C学生信息数据库管理系统(DOC毕业设计论文).doc

摘要数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学重要分支。十余年来，数据库管理系统已从专用的应用程序包发展成为通用的系统软件。EAC学生信息管理系统（后台）就是在基于数据库管理系统的基础上设计开发而成的。 通过大量的市场分析发现，目前高校人数不断扩张，学生的进入与输出成了目前社会上各高校管理的一大难题。原始的学生信息管理机制已经不能满足时代的需求。因此，一种更快捷、更方便的学生信息管理系统浮出水面。它能够满足大多数高校目前的学生管理需求。信息的规范管理、科学统计和快速查询、学生人员的高效率添加、删除、浏览、视图的抽取等功能一一具备。对于教师、课程、专业、班级、学生的基本信息在本系统中都能够有效的管理和控制。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。关键词：数据库 学生信息管理系统 高效率目录一、引言41.系统研究的背景和意义4二、任务概述62.1 目标62.2 用户的特点6三、数据库的设计73.1 表的设计73.2视图的创建93.3数据库关系图10四、用户流程图及功能代码的实现124.1 用户流程图12五、系统设计145.1软件模块结构设计145.1.1系统方案确定145.1.2 软件结构设计145.1.3 程序的具体设计过程14六、用户的界面及功能156.1用户登录界面156.2功能管理模块166.3数据管理模块176.4密码修改186.5代码阶段18七、控件的使用20八、系统维护和测试218.1 系统运行218.2 系统的测试、维护21九、全文总结.229.1本系统的缺点229.2 收获22一、引言1.系统研究的背景和意义 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。但其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依*人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，所以利用计算机实现学生信息档案管理成为必然的趋势。本系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为。 学生信息档案管理是高校管理的重要组成部分。学生的稳定是学校快速发展的有力保障，这不仅仅关系到学生在校期间的表现，在很大程度上度量了一个学生的跟踪管理。学生管理的重要性不言而喻，但是学生管理在学校中很繁琐的，在每个系，每个学生都需要有对应的档案记录。在学校各项管理中，学生管理牵涉到的其他管理内容是最复杂的，它牵涉到了学生个人档案管理、日常考核管理、成绩管理等。所以在实际管理工作中，往往由于记录的数量多、管理复杂、可连续性差，造成学生管理的混乱。对这一混乱，最好的解决办法就是借助计算机技术和数据库管理系统，对整个学生管理进行记载，并实行电子化管理。本课题的目的就是开发“学生信息管理系统”，通过这一系统来掌握学生的管理情况，实现学生信息管理的电子化，提供一个电子化的学生管理平台。学生信息管理系统（Student Information Management System）,以下简称SIMS，是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。二、任务概述2.1 目标学生信息管理是EAC学生信息管理系统的一个子模块，学生信息的管理对于人数日益增长的各大高校来说既是一大难题又是重中之重。随着科学技术的发展，人数的不断增加，他们都迫切需要一个解决这一难题的方案。在这个时候，就产生了学生信息管理系统，开发本软件的目标是让这一难题得到更好的解决。让各大高校从此走出困境，本软件的目的是不仅要管理，还要通俗易懂，以友好的界面和强大的功能来赢得用户的喜欢。2.2 用户的特点 本软件的最终用户是学校信息的管理员，老师，和学生。操作人员只需要懂得基本的电脑操作就行，不需要这方面的专业人士。维护人员必须是本公司的专业人员，而且学历必须在大专以上。如果以客户的不正当使用而导致软件的损坏，我们不承担任何责任。三、数据库的设计3.1 表的设计在这里创建了admin（用户表）表，该表是用来管理本软件的管理员的。在这里有资料的用户可以对系统里的数据进行任何操作，所以应尽量避免管理员的使用。