小班一物多玩上学期表格.doc

小班一物多玩教案第一周 棉包的一物多玩 周一周二周三周四周五上午1.抛接棉包。幼儿能将棉包向上抛起再接住。2.膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双膝夹住棉包，双脚齐跳，向前前行。3.单脚踢棉包。看谁踢得多。4.幼儿之间相互双手抛接棉包。5.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为赢。下午1.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为赢。2.幼儿之间相互双手抛接棉包。3.膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双膝夹住棉包，双脚齐跳，向前前行4.单脚踢棉包。看谁踢得多。5.抛接棉包。幼儿能将棉包向上抛起再接住。第二周 轮胎的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。3.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，要走得稳。4.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，直至跳出最后一个轮胎。5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。下午1.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，直至跳出最后一个轮胎。3.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。4.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，要走得稳5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。第三周 体操垫的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。2.双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。5.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。下午1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。3.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。4.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。5.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。第四周 锥形帽的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.幼儿能够S型通过障碍物锥形帽。2. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。3. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。4. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。5.幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。下午1. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。2. 幼儿能使用纸棒与纸球配合赶小猪通过锥形帽。3. 幼儿能够S型通过障碍物锥形帽。4. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。5. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。第五周 轮胎的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。3.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，要走得稳。4.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，直至跳出最后一个轮胎。5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。下午1.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，直至跳出最后一个轮胎。3.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。4.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，要走得稳5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。第六周 球的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.拍球。幼儿能用单手连续拍球。2.踢球。幼儿能用脚准确的踢到球，看谁踢得远。3.滚球跑。幼儿用手中的纸棍，边推球边带球向前跑。4.传球比赛。幼儿分组，将球递给下一个幼儿，直至传到最后一名幼儿的手中，5.抬球跑。两名幼儿拉手，将球放在两人手臂中，用手臂夹紧球，快速跑到对面，先到者即为胜。下午1.抬球跑。两名幼儿拉手，将球放在两人手臂中，用手臂夹紧球，快速跑到对面，先到者即为胜。2.传球比赛。幼儿分组，将球递给下一个幼儿，直至传到最后一名幼儿的手中，3.踢球。幼儿能用脚准确的踢到球，看谁踢得远。4.滚球跑。幼儿用手中的纸棍，边推球边带球向前跑。5.拍球。幼儿能用单手连续拍球。第七周 平衡木的一物多玩周一周二周三周四周五上午1. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。2. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。3. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。4. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。5运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。下午1.幼儿能双手侧平举走过平衡木。2. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。3. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。4. 运球过平衡木。幼儿能双手抱球走过平衡木。5. 幼儿能双手侧平举走过平衡木。第八周 纸棒的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。2.金箍棒。幼儿单手拿纸棒，在手中快速转动。3. .跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”，幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成各种造型，跳格子、跳房子等等。 4. 顶纸棒。两人一根纸棒，练习用部分肢体如：手掌、面部（额头、脸颊、鼻子）、腹部、背部等等顶着纸棒前进，保持在行进过程中不将纸棒掉落在地。5. 赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。下午1.跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”，幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成各种造型，跳格子、跳房子等等。2.顶纸棒。两人一根纸棒，练习用部分肢体如：手掌、面部（额头、脸颊、鼻子）、腹部、背部等等顶着纸棒前进，保持在行进过程中不将纸棒掉落在地。3. 赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。4. 金箍棒。幼儿单手拿纸棒，在手中快速转动。5. 跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”，幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成各种造型，跳格子、跳房子等等。第九周 体操垫的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。2.双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。5. 滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。下午1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。3. 双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。4.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。5. 手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。第十周 高跷的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。2.过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。3跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。4. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力，5. 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。下午1.跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。2跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。3. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。4. 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。5. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。第十一周 呼啦圈的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.钻呼啦圈。幼儿手持呼啦圈，并自己钻过去。2.青蛙跳。将呼啦圈摆成一排，幼儿能连续双脚跳，直至跳出最后一个呼啦圈。3. 抛圈。幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。4. 转圈。幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。5.乌龟背圈。幼儿学乌龟，将呼啦圈背在背上，当乌龟壳，弯腰前行，比比谁走得快。下午1.乌龟背圈。幼儿学乌龟，将呼啦圈背在背上，当乌龟壳，弯腰前行，比比谁走得快。2. 转圈。幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。3.青蛙跳。将呼啦圈摆成一排，幼儿能连续双脚跳，直至跳出最后一个呼啦圈。4. 抛圈。幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。5.钻呼啦圈。幼儿手持呼啦圈，并自己钻过去。第十二周 高跷的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。2.过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。3跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。4. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力，5. 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。下午1.跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。2跨障碍：将纸棒间隔一定距离摆放，幼儿踩高跷连续跨过纸棒。3. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。4. 过小河，幼儿跨过地垫摆成的小河，锻炼幼儿肢体协调。5. 走小路，用地垫，让幼儿沿直线走小路，锻炼幼儿的身体平衡能力。第十三周 体操垫的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。2.双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。3.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。5. 滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。下午1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。3. 双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。4.滚体操垫。幼儿躺在体操垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。5. 手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。第十四周 锥形帽的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.幼儿能够S型通过障碍物锥形帽。2. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。3. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。4. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。5.幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。下午1. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。2. 幼儿能使用纸棒与纸球配合赶小猪通过锥形帽。3. 幼儿能够S型通过障碍物锥形帽。4. 幼儿能使用膝盖夹棉包S型通过障碍物锥形帽。5. 幼儿能拍球S型通过障碍物锥形帽。第十五周 梅花桩的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.幼儿能绕梅花桩行走，且不触碰梅花桩。2.幼儿能在梅花桩上行走。1.幼儿能绕梅花桩行走，且不触碰梅花桩。2.幼儿能在梅花桩上行走。1.幼儿能绕梅花桩行走，且不触碰梅花桩。下午2.幼儿能在梅花桩上行走。1.幼儿能绕梅花桩行走，且不触碰梅花桩。2.幼儿能在梅花桩上行走。1.幼儿能绕梅花桩行走，且不触碰梅花桩。2.幼儿能在梅花桩上行走。第十六周 纸棒的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着“小猪”向前行。2.金箍棒。幼儿单手拿纸棒，在手中快速转动。3. .跳纸棒。 将若干纸棒摆成间隔的“小路”，幼儿练习双脚跳。可以练习单脚跳、或者将纸棒摆成各种造型，跳格子、跳房子等等。 4. 顶纸棒。两人一根纸棒，练习用部分肢体如：手掌、面部（额头、脸颊、鼻子）、腹部、背部等等顶着纸棒前进，保持在行进过程中不将纸棒掉落在地。5. 赶小猪。用棉包当做“小猪”，幼儿用手中的纸棒赶着