2019高考语文一轮复习考题导学+解题方略《鉴赏古代诗歌的形象》精编课件.ppt

第1节鉴赏古代诗歌的形象 考题精解 赏析诗歌中的形象 首先要立足诗歌内容 然后再结合诗中的文字 政缘 正因为 肯 表反问 野菊的形象正是在这 一正一反 的描写里 抓住反问句和诗歌的寄托 可以得出野菊品性高洁的结论 答案 野菊生长于山野 花色清淡 香气清馨 不因无人欣赏而减其香 不为外部环境而改变内心的高洁 考题精解 明说 山月不知心里事 实喻自己的事无人懂 什么心事 对月怀远 乃天涯之思 山月既让游子思乡 也让闺中怀人 第四句中的 空 字再次点染了主人公的心事 花谢花飞 年华渐老 而游子不归 落花看似无意 却徒惹主人公唏嘘 无论是夜晚望月 还是白昼看花 都写出了主人公的孤独寂寞和无奈的心情 根据两句词中富有意蕴的意象可以分析出主人公的形象 答案 主人公满腹哀怨 对月怀远 月却不解 临水看花 花自飘零 无人怜惜 刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象 考题精解 诗题一作 塞北行次度破讷沙 据说唐代丰州有九十九泉 在西受降城北三百里的辟鸟鹈泉号称最大 唐宪宗元和初 回鹘曾以骑兵进犯 与镇武节度使驻兵在此交战 诗应是概括了这段历史 破讷沙 系沙漠译名 亦作 普纳沙 这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概 不写战斗而写战归 取材上即以偏师取胜 发挥了绝句特长 通篇造境独到 声情激越雄健 颇得盛唐神韵 考题精解 诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景 从第三句才写 平明日出 可知 这时黎明还没有到来 军队夜行 不闻号令 但闻人马之行声 时而兵戈相拨 时而铮钅从鸣响 栖息在沙碛上的雁群 却早已警觉 相呼腾空飞去 战初归 是正面写 度破讷沙 之事 雁正飞 则是写其影响所及 首句先写飞雁 未见其形先闻其声 造成先声夺人的效果 考题精解 三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出 在广袤的平沙之上 行进的部队蜿如游龙 战士的盔甲银鳞一般 在日照下寒光闪闪 而整个沙原上 沙砾与霜华也闪烁光芒 鲜明夺目 这是一幅极有生气的壮观景象 风沙迷漫的大漠上 本来很难见到天清日丽的美景 而此时这样的美景竟出现在战士的眼前 同时 战士的归来也使沙原增色 仿佛整个沙漠耀眼的光芒 都自他们的甲胄发出 这里 境与意 客观的美景与主观的情感浑然一体 物我不分 答案 全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景 前两句写大漠辽远 大雁高飞 既有胜利者的喜悦 也有征人的乡思 后两句写日出东南 铁衣生寒 既表现了壮阔背景上军容的整肃 也暗含了军旅生活的艰辛 诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象 通过喜忧 暖冷 声色等的比照映衬 营造出雄健 壮美的意境 抒写了征人慷慨悲壮的情怀 湖南省高考语文 考试说明 对古诗词鉴赏的第一点要求是 鉴赏文学作品的形象 能力层级为D 鉴赏评价 本考点为湖南省必考考点之一 诗歌中的形象可以是人物形象 包括客观形象 作者描写的人物 如 赤壁怀古 中的周瑜 和主观形象 作品塑造的抒情主人公 如 雨霖铃 中的 我 也包含诗人从社会生活中提炼出来的事象 动作形象 如 约客 中的 闲敲棋子落灯花 物象 事物形象 如 蝉 中的 蝉 和景象 景物形象 如 大漠孤烟直 千树万树梨花开 鉴赏古诗词中的形象 重要的是要捕捉并理解诗歌中的意象 意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象 是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一 也说是 借景抒情 中的 景 或 托物言志 中的 物 诗人对意象的选取与描绘 正是诗人主观情感的流露 意象往往蕴含着丰富的意旨 寄托着复杂的情感 暗示着深刻的哲理 承载着诗人强烈的主观色彩 其客观之 象 与主观之 意 共同构成了富于美感的形象 我们理解诗歌形象 总是从感受意象开始 捕捉 意 象 的能力是诗歌鉴赏中居于核心地位的艺术感受能力 一 答题方法1 鉴赏意象型提问方式 你从诗中看到了一个什么样的形象 作者为什么要描写这一形象 答题步骤与要点 找到诗中描绘形象的相关语句 准确理解形象的基本含义 用精炼的语言概括形象的特征 结合诗歌的主旨指出所描绘的形象的表达作用和艺术效果 紧扣题干要求 拟写答案 例1 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 第四桥萧立之自把孤樽擘蟹斟 荻花洲渚月平林 一江秋色无人管 柔橹风前语夜深 综观全诗 你看到了一个什么样的人物形象 答题过程 第一步 找到诗人描绘形象的相关语句 准确理解形象的基本含义 自把孤樽擘蟹斟 是描写人物形象的句子 柔橹风前语夜深 是物我相通的拟人化的句子 其中 自 孤樽 柔橹 语 等词是关键词语 第二步 用精练的话语概括形象的特征 可以概括为 傲岸不羁 逍遥洒脱 闲适恬淡 第三步 紧扣要求 整理思路 形成答案 秋天的月夜 诗人泛舟江上 自斟自酌 乐在其中 一个寄情山水 傲岸不羁 逍遥洒脱 闲适恬淡的诗人形象跃然纸上 2 鉴赏意境型提问方式 这首诗描写了什么样的景物 抒发了什么样的情感 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面 这幅画在表达情感上有什么作用 这首诗营造了一个怎样的氛围 说说它与诗歌所表达的感情的关系 答题步骤与要点 抓住诗中的主要景物 在忠实于原诗的基础上联想和想象 并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面 力求优美 用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点 或孤寂冷清 或恬静优美 或雄浑壮阔 或萧瑟凄凉 注意要能准确地体现景物的特点和情调 根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情 并说出景与情之间的内在联系 紧扣题干要求 拟写答案 例2 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 梦回林景熙梦回荒馆月笼秋 何处砧声唤客愁 深夜无风莲叶响 水寒更有未眠鸥 本诗的景物描写营造了怎样的氛围 抒发了诗人怎样的情感 答题过程 第一步 抓住诗中的主要景物 并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面 诗中描写了 荒馆 秋月 砧声 莲叶 未眠鸥 等景物 这些景物烘托出一种凄冷的氛围 第二步 用一句简练的话语分析概括这些景物所营造的情境的氛围特点 诗中所描写的荒馆 秋月 是冷色调的 砧声 沙沙作响的莲叶 不眠鸥的鸣叫 是一种杂乱的音响 搅乱了诗人内心的宁静 特点可概括为 幽寂 荒凉 冷清 情境的氛围特点可概括为 凄凉悲怆 第三步 根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情 在此种环境中的人应是愁肠百结 乡思无限的 应是孤独 寂寞 伤感的 第四步 紧扣要求 整理思路 形成答案 荒馆 月笼秋 展现了秋月惨淡 客馆荒凉的景象 阵阵捣衣声更是触发起诗人无限的愁肠 难眠的鸥鸟正是愁肠百结 彻夜不寐的诗人的自况 景物描写营造出凄凉悲怆的氛围 从而抒发了诗人异乡漂泊的离愁别恨 二 易犯的错误1 不明确形象的含意 找不到形象 无法概括形象的特