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文档简介

大班科学教案：灰尘进来了活动目标1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。2、知道灰尘不利于健康，养成讲卫生的好习惯。活动概要- 收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。活动准备【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了（灰尘是从哪儿来的？）活动过程【导入】1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】，说说我们周边可以看到的灰尘。- 在哪儿能看到灰尘呢？- 灰尘是怎样形成的呢？- 详细地的了解一下灰尘吧。【展开】2. 观看实验视频【灰尘进来了】，说说实验目标，顺序和备品。-今天我们要做的实验叫什么？- 做实验的时候都需要哪些东西呢？- 我们的周围有灰尘。了解一下灰尘是怎样形成的？- 看一看实验顺序 。1）把在角落里的灰尘聚集在一起。2）用放大镜仔细地观察灰尘。3） 观察后一定要洗手。【活动1：聚集灰尘】3. 想想聚集灰尘的方法。- 怎样使灰尘聚集在一起呢？- 用吸尘器可以把灰尘聚集在一起，还有什么方法呢？- 用湿巾擦一擦窗户缝里的灰尘吧。【活动2：用放大镜仔细地观察灰尘】4. 用放大镜仔细地观察教室里聚集的灰尘。- 用放大镜观察灰尘，灰尘里有什么呢？- 你看到了什么？5.说一说灰尘的害处，并想想怎样才能防止灰尘堆积呢。- 灰尘在哪儿聚集得最多呢？- 如果不清扫，让灰尘一直聚集下去的话会怎么样呢？- 灰尘里有许多对我们身体有害的物质，为了不让灰尘堆积起来我们应该怎么做呢？【结束】6. 实验结束后，Big eye small eye活动纸- 灰尘进来了（各种场所里的灰尘）写出实验结果。注意事项-活动后一定要洗手。- 和幼儿一起清扫幼儿园和家里角落处的灰尘，然后第二天看看这些角落处又会有多少灰尘堆积。活动评价- 对于灰尘的关心以及是否积极的观察进行评价。- 对于是否对灰尘形成过程的理解进行评价。教师活动相关信息灰尘可以隐藏在各种地方，像衣服或袜子里，沙子或土壤里，头发或皮肤组织里，食物垃圾里等等。和幼儿进
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