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文档简介

.幼儿园安全应急演练计划小2班 演练目的：为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。 演练时间：2016年4月参加人员： 园长、安全员、小二班全体师生演练指挥小组：1、 总 指 挥： 蔡文英2、 副总指挥： 张妹英 3、 小2班疏散成员：教师：林瑞容 林爱楠 以及全班幼儿4、班级疏散路线及安全地点：小二班直接出教室疏散到院内的中心空旷地上！演练内容(地震)及程序：1、 总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到教室门口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员和成员在第一时间赶到教室门口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责班级教室里无任何人员时方可撤离。2、 幼儿到达指定地点后由 班主任指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，教师维持好幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、 总指挥对本次的演练进行小结。4、 全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。演练注意事项：1、对不能参加演练的幼儿，要提前向总指挥报告。并提前将该 幼儿护送到院内的安全区域。2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门、后门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震、火灾、踩踏、暴恐和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。5、演练撤离是不分班级先后，幼儿撤出教室门口时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。6、疏散小组成员，各班教师就教室门口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个教室门口负责人是否有人。7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动幼儿园突发事故应急处理预案，第一时间救护伤
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