高二十五班家长会课件.ppt_第1页
高二十五班家长会课件.ppt_第2页
高二十五班家长会课件.ppt_第3页
高二十五班家长会课件.ppt_第4页
高二十五班家长会课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热烈欢迎各位家长的光临 沟通你我 关爱孩子的成长 高二 15 班 一 观看家庭教育视频二 班级情况介绍三 期中考试成绩分析四 与家长交流一些问题五 需要家长配合的问题 充分认识高二阶段的关键性 2 高二处于学生学科思维和基本技能形成的关键期 4 高二的学习结果将在很大程度上决定学生进入高三的心理状态 1 高二是学生知识积累的关键期 时间紧 任务重 3 高二是学生成绩分化的关键期 高二学生容易放松 1 适应高中生活 缺乏新奇感和斗志 2 距离高考还有一段时间 缺乏压力和动力 3 容易谈恋爱 4 若成绩拉下太多 高三复习时将积重难返 5 从我们目前现状来看 还很有潜力可挖 本学期工作思路 1 多激励 树立理想的风帆严要求 铺设进步的轨道2 在高二 要初步达到高考的要求 3 加强和学生的沟通 及时了解学生的内心世界 防患以未然 4 关注学习之外更多的东西 分科后的学生状况1 分科后大部学生对高二生活充满了希望2 学习的持久性对我们的孩子来讲是一个考验 容易懈怠 3 时间观念不强 表现在 迟到 不会合理安排自己的每天的学习时间 感觉来日方长等 4 学生成绩有 瘸腿 的现象 对于理科生 较多的对语文 英语的学习感到困难 或者说提不起兴趣 在这个问题上要重视 部分对理化存有问题 5 学生信心不足6 学生的小事多 心思不能全部放在学习上 帮助孩子正确面对高二1 高二结束高中三年的所有课程 知识储备要达到一定的量 时间紧任务重 2 高二处于学生学科思维和基本技能形成的关键期和成绩的分化期 3 学生的自我心理暗示会决定他以后的走向 高二的学习结果将在很大程度上决定学生进入高三的心理状态 4 学生渡过了高一的 试探期 又暂时没有高三的压力 是各种 事故 的高发期 学生情况分析 优点目前整体上学生学习氛围较浓 集体主义精神较强 大多数学生能够主动遵守学校的规章制度 大多数同学感受到了学习的压力和时间的紧迫感 能较好的完成各项常规工作 班级氛围积极向上 学生情况分析 2 存在问题 个别学生成绩起伏大 个别学生学习浮躁 学科成绩不平衡 学习方法不适当 压力过大 考试紧张 时间安排不合理 我们需要对孩子做出更高的要求经过高二一年 应该达到这样的状况 1 有强烈的自信和浓厚的学习兴趣和从失败和挫折中奋起的意志品质 2 有比较明确的奋斗目标和踏实的行动付出 3 有比较强的时间意识和效率观念4 有较强的自主学习意识和能力以及良好的学习习惯5 有比较适合自己的各科的行之有效的学习方法和技巧6 有着与老师与同学间的良好的人际关系 7 有一个良好的生活 作息习惯8 有一个健康的身体和良好的心态 下一阶段的工作 1 全面关注每一位学生的发展 2 培优 补差 抓两头促中间 3 狠抓纪律 让学生养成良好的自律意识 4 加强灌输成人意识 培养他们作为成人的责任感 二 期中成绩分析 班级总分前15名 李帅乔贵琦郭昕雨杨鑫霖朱妍马朦亮王文璐晁玉珏郑丽娜宋德王志豪刘轲张路瑶刘晓赞王星震 成绩好的学生的几点共性 1 学习习惯好 效率高 基础扎实 2 心态良好 平静对待考试3 勤于思考 动脑 作业完成好 1 肯定所有学生的努力 2 保持和提高名次不容易 3 进步和退步是暂时的 相对的 4 不以成绩论英雄 成绩的背后 成绩背后的问题 1 偏科严重 2 部分同学上课自以为是 不够专心 甚至出现开小差 有些学生作业马虎 作业差错多 选择题乱猜 计算题只写一个答案 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 3 放松学习 临考试才匆忙复习 4 考试心理承受能力差 5 不能合理安排时间6 基础薄弱 却甚少问老师或同学 7 部分同学有抄袭作业的现象 8 学生自觉性不足 老师在与不在教室不一样 成绩背后的问题 透过成绩找问题 一 上课质量决定成绩 有些学生学习没有预习 上课注意力不集中 做小动作 讲闲话 看窗外 不愿意做笔记 课堂效率低 二 效率产生差距 在学校里 有些学生自觉性比较差 没有充分利用午休时间和自习课时间学习 