大学生德育答辩.doc

,.大学生德育答辩中期检查总结报告 时光飞逝，四年的大学生活已经过去了两年，回顾过去的两年，我有收获也有失去。在两年前的时候，我从一个懵懂的高中生一头扎入了这令人眼花缭乱的大学生活，走在热闹的校园，我对未来四年的生活充满着憧憬。学校依山傍水，天也特别的蓝，是一个很适合学习的地方，我顿时爱上了这里。在这两年里经过了磨砺与锻炼，加快了我的成长，不得不承认，我的成长与大学、老师有关。我很高兴有这样一个机会可以让我回忆大学的点点滴滴，对过去做一个总结，能让我更清楚地认识到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。大学究竟给了我什么？回忆过去，或许能找到答案。在大一的时候，我有幸成为了应用物理2班的班长，为大家服务。在这两年的班长生涯中，我学会了如何与老师和同学相处，学会了敢为人先的奉献精神，学会了为同学服务，为他人服务的乐于助人的精神等。在这两年的工作中，我带领大家参加了各种活动，荣获了军训先进集体、团日活动第三名、优良学风班等好成绩，在这些团体活动中，我能顺利的和各个班委配合，完成工作。在老师交给的任务中，大家也积极的用行动来配合我，使我能快速的完成工作。在工作中，我与同学之间建立了良好的关系。在生活方面，我积极关心同学。当同学生病后，带同学看病买药，当同学遇到不顺心的事情后，我努力开导同学，让他释怀。当同学有困难时，我快速了解原因，积极与班主任沟通，使同学能安心学习，不为外物所困扰。在我个人生活方面，不铺张，不浪费，以身作则，为同学们起到一个好的模范带头作用。在学习上，刚刚进入大一，我就以学习为目标，努力地完成了第一学年的学习任务，让我受益匪浅。进入大二后，我更是认识到了知识和能力的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。并且在期末考试中取得了较好的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的一年，我相信我一定能抓住这一关键的时间，全面发展，坚持工作学习两手抓，两边都不耽误，努力地将自己培养成为一名四有青年。在这两年中，我不仅从老师那里学到了许多做人，做事的方法，更从我们的导员那里学到了如何成为一个优秀的大学生。犹记得大一刚开学时候，新生报到那天，天下着大雨，众人打着伞忙着躲雨，导员一个人在风里雨里招呼着大家，给大家拿东西，向家长介绍着学校各方面的措施。在那一刻，我对这个第一次见面的导员产生了由衷的敬佩。在接待完新生后，我们迎来了一个月的军训，在这期间，我们导员更是时刻与我们在一起，有事没事过来看看我们，给我们讲学校的历史，文化，让我们快速的了解这个学校。在晚上，导员不顾一天的劳累，来各个宿舍转悠，谈心，消除我们对未知的不适应。在这两年中，导员对我的教导历历在目，让我在这俩年中飞快成长，虽然导员已经毕业，但是他对我的关心，教导将影响着我的整个大学生涯。 在这两年的大学生活中，我渐渐明白了品德不仅是个人的人品操行，更是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我光荣的成为一名预备党员,感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，引导我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。当我年龄渐长，我也开始思考自己的人生，想自己今后将成为什么样的人，要走什么样的路。在这两年的大学生活中，我得到了一些启示。我们首先要有健康的心态，真诚的对待他人，也真诚地对待自己，不虚伪，不做作，勇敢地面对未来，承担起该承担的责任，不逃避，不退缩。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同时也决定其结果。而且应该确立一个目标，而不是一天瞎忙乎，最终一事无成。再有就是努力，如果不努力就一定没有收获。努力的过程远比结果重要。当我们努力了，最终会有一个好的结果。回顾过去这两年，我受益匪浅；展望未来的两年，我充满了斗志。回顾过去的大学生活，我对未来的两年生活是这样规划的。一个很现实的就业问题摆在我面前，让我不得不在未来的学习中抱有充分的危机感，因此，我要在努力加强巩固专业知识和提高专业技能的基础上，熟悉并了解其他专业知识，努力的多方面的培养自己，而不是仅仅限于物理专业这方面。与此同时，我会利用假期时间到相关单位去实习，不断的提高自己处理实际问题的能力，掌握各方面的应对技巧，这同时也可以指导我在为人处世和其他方面应该怎么样做。与此同时，我也会多方面的去了解一些感兴趣的企业，了解他们的一些企业文化，我想这样能在以后面试的时候比较顺利，对以后的工作也会有比较大的帮助。 总结大学两年，我们每个人一点点的学习，慢慢的成长，由一个青涩的高中生渐渐长大，现在大学生活已经过去了两年，我们曾经的理想，曾经的