比例上看，民办高校专职教师数量不足，许多已有一定规模的民办高校，仍然是兼职教师挑大梁。专兼职结构的不合理，在一定程度上也影响了师资队伍结构的合理性。 3.教师队伍的管理制度不健全 民办高校在其发展的过程中，虽然认识到了教师队伍建设的重要性，但在教师队伍管理上存在着不合理的制度规定。从外部体制来看，一些民办高校没有明确的主管机构，即便有，在民办高校教师的评优、职称、进修等工作上也存在有重公办、轻民办的现象。学校内部的管理体制也不健全，学校对教师的培养、培训、职称评定、教学质量的评估、教学行为的规范等都没有建立相应完善的制度。 4.教师队伍的师德建设被忽视 在与教师的座谈中，发现民办高校普遍比较重视显性课程，即学科教学，而忽视隐性课程，即校园文化的建设，对教师职业精神的倡导和培养不够，致使少数青年专职教师责任心不强，缺乏爱岗敬业的精神。 民办高校在我国还处于初级发展阶段，很多制度仍存在不完善的地方，而师资问题就是其中的一个重要体现，相信随着市场需要的变化和民办高校的发展，会慢慢得到改善，最终形成成熟完善、科学合理的民办高校的管理体制。 参考文献： 1杨东平.2005年中国教育发展报告.北京：社会科学文献出版社，2006. 2何彬生.民办高校师资队伍建设理论与实践 .中国高等医学教育，2004，(1). 3童国尧.加强民办高校师资队伍建设的实践与思考.浙江树人大学学报，2004，(4). 劳德诺又道：“当时我问师父：林家这辟邪剑法威力很大么？青城派为甚么这样用心修习？师父不答，闭眼沉思半晌，才道：德诺，你入我门之前，已在江湖上闯荡多年，可曾听得武林之中，对福威镖局总镖头林震南的武功，如何评论？我道：武林中朋友们说，林震南手面阔，交朋友够义气，大家都买他的帐，不去动他的镖。至于手底下真实功夫怎样，我不大清楚。师父道：是了！福威镖局这些年来兴旺发达，倒是江湖上朋友给面子的居多。你可曾听说，余观主的师父长青子少年之时，曾栽在林远图的辟邪剑下？我道：林林远图？是林震南的父亲？师父道：不，林远图是林震南的祖父，福威镖局是他一手创办的。当年林远图以七十二路辟邪剑法开创镖局，当真是打遍黑道无敌手。其时白道上英雄见他太过威风，也有去找他比试武艺的，长青子便因此而在他辟邪剑法下输了几招。我道：如此说来，辟邪剑法果然是厉害得很了？师父道：长青子输招之事，双方都守口如瓶，因此武林中都不知道。长青子前辈和你师祖是好朋友，曾对你师祖说起过，他自认这是他毕生的奇耻大辱，但自忖敌不过林远图，此仇终于难报。你师祖曾和他拆解辟邪剑法，想助他找出这剑法中的破绽，然而这七十二路剑法看似平平无奇，中间却藏有许多旁人猜测不透的奥妙，突然之间会变得迅速无比。两人钻研了数月，一直没破解的把握。那时我刚入师门，还只是个十来岁的少年，在旁斟茶侍候，看得熟了，你一试演，便知道这是辟邪剑法。唉，岁月如流，那是许多年前的事了。”林平之自被青城派弟子打得毫无招架之功，对家传武功早已信心全失，只盼另投明师，再报此仇，此刻听得劳德诺说起自己曾祖林远图的威风，不由得精神大振，心道：“原来我家的辟邪剑法果然非同小可，当年青城派和华山派的首脑人物尚且敌不过。然则爹爹怎么又斗不过青城派的后生小子？多半是爹爹没学到这剑法的奥妙厉害之处。” 只听劳德诺道：“我问师父：长青子前辈后来报了此仇没有？师父道：比武输招，其实也算不得是甚么仇怨。何况那时候林远图早已成名多年，是武林中众所钦服的前辈英雄，长青子却是个刚出道的小道士。后生小子输在前辈手下，又算得了甚么？你师祖劝解了他一番，此事也不再提了。后来长青子在三十六岁上便即逝世，说不定心中放不开此事，以此郁郁而终。事隔数十年，余沧海忽然率领群弟子一起练那辟邪剑法，那是甚么缘故？德诺，你想那是甚么缘故？“我说：瞧着松风观中众人练剑情形，人人神色郑重，难道余观主是要大举去找福威镖局的晦气，以报上代之仇？师父点头道：我也这么想。长青子胸襟极狭，自视又高，输在林远图剑底这件事，一定令他耿耿于怀，多半临死时对余沧海有甚么遗命。