放学之后 没有及时回家 在外玩 很晚才进入学习状态 做完作业后没有复习预习 周末 假期时间过于放松 先玩再学习 前松后紧 质量差 透过成绩找问题 三 作业质量值得重视 有些学生作业马虎 作业差错多 选择题乱猜 计算题只有答案没有过程 老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 到考试时遇到难题不是去思考 而是乱猜 作业时 懒得翻书 再看一眼 只求任务完成 如果有同学已经完成时 要么拿起来就抄 否则就随便乱写搪塞老师 透过成绩找问题 四 家庭配合很关键 学校教育离不开正确家庭教育的配合 一分耕耘 一分收获 倘若没有良好 正确合理的家庭教育配合 再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性 教育是双向的 必须家庭和学校积极配合才可能取得成效 透过成绩找问题 学校作息时间安排 上午 6 50 12 00下午 2 00 6 10晚自习 6 50 9 50 抓住点点滴滴 珍惜分分秒秒 崇尚老老实实 相信辛辛苦苦 给家长的几点建议 给家长的几点建议 1 最好多关心子女的思想动态 多观察 少评价 多沟通 少批评 多教做人的道理 提高他们的道德修养 2 最好多给孩子一点信心 要学会欣赏孩子 要善于发现他们的闪光点 及时给予鼓励 以增强他们的自信心 3 最好与班主任和科任老师多坦诚相待 多沟通 4 每天都要关照他们上学 放学路上的安全问题 节假日的安全问题 5 不允许去网吧 歌厅 舞厅等不适宜学生去的地方 6 不允许带手机等通讯工具来校 7 不允许在别人家留宿 特别是周末 8 周末要注意孩子活动的情况 9 零用钱要适度 不宜一次多给 10 如无特殊情况 不要请假 给家长的几点建议 11 每月和班主任进行一次信息交流 家庭教育和学校教育的和谐配合 会产生1 1 2的效果 2 尽量表扬孩子 孩子具有一定的自信心 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步 哪怕是改正一个缺点 即赏识教育 3 多关心孩子的学习内容和实际进步程度 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等 1 创造和睦 祥和 稳定的家庭气氛 平时应注意的问题 家庭教育 4 经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到 树立孩子自信心 从而有利于孩子发挥出潜能 5 订下家庭学习规矩 并且自始至终执行 以形成良好的学习习惯 作息习惯 薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习 家庭教育 给家长们的几点参考 2 良好习惯的养成非常重要 包括学习习惯 思维习惯 生活习惯 饮食习惯 卫生习惯等 这些都是孩子的成长的基础 1 要教育孩子怎样做人 关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向 明确的奋斗目标 3 要尽量控制孩子的零用钱和上学 回家的时间 教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友 4 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况 因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途 给家长们的几点参考 学生家长要密切注意以下几点 1 学生沉迷于玩网络游戏和手机qq聊天 2 携带手机 mp3 4 5 电子词典等并不正确的使用 3 在学习的黄金时间看闲杂书籍 4 交朋友不慎重 男女同学非正常交往问题5 学习目标不明确 缺乏动力 6 学习习惯不好 意志力薄弱 怕吃苦 7 头发和言行不符合中学生身份 讲吃讲穿 要做到十关心 1 在外留宿 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 打电话时间长 次数多 5 受伤回家 6 超支消费 7 超出友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论