管理员用户编号昵称密码权限用户名性别出生年月民族电话家庭住址照片图 3.1-1 admin表Class(班级)表的创建：班级班级编号班级名称所在分院 图 3.1-2 class表College（分院）表的创建：分院班级编号分院名称 图3.1-3 College表Student（学生）基本信息表的创建：学生学号姓名性别出生年月民族所学专业家庭住址电话班主任所在班级所在分院 图3.1-4 Student表Teacher(老师)表：老师老师编号姓名性别出生年月民族家庭住址电话所在分院 图3.1-5 Teacher表3.2视图的创建Allstudent视图的创建：SELECT dbo.student.studentID AS 学号, dbo.student.stuname AS 姓名, dbo.student.stusex AS 性别, dbo.student.stubirthday AS 出生年月, dbo.nation.nation AS 民族, dbo.student.stuspeciality AS 专业, dbo.student.stuaddress AS 家庭地址, dbo.student.stutelephone AS 联系电话, dbo.teacher.teaname AS 班主任, dbo.class.claname AS 所在班级, dbo.college.colname AS 所在分院FROM dbo.student INNER JOIN dbo.nation ON dbo.student.nationID = dbo.nation.nationID INNER JOIN dbo.teacher ON dbo.student.teacherID = dbo.teacher.teacherID INNER JOIN dbo.class ON dbo.student.classID = dbo.class.classID INNER JOIN dbo.college ON dbo.student.collegeID = dbo.college.collegeID 图3.2-1 Allstudent视图Allstudent视图的创建，让用户更好的对数据进行操作，比如数在Student表里民族字段，在这只是民族表的编号，如果用户直接对Student表操作的话，它就不知道这位学生的民族是什么了。在这里有学生的所有信息。Allteacher视图的创建：SELECT dbo.teacher.teacherID AS 编号, dbo.teacher.teaname AS 姓名, dbo.teacher.teasex AS 性别, dbo.teacher.teabirthday AS 出生年月, dbo.nation.nation AS 名族, dbo.teacher.teatelephone AS 联系电话, dbo.teacher.teaaddress AS 家庭住址, dbo.college.colname AS 所在分院FROM dbo.teacher INNER JOIN dbo.nation ON dbo.teacher.nationID = dbo.nation.nationID INNER JOIN dbo.college ON dbo.teacher.collegeID = dbo.college.collegeID 图3.2-2 Allteacher视图这里allteacher视图的作用和allstudent的作用是一样的。3.3数据库关系图 图3.3-1 数据库关系图通过数据关系图，用户就可以对Student数据库的所有功能一目了然了，表与表之间的关系，字段与字段之间的关系，Student表与teacher表的关系，比如“张三”的班主任是谁，在这个老师所带领班级下有多少个学生。一对多和多对一的关系。四、用户流程图及功能代码的实现4.1 用户流程图只有查看权限普通用户权限管理班级管理数据库管理档案查询教师管理学生档案管理管理员分院管理 图4.1-1 ER流程图权限管理：在登录模块里，看似没有权限的设置，但在数据库里，已经对权限进行了管理，在admin表的level字段里，如果赋的值为1的话，那就是管理员，管理员可以对数据库里所有数据进行所有操作，如对数据的添加、删除、修改、查询等等。如果是2那就是普通用户，那就只能对数据进行查看功能。4.2 具体功能实现用户添加用户修改用户保存用户删除用户查询数据库备份数据库还原修改密码切换用户退出系统系统管理EAC学生信息管理系统（后台）系统管理修改密码退出系统管理员普通用户用户管理 图4.1-2 用户流程图由于时间的关系，我只做了学生信息管理系统后台，而且还没完全做完。