丰瑞中学行政人员行政及教学考核

丰瑞中学行政人员行政及教学量化考 核 方案 一、考核的对象 除校长外的全体校务会成员。行政兼课人员的考核按照行政量化考核分数、教学量化考核分数按比例计入总分，其比例为行政系数：教学系数。 二、行政考核内容及办法本办法实行分项量化考核，采用百分制，考核量化细则为：考核项目考核内容分值职业道德思想政治表现，遵守校纪校规情况等10工作量岗位工作完成情况20出勤出勤情况20工作表现（20分）1、政策理论水平52、职业修养33、本职业务工作能力54、策划协调35、开拓创新26、文字、口头表达2成绩和效益（30分）1、工作数量102、工作质量103、工作效率及效益10加分 三、考核项目定义及记分细则 （一）职业道德（10分）主要指教职员工要做到：（1) 热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，立志为党的教育事业做出贡献。 (2)热爱学生，无私传授知识，循循善诱，诲人不倦，对学生一视同仁，不分厚薄，关心学生思想进步，动之以情，晓之以理，服务学生，尽职尽责。 (3)为人师表，言传身教，学而不厌，努力进取，不断丰富和更新自己的知识；注重仪表，举止文明，办公室寝室干净卫生物品摆放整齐。 (4)教工之间团结互助，共同提高，师生之间教学相长，共同进步。 说明：严格遵守学校规章制度，有违法行为的此项不得分，有违犯学校各项规章制度的一次扣2分。 （二）工作量（20分）根据岗位责任目标，承担一定的岗位工作任务，能够及时的保质保量的完成；无正当理由不接受学校安排工作任务的一次扣2分，消极怠工的每次扣3分。无正当理由不接受科室安排工作任务的每次扣1分，消极怠工的每次扣0.5分。情节严重的另行研究，从重处理。 （三）出勤(20分)考核期内出满勤为20分；病假15天，事假7天或迟到早退2次以下的记16分；考核期内病假20天，事假10天或迟到早退4次以下的记12分；病假20天以上，事假10天以上或迟到早退6次以上记8分。旷工的查出一次扣2分，第二次被查出的扣三分，没有按时签到签离的每次扣0.5分，依此类推，直至扣完此项分数。 （四）工作表现（20分） （1）政策理论水平（5分） 认真学习党和国家的各项路线、方针、政策，积极参加政治理论学习，具有较高的政策理论水平和思想修养，增强依法执教、以德执教的责任感，热爱本职工作，具有主人翁精神，自觉做到依法办事，按政策办事。 不参加学校组织的各项政治活动一次扣1分,不参加科室组织的政治活动一次扣0.5分。 参加学校的政策理论、规章制度的考试和业务考核，90分以上者不扣分，80-90分扣1分，70-80分扣2分，依次类推。徇私枉法或违反政策办事，给学校造成不良影响的，本项不得分，学校根据情节轻重给予批评教育、警告、或其他较严重的处分。 （2）职业修养（3分） 认真贯彻教育法、教师法和公民道德建设实施纲要，做到管理育人，服务育人，不断提高服务意识和服务水平，坚持原则，合作共事，办事公道正派，廉洁奉公，为人师表。 服务对象满意率达80%以上者得3分，70%以上者得2分，依次类推，达30%以下者不得分。 （3）本职业务工作能力（5分） 认真学习业务知识，不断提高业务素质，胜任本职工作，有较强的分析、解决问题的能力。 因业务不精通、不熟练给学校造成损失的每次扣3分；造成严重损失的每次扣4分；造成特别严重损失的本项不得分。 （4）策划协调能力（3分） 有较强的策划和协调能力，较好地处理工作中遇到的问题，能顺利完成工作任务。策划协调能力不强者酌情扣分。 （5）开拓创新能力（2分） 加强继续教育，树立终身学习的观念，不断接受新知识，更新知识结构，具有开拓创新精神，在自己的工作岗位上不断的总结经验，改进工作方法，有利于学校整体工作的进步。 不参加学校组织或安排的继续教育者扣1分。 （6）文字、口头表达能力（2分） 注意专业知识学习，有较强的书面和口头表达能力，对口头表达欠佳引起工作误会者一次扣0.2分。 对交付的文字写作任务不能按时、按要求完成者一次扣0.2分,完成不好者一次扣0.1分.。 （五）成绩与效益（30分） （1）工作数量（10分） 坚守工作岗位,认真履行职责，出满勤，干实事，保质保量完成工作任务。 不能认真履行岗位职责，每一次扣1分；工作马虎，漏洞百出，每一次扣1分；有偷工减料现象的，每一次扣1分。 （2）工作质量（10分） 按照工作安排，认真抓好工作落实，工作有计划、有安排、有落实、有总结，工作效率高，工作质量高。 工作质量有问题的，每一次扣1分，造成损失的扣3分；造成严重损失的扣5分；造成特别严重损失的本项不得分。 （3）工作效率及效益（10分） 工作讲究方法，讲究效率，注重改革和创新，工作质量高，效果好，群众评价优。 效率低下，不能在要求的时间内按标准完成工作任务的，每次扣2分；工作安排下去，不予落实的，每一次扣3分。被通报批评的每次扣5分，受警告以上处分的本项不得分。 以上考核项目单项扣分分值超过本项分值,从总分中扣除，直到扣完为止。 三、加分项目 （一）奖励加分 创造条件或提出合理化建议被采纳且确实提高了工作效率的，经校长认可后每次加1分。 获得综合性奖励的，国家级每次加5分、省级加4分、市级加3分、县级加2分、校级加1分。 获得单项奖励的，国家级每次加3分、省级加2分、市级加1分、县级加0.5分、校级加0.3分。 （二）其它加分 在工作中做出突出贡献，上级又未予以表彰者，可由个人提出申请，学校研究后奖励适当的分数。 以上加分项目为同一内容的，按最高奖项加分。不同内容的可累计加分，累计加分封顶为5分。 四、教学考核内容及办法内容考核要求未成扣分情况考核办法得分任教学科1001、带头参加校本教研活动。（20分）无故不参加一次扣1分文本资料2、做好六认真工作，培养好学生学习习惯。（20分）根据检查情况酌情扣分文本