林远图比长青子先死，余沧海要报师仇，只有去找林远图的儿子林仲雄，但不知如何，直挨到今日才动手。余沧海城府甚深，谋定后动，这一次青城派与福威镖局可要有一场大斗了。“我问师父：你老人家看来，这场争斗谁胜谁败？师父笑道：余沧海的武功青出于蓝而胜于蓝，造诣已在长青子之上。林震南的功夫外人虽不知底细，却多半及不上乃祖。一进一退，再加上青城派在暗而福威镖局在明，还没动上手，福威镖局已输了七成。 倘若林震南事先得知讯息，邀得洛阳金刀王元霸相助，那么还可斗上一斗。德诺，你想不想去瞧瞧热闹？我自是欣然奉命。师父便教了我几招青城派的得意剑法，以作防身之用。” 陆大有道：“咦，师父怎地会使青城派剑法？啊，是了，当年长青子跟咱们祖师爷爷拆招，要用青城派剑法对付辟邪剑法，师父在旁边都见到了。”劳德诺道：“六师弟，师父他老人家武功的来历，咱们做弟子的不必多加推测。师父又命我不可和众同门说起，以免泄露了风声。但小师妹毕竟机灵，却给她探知讯息，缠着师父许她和我同行。我二人乔扮改装，假作在福州城外卖酒，每日到福威镖局去察看动静。别的没看到，就看到林震南教他儿子林平之练剑。小师妹瞧得直摇头，跟我说：这哪里是辟邪剑法了？这是邪辟剑法，邪魔一到，这位林公子便得辟易远避。”在华山群弟子哄笑声中，林平之满脸通红，羞愧得无地自容，寻思：“原来他二人早就到我局中来窥看多次，我们却毫不知觉，也真算得无能。” 劳德诺续道：“我二人在福州城外耽不了几天，青城派的弟子们就陆续到了。最先来的是方人智和于人豪二人。他二人每天到镖局中踹盘子，我和小师妹怕撞见他们，就没再去。 那一日也是真巧，这位林公子居然到我和师妹开设的大宝号来光顾，小师妹只好送酒给他们喝了。当时我们还担心是给他瞧破了，故意上门来点穿的，但跟他一搭上口，才知他是全然蒙在鼓里。这纨裤弟子甚么也不懂，跟白痴也差不了甚么。便在那时，青城派中两个最不成话的余人彦和贾人达，也到我们大宝号来光顾” 陆大有鼓掌道：“二师哥，你和小师妹开设的大宝号，当真是生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。你们在福建可发了大财哪！”那少女笑道：“那还用说么？二师哥早成了大财主，我托他大老板的福，可也捞了不少油水。”众人尽皆大笑。劳德诺笑道：“别瞧那林少镖头武功稀松平常，给咱们小师妹做徒儿也还不配，倒是颇有骨气。余沧海那不成材的小儿了余人彦瞎了眼睛，向小师妹动手动脚，口出调笑之言，那林公子居然伸手来抱打不平” 林平之又是惭愧，又是愤怒，寻思：“原来青城派处心积虑，向我镖局动手，是为了报上代败剑之辱。来到福州的其实远不止方人智等四人。我杀不杀余人彦，可说毫不相干。” 他心绪烦扰，劳德诺述说他如何杀死余人彦，就没怎么听进耳去，但听得劳德诺一面说，众人一面笑，显是讥笑他武功甚低，所使招数全不成话。只听劳德诺又道：“当天晚上，我和小师妹又上福威镖局去察看，只见余观主率领了侯人英、洪人雄等十多个大弟子都已到了。我们怕给青城派的人发觉，站得远远的瞧热闹，眼见他们将局中的镖头和趟子手一个个杀了，镖局派出去求援的众镖头，也都给他们治死了，一具具尸首都送了回来，下的手可也真狠毒。当时我想，青城派上代长青子和林远图比剑而败，余观主要报此仇，只须去和林震南父子比剑，胜了他们，也就是了，却何以下手如此狠毒？那定是为了给余人彦报仇。可是他们偏偏放过了林震南夫妻和林平之三人不杀，只是将他们逼出镖局。林家三口和镖局人众前脚出了镖局，余观主后脚就进去，大模大样的往大厅正中太师椅上一坐，这福威镖局算是教他青城派给占了啦。”陆大有道：“他青城派想接手开镖局了，余沧海要做总镖头！”众人都是哈哈一笑。 劳德诺道：“林家三口乔装改扮，青城派早就瞧在眼里，方人智、于人豪、贾人达三人奉命追踪擒拿。小师妹定要跟着去瞧热闹，于是我们两个又跟在方人智他们后面。到了福州城南山里的一家小饭铺中，方人智、于人豪、贾人达三个露脸出来，将林家三口都擒住了。 小师妹说：林公子所以杀余人彦，是由我身上而起，咱们