在这里我就介绍一下我所做的大部分的功能。首先，从登录界面开始，主要是数据库的连接、SQL命令的执行、用户名和密码的验证、权限的判断。登录成功后进入到下一个界面，也就是管理界面，这里主要是用户的切换、数据库的备份、密码的修改。在单击学生信息管理之后，进入到学生信息管理界面，如果你是管理员，你就可以对数据进行添加、删除、修改、查询、刷新。五、系统设计5.1软件模块结构设计 5.1.1系统方案确定通过对系统的调研与分析，系统主要应完成的功能有：班级管理、学生成绩管理、系统管理等功能。 5.1.2 软件结构设计 应用层模块数据库连接层 图5.1.2 软件结构设计图5.1.3 程序的具体设计过程Student类的创建实现的对数据的连接和对数据库的操作。从而使用户更好的对数据进行全面的操作，例如对学生信息的添加、删除、修改、查询等等。 本系统在执行时，先根据不同的操作人员的需要来进行相应的模块，然后可以输入数据或进行其它的查询或浏览等操作；总体来说，本系统属于一个事务型管理系统。六、用户的界面及功能6.1用户登录界面图6.1-1用户登录界面图别看它只有几个控件而已，功能大了，它包括数据库的连接，用户名和密码的验证，和button的单击事件，和用户的权限设置，如果数据库给你的level（权限）为1的话，系统会自动判断你是管理员。如是数据库给你的level（权限）为2的话，系统会自动判断你是普通用户。管理员拥有本软件的所有功能。而普通权限只有查看数据的权限。6.2功能管理模块图6.2-1 功能管理模块图可别小看他哦，这样看起来虽然界面不是很好看，但运行之后就不一样了，那个被选中的部分将会被隐藏，本模块功能包括用户的切换和学生信息管理，密码修改，数据库的备份，系统设置。为了使界面更加美观，我对控件的MouseEnter和MouseLeave事件进行的改变。6.3数据管理模块图6.3-1 数据管理模块图本模块的功能就是对数据库里的数据进行添加、删除、修改、保存。查询，刷新。其中添加是指当用户单击添加按钮是datagridview自动添加一行，用户可以在这一行中添加数据，然后单击保存对数据进行保存。删除，是指当用户指定某一行之后，单击删除，删除制定数据；修改，自认为是我自己做的最好的功能。它可以同时修改多个用户的资料，当最对数据进行修改之后。单击保存，就可以保存你所修改的所有数据了。查询，在这里我做的是模糊查询，比如说里面有一个人的名字叫张三，而你只知道他姓张，而不知道他的名字，那你就可以在按姓名文本框中输入张就可以查出他了。当然你也可以按学号查询，你只需对在学号文本框中学生的学号在按查询就可以了。刷新，就是只重新显示数据。6.4密码修改图6.4-1 密码修改图在这里只有当你登录成功之后才可以对密码进行修改，密码修改这里也有好处，比如你登录系统之后，你突然有事离开了，别人就可能乘机修改你的密码，但是在这里不会就算你离开了，你别人也必须在知道你密码的前提下才能修改你的密码。6.5代码阶段数据库连接代码：（1） windows身份验证Data Source=.;Initial Catalog=数据库名；Integrated Security=true;（2） SQL Server 身份验证Server=.;user=用户名；pwd=密码；database=数据库名；数据库的连接命令的关键字:Command对象用于返回数据、修改数据、运行存储过程以及发送或检索参数信息的数据库命令Connection对象提供到数据源的连接DataReader可从数据源提供高性能的数据流DataAdapter 在DataSet对象和数据源之间起到桥梁作用。DataAdapter使用Command对象在数据源中执行 SQL命令以向 DataSet中加载数据，并将对DataSet中数据的更改协调回数据源例如：我要连接数据库并把student表的数据在datagridview1中显示代码如下：Sqlconnection connection=new sqlconnection(连接数据库的命令);/其中new是实例化对象String sqlstring=”Select * from Student”; /数据库中执行查找的命令Sqlcommand command=new sqlommand(sqlstring,connection);/括号内的两个参数Dataset dbset=new Dataset /数据集的实例化SqldataAdapter adapter=new