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文档简介

.杨米涧九年制学校教师基本功训练实施方案教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功，促进教师专业成长，培养一支教学基本功扎实的教学团队，依照上级相关文件精神，结合我校实际。为此，特制定我校教师基本功训练方案。一、指导思想我校将以提高教师教学基本功为目的，扎实、有效的开展教学基本功训练系列活动为载体，积极制定方案，加强领导，层层落实，实现人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师教学基本功，为提高教师综合素质，保证教学质量、推动学校教育教学整体发展打好基础。二、训练对象本校全体在职教师三、训练内容“三字一画一话一件”。即钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话、课件制作六项内容。四、具体要求及实施措施1、钢笔字和简笔画学校将统一发放硬笔书法训练纸，要求教师坚持训练，临摹规范的名家楷书字帖，每帖比少于120字，采用A4纸自制简笔画训练纸，要求教师临摹简笔画，每周一张4幅。每周星期二向教务处上交一幅钢笔字和简笔画作业，教务处将登记查阅，并做出一定的点评，对于不能按时上交或完成不认真者，在学期考评中酌情扣除一定的分数，且作为职称晋升、年度评优的依据之一。学期末进行达标验收，验收过关的教师下学期可免予该项内容的训练，直接参加全县的基本功考核验收。2、粉笔字学校将利用学校的黑板报，作为学校教师粉笔字训练板，每位教师在黑板上展示自己的粉笔字，内容不限，但是内容一定要连贯，富有意义，不仅是展示，也是让教师的规范书写感染学生，影响学生。教务处将于每周星期五定期检查并做登记。3、毛笔字学校将为每位教师发20张毛边纸，毛笔1支，要求教师每周练习1张，可以临帖练习，可以请教写字好的老师予以指导，写好姓名时间，交回教务处保存，以便期末验收。4、普通话以个人自主练习为主，要求所有教师课堂使用普通话，平时要多加练习，勤查字典、听广播、新闻联播，多与普通话说的好的教师交流，学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛，促进教师讲普通话。5、课件制作学校将课件制作与应运的训练作为校本培训的一项重要内容，实行任务驱动法，要求教师每周上交一幅课件，学校先下达一个课件任务，要求教师限时完成，完成好的课件署名后上交学校群共享，经教导处审核通过，未通过的集中培训。五、实施阶段1、准备宣传阶段（2011年8月至9月）。根据教育局下发的实施方案，结合学校实际制定本校的教师基本功达标训练方案，明确训练目标，严格训练制度，精心安排活动，宣传活动的意义，统一思想认识，为有效训练做准备。2、组织训练阶段（2011年9月至2013年7月）。按照方案扎实有效开展训练活动，每学期进行阶段达标考核评价验收，开展相关活动，对训练情况好的教师予以表彰鼓励。3、申请考核阶段（2013年9月至11月）。学校对照考核标准进行初评，总结训练情况
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