政治思想总结_1.doc

政治思想总结_1 导读：希望对您有帮助，谢谢政治思想总结导读：本文是关于政治思想总结的文章，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！【篇一：个人政治思想总结】 对于我，一个不足两年教龄的年轻老师来说机关思想政治工作总结.doc希望对您有帮助，谢谢政治思想总结导读：本文是关于政治思想总结的文章，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享！【篇一：个人政治思想总结】 对于我，一个不足两年教龄的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了 自己的一片田地，还没有收获桃李。工作以来，我努力提高自己的思 想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努 力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为 人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师 应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。五年 来我尽职尽责，既与年轻老师愉快相处，同时又不断向老教师学习， 教学水平与工作能力有了很大提高。现将我的工作表现总结如下： 一、思想方面： 首先，我能坚定不移地拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论， 认真学习“三个代表”重要思想和“八荣八耻”荣辱观，深入领会其 中的精神实质，并在教育教学过程中予以渗透，加强对学生的思想道 德建设。 其次，作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参 加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教 育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时希望对您有帮助，谢谢跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守 “中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无 小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老 教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严 格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于 我个人情况特殊，中午基本上不回家，平时也有更多的时间和精力进 行新课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投 身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工 作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面 1、文化专业知识水平方面 随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自 己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修。为了使 自己的教学工作得到提升，加强教师培训；同时我还去学习有关教学 的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看小学教学管理， 爱的教育等一些书籍；还有常写一些摘记和感想。 2、教育教学及教研能力方面 我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理 念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中， 认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作， 在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的 学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。希望对您有帮助，谢谢教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及 时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、 准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不 限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度 的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的 把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到 自觉的求知上来。我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个 教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的 优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意 见，改进工作。为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们希望对您有帮助，谢谢开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，形成了你追我赶的 学习风气。经过不断的努力，班级班风学风都得到改善。教研工作上， 为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水 平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。 如参加市级教研会，到三中、七中听课及听取市教研员的讲座等等。 光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听 课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学 水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加 入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。特别是教研员到 我校教研，只要有机会，我都会要求教研员听我的课，给我多提意见， 多给予帮助。近几年来，在学校的帮助及个人的努力奋斗下，我在继续成长着。 但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自 己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更 加优异的成绩。【篇二：八年级思想政治教学总结】 初二政治课是以法律常识为教学内容，要想教好这门课，必须用 大量可信的案例来分析教学内容，这样才能激发学生的学习兴趣，增 强教学的效果。下面就谈谈我的两点具体做法和体会。首先， 要注意收集大量的案例，以案说法。没有案例的教学就有如白开 水一样的平淡无味。要想获得教学所需要的案例，可以通过几个途径： 一是通过教材获得。改编后的法律教材中收集了大量的案例，这部分希望对您有帮助，谢谢案例既有典型意义，又突出重难点，教师应加以充分运用。二是通过 报刊杂志获得。像法制报、人民公安报等，都有很多最新的案 例。三是通过电视节目获得。如中央电视台的今日说法、焦点访 谈，江苏电视台的社会经纬等电视节目中都有丰富的具有教育 意义的案例。四是收集发生在校园中的案例，这些案例与学生的实际 联系最为密切，自然是学生最感兴趣的。另外，教师还可以通过上网 等途径获取案例。在教学过程中，我采用了大量的案例来阐释法律知 识。比如，在讲授未成年人保护法的三方面保护时，我就引人了 这样一个案例：南昌一名 17 岁的高三学生迷恋网络游戏猝死网吧的 事件。要求同学就失子父母向社会发出的悲痛“三问”，谈谈它们的 法律依据，并让同学们充当小记者，当场设计几个问题，对同学进行 采访。课堂气氛顿时活跃起来，同学们争着要当小记者。他们设计了 很多尖锐的问题，如像“你作为一名中学生，是否知道不能进入网吧， 如果知道那为什么还要进入呢？该学生猝死网吧对你有何启示？请 你就如何加强未成年人的自我保护谈谈看法”等。在争论中，同学们 既认识了法，又教育了那些沉迷网吧，荒废学业的同学。其次，要充 分发挥学生的主体地位，以例激情。学生是教育的主体，他们具有很 强的表现欲望。让学生参与到教学中来，既可以激发他们学习的兴趣， 培养他们的创造能力，又可以使原本被认为枯燥的政治课教学在轻松 愉快的氛围中进行。