SqldataAdapter(sqlstring,dbconnection)/ DataSet对象和数据源之间起到桥梁作用Adapter.Fill(dbset,”student”);Datagridview1.datasource=dbset;Datagridview1.dataMenber=”student”;通过对本系统的设计与实践，让我学到了很多的新的知识七、控件的使用（1）button的使用Text属性：修改button按钮的文本Background-Image属性：修改背景图像，可以使界面更加美观（2）label的使用在这里主要介绍事件：MouseEnter：鼠标进入控件时发生的变化MouseLeave：鼠标离开控件时发生的变化（3）Datagridview的使用Bindingsource：绑定数据源AllowUserToAdds:表示是否显示行标题的列。(4)pictureBox的使用事件：MouseEnter：鼠标进入控件时发生的变化MouseLeave：鼠标离开控件时发生的变化Click：鼠标的单击事件八、系统维护和测试8.1 系统运行 8.1.1出错信息 （1）在添加数据时，如果是学号、姓名和有下拉框的有一项没填。（2）在保存数据的时候都会出错，当你同时添加多行数据时，只能保存一行数据。(3)当你进入密码修改时，不管你是否修改成功，都必须退出程序。 8.1.2补救措施 在今后的时间里，我都会一一修正 8.1.3 限制条件 （1）在学号那一行中，不能添加已有的学号。 （2）在出生年月那一行中，必须填写日期的格式。 （3）本系统只有前台，没有后台，所一学生不能登录。 8.1.4 保密设计 （1）登录的用户必须通过用户名和密码的验证 （2）权限管理让数据更加安全8.2 系统的测试、维护 8.2.1 可维护性 系统维护：使用的时候尽量避免错误的发生。 数据库维护：我们软件中自带有数据库的备份，只要及时备份就应该不会出现问题。 8.2.1 可移植性 本系统可移植性好，在windows 98 ，windows 2000，windows 2003，windows xp，windows vista,windows 7下都能运行。 8.2.1 测试计划 由于系统还不完善，测试阶段还不适合。 九、全文总结.9.1本系统的缺点（1）由于时间的关系，本系统制作可能简单了点，缺少了很多控件而使系统不是很完整。我在这次设计后深深的感受到“一分耕耘，一分收获”。设计的过程是辛苦的，但当设计完成时会有一种满足感，而且自己也收获不少。通过这次设计，我发觉我学到了很多东西，把学到的东西都派上了用场。在我的设计中体现了几年来大学的学习和生活的价值。（2）代码看起来似乎很乱（3）没有按照三层架构来设计（4）注释相对少了点（5）在对数据库进行备份和还原的时候，路径只能手写输入，还原功能还没实现。（6）在添加数据时，只能逐行添加。如果同时添加多行时，只能保存一行数据（7）用户切换，用户切换看似切换成功，但其实是本软件的第二次运行。9.2 收获通过对本系统的制作和设计，让我学到了很多东西：(1)责任感：通过对本系统的制作和设计，身为本组长的我，第一次让我感觉到了压力，但同时也让我产生了动力，由于时间紧迫，在加上组员们的监督和催促，让我觉得我必须把它做完，我不能让我的组员们失望。(2)知识的学习：通过对本系统的设计和功能的实现，让我学到了什么叫三成架构。虽然在这里没有用上，但我觉得我们要的是过程，而不是结果。只要尽力了就行，问心无愧。在数据库方面，我复习了表的创建，视图的创建以及存储过程的创建。在C#方面我也学到很多东西。(3)缓解压力：虽然时间很紧，但我学会了合理利用时间，在交系统的前一天我们学校还举行了技能节大赛。双重压力下，我前几天，每天都很晚睡觉，而且有点头晕的感觉，后来我发现，我应该合理利用时间，要是一直做在电脑前，对身体各方面都不好，所以我觉得，不应该晚睡晚起，这样还不如早睡早起。以下内容与本文档无关！以下内容与本文档无关！。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！高效能人士的50个习惯l 在行动前设定目标有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若一日、一月、一年地不断积累起来，其总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用零碎时间的人。习惯10、废除拖延对于一名高效能人士来説，拖延是最具破坏性的，它是一种最危险的恶习，它使人丧失进取心。