全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
“强学习、提站位、深反思、匆匆整改”专题教导学习运动总结 为了全面晋升我校教师的政治意识、规矩意识、规律意识，切实增强治理、规范办学，依据中共山东省委教导工委 山东省厅关于在全省教导系统迅速开展强学习、提站位、深反思、匆匆整改专题教导运动的看护(鲁教工委字20196号)和菏泽市教导局、牡丹区教体局有关要求，都司镇中心校组织全体教师在各小学和幼儿园进行集体学习。专题教导学习首先由各小学(幼儿园)校长(园长)转达相关文件要求，率领教师集体学习了教导部办公厅关于严禁商业广告、商业运动进入中小学校和幼儿园的紧急看护、山东省教导厅关于严禁有害APP进校园的看护等10个上级有关依法治校、依法从教、规范办学的文件。对红领巾广告变乱、小学奖状上印广告变乱等4个案例进行了深刻分析，并对校园内的潜在风险点进行了拉网式的排查，确保校园内没有一处平安隐患，确保正月十六师生正常到校学习。在专题教导学习中，参会教师认真撰写学习笔记，结合自身实际，认真查摆自身存在的问题和不够。参加专题学习的教师积极谈话，畅谈学习感悟及下一步工作中风险警备步伐，要求每位先生都撰写。对身在外地、休产病假确实不能参加集中学习的教师，通过视频进行了同步学习，确保专题学习全员笼罩，不漏一人。通过专题教导集中学习运动，我校教师各人介入，认真学习，积极讨论谈话并撰写，入心入脑，不走过场，以实际行动确保校园一方净土。 2016
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论