在法律课教学中，我就充分利用了学生的主体作 用。比如，通过发动学生搜集案例，这样既可以培养学生的动手能力， 激发学生的学习兴趣，还可以让学生在搜集材料的过程当中接触到许希望对您有帮助，谢谢多课堂上不曾讲的法律知识，丰富学生的知识面，成为课堂教学的有 益补充和延伸。平时我就要求同学们在午饭后休息时间，收看中央电 视台中午 12：45 的今日说法栏目，并要求做笔记。同时每节课 利用讲新课前十分钟开辟了一个法制小论坛，让同学们互相交流 评论，扩充知识面，宣传法律知识，增强法制观念。同学们对这个栏 目都比较感兴趣，自觉参与到教学中来，并参与讨论。记得有一次在 评论说谎之后这则报道，在这则报道里，出现了一个概念“限制 民事行为能力”，起初大家都不理解，经老师解释后同学们才搞清楚， 根据我国民法通则规定，年满 10 周岁不满 18 周岁的未成年人， 就是限制民事行为能力的人，可以进行与其年龄、智力、精神状态相 适应的民事活动。很多同学在对报道中溺水而死的小学生感到惋惜时， 更谴责了那个已满 11 岁的孩子，因不懂法，而阻止比自己年龄小的 两个孩子喊“救人”，并为了不让大人知道，教两个小孩说谎，以致 延误了救人，自己也受到法律的严惩。在这种案例教学中，我感受到 了意想不到的教育效果，在轻松的教学气氛中，学生受到了有效的自 我教育，提高了法制观念。为适应形势发展要求，深入贯彻“三个代表”重要思想，完成马 克思主义教育改革任务，全面推进素质教育实施，切实增强学生德育 工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质 按量完成任务。一、教学目的和任务 教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含希望对您有帮助，谢谢义、内容、关系、行使及履行正确途径。掌握公民与法关系。 本期完成第九到第十六课共 8 课的教学教育任务，总授课时 25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成绩力争平均分达 60 分，及格率 60，优良率 20，各项排名在市前 20 名。二、教材分析 1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴 近学生，时代性强，强调学生能力水平，图文并茂，配备各种“议一 议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。 2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自 觉履行义务 三、初二学生特点： 学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但 主动参与性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用 综合能力较底，成绩不理想。 四、教学措施 （一）做好教学常规工作 1认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课， 上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学 生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严 格要求学生独立完成作业。及时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于 15 节，多听与政治科相关教 师的课。希望对您有帮助，谢谢3认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 （二）积极参加教研活动，提高业务水平 1积极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期历史及 政治的两节公开课，提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科， 摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信 息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动 脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂 气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。 2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生 个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自 信心。 3开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干 学习小组 【篇五：2010 年天河中学思想政治工作总结】 一、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习 学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、 教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞 争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工 作齐抓共管。希望对您有帮助，谢谢1、学校阵地建设规范，设有单独的支部办公室、活动室，做到 了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半 年一总结，活动有顺有开展。2、深入开展了“两个条例”的学习活动，不断加强和提高党员 及领导干部廉洁自律的自觉性。2010 年，支部组织全体党员干部先 后召开了“加强党风廉政建设，规范党员干部行为”动员会和 6 次民 主生活会，认真学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批 评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中存在 的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提出来 的 29 条建议，认真归类、整理，并责成相关人员和部门限期整改， 对纯洁党员思想、加强组织建设、强化组织战斗力起到了重要作用， 同时还带动了周围其他同志的学习，收到了很好的效果。3、加强对入党积极分子的培训。2010 年，支部先后 8 次组织 10 多名入党积极分子对党章和党纲等进行了认真培训。在 对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际 工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。4、认真搞好了推优入党工作，及时为党组织补充了新鲜的血液。 二、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班 子的效能革命 1、学校每天一次行政会，每周一次总结会，并通过各种途径和 形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领 导班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、希望对您有帮助，谢谢只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、 不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、 懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目 标意识和责任意识。2、突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对 班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教 师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必 须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要 受到比其余职工加倍的处罚。【篇六：思想政治课工作总结】 本学期，本人担任高二政治科任。一学期来，本人自始至终以认 真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科 任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积 极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各 老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水 平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