2016年少先队工作总结.doc

2016年双龙少先队工作情况汇报双龙中心校李萤白驹过隙，日光荏苒，一年的时间转瞬即逝。回顾这一学年，我校少先队在上级的正确领导下，在学校领导的关心与支持下，在全体老师的极力配合下，我校德育工作抓常规、创特色，使少先队组织充满活力，现将我校少先队工作总结如下一、常规工作、紧抓不懈。1、创新实行“升旗仪式”。为了培养学生的爱国热情，从小培养他们自立自强的秉性，每周的升旗仪式上，全校学生都会大声朗诵梁启超少年中国说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，这一片段”。 2、抓住有利契机，进行德育教育活动。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。在队员中深入开展爱国主义教育，养成教育、感恩教育，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向，培养他们热爱祖国、热爱人民的思想感情。3、继续开展“流动红旗”评比活动。通过该项评比，学生能自觉维护校园、班级的卫生，自觉遵守各项纪律，养成了一些良好的行为、学习、生活习惯。二、以大中队主题活动为载体，增创特色。1、组建学生会。根据学校情况，学生会设立了文体部，纪检部，宣传部，卫生部，学习部等五个部门，纪检部对全校学生出勤，行为习惯，进行检查，卫生部组织对校园公共地区和教室进行认真的检查评比，消除卫生死角；宣传部每月进行一次黑板报的检查评比活动，学生会培养了许许多多优秀的小干部，在维持学校好的学习，文明习惯了的同时，也锻炼了自己的综合能力。2、积极开展丰富的课外兴趣活动。我校大队部设有舞蹈、电子琴、美术、象棋、健美操，魔方，飞叠杯等18类兴趣小组，并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各兴趣小组活动的开展,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长，也推动了校园的文化建设。3、成立社团。学校成立立篮球社，足球社，乒乓球社团。这些社团都配备了专业的老师做技术指导。学生自主成立空竹社团，跳绳社团。学生自己负责编排花样，取得老师和全体同学的认可。4、校园吉利斯。每学期为一届，每届举行两次吉利斯比赛，现设有乒乓球，象棋，一分钟跳绳，60米跑等多个项目。校园吉利斯在丰富校园文化的同时，不断更新校园吉尼斯的权威记录，激发学生挑战自我的激情。让学生享受愉快幸福的校园生活，让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我，并发现自己的优势所在，从而增强自信心，不断地挖掘自己的潜能。5、评选美德少年。美德少年每年一届，今年已评出了第四届美德少年。“美德少年”的评选首先是在各班开展评选活动，然后在各班推选的基础上，学校进行“美德少年”颁奖活动，并把这些学生的事迹在公示栏里公示。通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！6、毕业感恩。在初三学生即将离开校园之际，召开毕业感恩会，学生用语言和行动表达了自己深深的感激之情，感谢老师的辛勤培育，感谢同学的热情帮助，感谢母校的孕育，这一活动让学生学会感恩，懂得感恩，回报社会。7、“小手拉小手，文明一起走”走进社区。大队部组织学生走上街道，给街道居民做文明宣传，进行文明劝导，一个孩子带动一个家庭，一次活动影响一个社区，让居民认识到环境的保护是大家共同的责任。同时组织优秀团员优秀少先队员进入社区义务劳动，给街道进行清扫，给花台培植绿色。这次活动让学生们知道了保护环境的重要性，也增强了的自己的环保意识。8、参观博物馆。今年少先队大队部组织优秀学生代表走进了达州博物馆，了解与生命的起源，达州的发展历程，体验多元文化，并要求这些学生回校后在班上做宣传，此次活动让学生拓展视野，增长了见识。9、走进神剑园。我部带领50余名学生走进了将军张爱萍的故居，看望了这位德高望重，功勋卓越的老将军。通过参观学习，缅怀革命先辈，追忆光辉历史，教育引导学生树立正确的价值观，培养爱国情感和民族精神。更好地培养全体学生的爱国主义情感，激发求知、求学的热情。四、关爱留守，情暖校园。1、建立完整的留守学生档案。大队部为每一位留守儿童建立了一份成长档案，档案贴上了学生的照片，详细记录了学生的出生日期、喜好，健康状况，生活习惯。监护人信息，父母务工详细地址。2、建立开放性图书室。开放性图书室节假日全天为留守学生开放，学生随到随看，不用任何的登记手续。3、建立留守学生之家。留守学生之家里有书籍，有乐器，有亲情电话，孩子可以在这里看看书，弹弹琴，还可以给远在他乡的父母打通电话，聊聊天。4、建立心理辅导室。心理辅导室师配备了一名老师，学生来到心理辅导中心可以与辅导教师或同学谈心。心理辅导中心为学生的健康成长提供了保障，这里成为了留守学生温暖的家。5、亲情“一帮一”。对于家庭条件相对困难的学生，采用一名老师帮助一名学生或一个中队帮助一名学生的方式，他们会在开学之初给孩子送上学习用具，节假日一份小礼品，礼轻情意重，让孩子们充分感受到这个大家庭带给他们的不仅仅是知识还有家的温暖。4、节日温情。母亲节，父情节，中秋节这些节日里，都会组织留守学生给父母打电话，祝父母节日快乐。今年的中秋节给他们发了月饼，书籍，和一些小礼物。让这些孩子感受到节日的欢乐气氛。5、校外关怀。对留守儿童的关注与关怀，我部不仅仅停留在校内，校外的也给予了他们更多的关爱，这一学年，带着部分孩子去市图书馆看书，野外烧烤，电影院看电影，月湖游乐园游玩。这些活动开阔了