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文档简介

幼儿园小班体育聪明的小鸡教案一.活动目标：1.感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。2.练习走、跑、钻的基本动作。3.做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。二.活动准备：1.小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。2.丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。3.音乐磁带、录音机。三.活动过程：1.引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。(2)今天妈妈带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)2.游戏：放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。)(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。3.游戏：我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。4.游戏：小鸡与狐狸(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的花呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狐狸
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