一旦开始遇事推托，就很容易再次拖延，直到变成一种根深崹蒂固的习惯。习惯11、向竞争对手学习一位知名的企业家曾经说过，“对手是一面镜子，可以照见自己的缺陷。如果没有了对手，缺陷也不会自动消失。对手，可以让你时刻提醒自己：没有最好的，只有更好。”习惯12、善于借助他人力量年轻人要成就一番事业，养成良好的合作习惯是不可少的，尤其是在现代职场中，靠个人单打独斗的时代已经过去了，只有同别人展开良好的合作，才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成为一名高效能的职场人士，就应当养成善于借助他人力量的好习惯。习惯13、换位思考在人际的相处和沟通里，“换位思考”扮演着相当重要的角色。用“换位思考”指导人的交往，就是让我们能够站在他人的立场上，设身处地理解他人的情绪，感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并且尽可能地回应其需要。树立团队精神一个真正的高效能人士，是不会依仗自己业务能力比别人更优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，倾向于一个人孤军奋战。他明白在一个企业中，只有团队成功，个人才能成功。善于休息休息可以使一个人的大脑恢复活力,提高一个人的工作效能。身处激烈的竞争之中,每一个人如上紧发条的钟表.因此,一名高效能人士应当注意工作中的调节与休息,这不但于自己健康有益,对事业也是大有好处的。及时改正错误一名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力.批评通常分为两类,有价值的评价或是无理的责难.不管怎样,坦然面对批评,并且从中找寻有价值、可参考的成分,进而学习、改进、你将获得意想不到的成功。责任重于一切著名管理大师德鲁克认为,责任是一名高效能工作者的工作宣言.在这份工作宣言里,你首先表明的是你的工作态度:你要以高度的责任感对待你的工作,不懈怠你的工作、对于工作中出现的问题能敢于承担.这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。不断学习一个人,如果每天都能提高1%,就没有什么能阻挡他抵达成功.成功与失败的距离其实并不遥远,很多时候,它们之间的区别就在于你是否每天都在提高你自己;如果你不坚持每天进步1%的话,你就不可能成为一名高效能人士.让工作变得简单简单一些,不是要你把事情推给别人或是逃避责任,而是当你焦点集中很清楚自己该做那些事情时,自然就能花更小的力气,得到更好的结果.重在执行执行力是决定一个企业成败的关键,同时也是衡量一个人做事是否高效的重要标准.只做适合自己的事找到合适自己的事,并积极地发挥专长,成为行业的能手,是高效能人士应当努力追求的一个目标.把握关键细节精细化管理时代已经到来,一个人要成为一名高效能人士,必须养成重视细节的习惯.做好小事情既是一种认真的工作态度,也是一种科学的工作精神.一个连小事都做不好的人,绝不可能成为一名高效能人士.不为小事困扰我们通常都能够面对生活中出现的危机,但却常常被一些小事搞得垂头丧气,整天心情不快,精神忧闷紧张。一名高效能人士应当及时摆脱小事困扰,积极地面对工作和生活。专注目标美国明尼苏达矿业制造公司(3M)的口号是:写出两个以上的目标就等于没有目标.这句话不仅适用于公司经营,对个人工作也有指导作用。有效沟通人与人之间的交往需要沟通,在公司,无论是员工于员工员工于上司员工与客户之间都需要沟通.良好的沟通能力是工作中不可缺小的,一个高效能人士绝不会是一个性格孤僻的人,相反他应当是一个能设身处地为别人着想充分理解对方能够与他人进行桌有成效的沟通的人。及时化解人际关系矛盾与人际交往是一种艺术,如果你曾为办公室人际关系的难题而苦恼,无法忍受主管的反复无常,看不惯主管的假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化解人际矛盾的能力。积极倾听西方有句谚语说：“上帝给我们两只耳朵，却只给了一张嘴巴。”其用意也是要我们小説多听。善于倾听，是一个高效能人士的一项最基本的素质。保持身体健康充沛的体力和精力是成就伟大事业的先决条件。保持身体健康，远离亚健康是每一名高效能人士必须遵守的铁律。杜绝坏的生活习惯习惯有好有坏。好的习惯是你的朋友，他会帮助你成功。一位哲人曾经説过：“好习惯是一个人在社交场合中所能穿着最佳服饰。”