初一数学试卷分析.doc_第1页
初一数学试卷分析.doc_第2页
初一数学试卷分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2011-2012学年度第一学期期末考试初一数学试卷分析本次期末考试数学试题满分100分，时间120分钟，共24个题。试题覆盖面广，对基础知识的考查比较到位，并且也体现了对学生能力的考查，试题不偏不怪，考查平和，但又不失难度，是一份很好的试题。一、试题对各章知识点的考查。本试题几乎涉及所有基础知识的重、难点，比如对于第一章有理数及其运算的考查有：第1题考查了基本概念，第13题考查了相反数，第9题考查了数的乘方及大小的比较，第15、16题的计算，两道基本计算中竟然考查了绝对值、加、减、乘、除、乘方运算，这么众多的基础知识。第4、6、11考查了整式的基本概念，第17题考查了整式的运算。第21、23考查了几何的基本知识。第22、24题考查了学生运用知识的能力。通过对本次数学试卷的分析，思考今后教学的方向：对每一章的知识点及考查方式要有条理而清晰地把握，对学生的要求确保掌握知识点，不求多滥，而要精且高效。二、学生答题情况及对今后教学的指导。1、从理解掌握上，学生感觉有难度的题目有：第3题：负数的乘方大小的比较，第8题：打折商品盈亏比较，第14题：探索规律，第22、24题：应用题，首先文字问题的阅读理解对于部分学生来说是难点，在题目中找不到隐含着等量关系的关键语句，而需结合生活常识加以分析，对于一部分学生来说掌握不好，今后注意练习时有所侧重。2、从答题上，学生存在的问题。（1）、审题不细。（2）、细节不够注意。比如：漏写单位的学生仍有很多，以及个别学生计算过程中“+”、“-”号同时出现，而未加括号。（3）、计算不过关。本次试题中的计算都比较平和且数据简单，但仍有部分学生计算不过关，今后注意加强基本计算能力。（4）、缺乏应变能力。3、两极分化严重三、对今后教学的思考。在本次考试中，平时学习态度认真，做事稳妥的学生成绩相对较好，而平时学习中有浮躁情绪的往往存在很多不尽人意的小问题。并且，本次试题的出题思路为今后的发展趋势，在今后对学生的教学中做好以下工作1、强化纲本意识，注重“三基”教学。使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络。2、强化全面意识，加强补差工。在数学学习上的困难生还比较多，课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，促进全体学生的进步和发展3、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。多做多练，切实培养和提高
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论