教师办公室文化建设评比方案.doc

学校教师办公室文化建设评比方案一、指导思想：教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，提升学校的办学品位，经行政会决定，特开展规范办公室达标和文明办公室评比活动。请各办公室，组织教师学习有关评选条件，加强自查自评，努力创建文明办公室。二、活动主题 主题：办公室我们共同的家原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。三、检查评比考核小组： 组 长：校长副组长：书记、教学副校长、德育副校长、总务副校长。成 员：各处室主任。具体分工：楼层负责评比人员备注教学楼一楼XXXXXXXXX每组一名校级，两名中层干部教学楼二楼XXXXXXXXX教学楼三楼XXXXXXXXX教学楼四楼XXXXXXXXXXXXXXXXXX四、评选范围：学部各办公室（部门）五、内容与要求：(一)办公室环境建设：1、美观（40分）：清除无用或不应该置于办公室内的物品；定品、定位、定量安置办公物品，室内桌、椅、橱、电脑、卫生工具等各类物品摆放整齐，没有废物堆积；利用室内墙壁、办公桌面等空间开展艺术布置；美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征、体现教师的个性创造。2、整洁（40分）：办公室值日制度和值日轮流表健全，每天定期打扫卫生，营造洁净的办公室环境；室内无蜘蛛网，灯管、风扇、电脑无灰尘；保持窗台、门窗、玻璃干净；地面清洁，无杂物堆积，无卫生死角；垃圾、脏水及时处理，3、节俭（20分）：教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。有防盗意识，出门随手关好门窗，切断用电器电源等，确保安全无事故。(二) 办公室师德建设：1、师表: 注重教师形象，衣着得体；语言文明，仪表大方。2、爱岗：遵守学校规章制度，上班时不进行与教育教学无关的活动。(在办公室里，工作至上。不能在上班时间里闲聊，玩游戏、聊天、看电影、炒股票等。）3、廉教：不向学生推销教辅读物，不利用职务之便谋取私利。4、协作：每位室员有全局观念，能摆正个人与集体关系，办公室能组织好全体成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的各项任务。成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，办公氛围好，组内教师之间团结协作，有团队合作精神。5、爱生：关爱全体学生，对学生不歧视，不讽刺挖苦，无体罚或变相体罚学生现象；尊重学生家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体。三、检查方式、范围、评比办法每学期评比两次，期中前一次，期中后一次，采用定期专项检查和抽查的方法进行，将定期抽查、不定期检查的评比结果进行综合，得出评比结果。四、奖励标准、方法1、设文明办公室奖和文明教师个人奖，总分前三名为文明办公室，大办公室评出个人奖。2、活动分两个部分进行第一部分：办公室环境建设评比，评出规范办公室。环境建设总分为100分，90分作为规范办公室的达标底线，不到90分的，要求限期整改。被评为规范办公室的可领取一定的奖品。第二部分：办公室环境建设+师德建设的综合评比。在规范办公室评比的基础上，进行文明办公室的评比。师德建设部分采用定性评价（是与否），环境总分+师德建设（五项均为是）前三名的办公室为文明办公室或文明办公教师。3、评选统计工作由学校工会具体负责，评比结果在校园网上公示。 校工会 校文化资源管理中心 2012年11月2日XXX学校教师办公室文化建设评比评分表第 周