而坏习惯则是你的敌人，他只会让你难堪、丢丑、添麻烦、损坏健康或事业失败。释放自己的忧虑孤独和忧虑是现代人的通病。在纷繁复杂的现代社会，只有保持内心平静的人，才能保证身体健康和高效能的工作。合理应对压力身体是革命的本钱，状态是成功的基础。健康，尤其是心理健康，已成为职场人士和企业持续发展的必备保障。学会正确地应对压力就成了高效能人士必备的一项习惯。掌握工作与生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂，他们善于掌握工作与生活平衡。工作压力会给我们的工作带来种种不良的影响，形成工作狂或者完美主义等错误的工作习惯，这会大大地降低一个人的工作绩效。及时和同事及上下级交流工作正确处理自己与上下级各类同事的关系，及时和同事、上下级交流工作，是高效能人士的一项重要习惯。做到上下逢源，正确处理“对上沟通”，与同事保持良好的互动交流是我们提高工作效能的一个关键。注重准备工作一个善于做准备的人，是距离成功最近的人。一个缺乏准备的员工一定是一个差错不断的人，纵然有超强的能力，千载难逢的机会，也不能保证获得成功。守时如果你想成为一名真正的高效能人士，就必须认清时间的价值，认真计划，准时做每一件事。这是每一个人只要肯做就能做到的，也是一个人走向成功的必由之路。高效地搜集并消化信息当今世界是一个以大量资讯作为基础来开展工作的社会。在商业竞争中，对市场信息尤其是市场关键信息把握的及时性与准确性，对竞争的成败有着特殊的意义。一个高效能人士应当对事物保持敏感，这样才能在工作中赢得主动。重完善自己的人际关系网人际能力在一个人的成功中扮演着重要的角色。成功学专家拿破仑.希尔曾对一些成功人士做过专门的调查。结果发现，大家认同的杰出人物，其核心能力并不是他的专业优势，相反，出色的人际策略却是他们成功的关键历练说话技巧有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。”法国大作家雨果也说：“语言就是力量。”的确，精妙、高超的语言艺术魅力非凡，世界上欧美等发达国家把“舌头、金钱、电脑”并列为三大法宝，口才披公认为现代职场人士必备素质之一。一名高效能人士的好口才加上礼仪礼节，往往可以为自己的工作锦上添花，如果我们能够巧妙运用语言艺术，对协调人际关系、提高工作效能都将大有裨益。善于集思广益、博采众议一件事物往往存在着多个方面，要想全面、客观地了解一个事物，必须兼听各方面的意见，只有集思广益，博采众长，才能了解一件事情的本来面目，才能采取最佳的处理方法。因此，一名高效能人士要时常以“兼听则明，偏听则暗”的谏言提醒自己，多方地听取他人的意见，以确保自己能够做出正确的决定。善于授权善于授权，举重若轻才是管理者正确的工作方式：举轻若重，事必躬亲只会让自己越陷越深，把自己的时间和精力浪费于许多毫无价值的决定上面。制订却实可行的计划许多成功人士的成功经验告诉我们，认真的做一份计划不但不会约束我们，还可以让我们的工作做得更好。当然，同许多其他重要的事情一样，执行计划并不是一件简单容易的事。如果你约束自我，实现了自己制定的计划，你就一定会成为一个卓有成效的高效能人士。经常和成功人士在一起心理学研究表明，环境可以让一个人产生特定的思维习惯，甚至是行为习惯。环境能够改变我们的思维与行为习惯，直接影响到我们的工作效能与生活。和成功人士在一起，有助于我们在身边形成一个“成功”的氛围，在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法，感受他们的热情，了解并掌握他们处理问题的方法。有效决策一个好的决策思想，不是限期完成的，而是在反复思考、不断推敲的过程中，在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。一个高效的决策者的价值在于“做正确的事”，同时帮助各管理层的主管“把事情做正确”，把决策落实。到困难找方法一个高效能人士，是最重视找方法的人。他们相信凡事都会有方法解决，而且是总有更好的方法。不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值，不浪费时间会做那些不值得去做的事情。及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。相反他们总是把所有的“失败”都看作“尚未成功”在遭遇一次次失败的时候，他们会始终以一种积极的心态来面对。不论多么困难，他们都要鼓励自己再试一次。保持一颗平常心无伦做事还是做人，除了要善于抓住时机，懂得运用必要