掀起你的盖头来——材料作文的审题立意.doc

掀起你的盖头来材料作文的审题立意齐河县第一中学 娄玉霞 2011年7月14日 10:13掀起你的盖头来材料作文的审题立意一、学习目标：1、全面理解材料的内容，审清题意，学会从不同角度，确定正确立意。2、培养学生在写作时养成写提纲的良好习惯3、学会正确运用例证法论证观点二、考点阐释：考纲对立意的要求: 1、正确 一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。2、深刻 一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。3、集中 只有一个主题，中心突出. 4、新颖 新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想三、知识梳理材料作文即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。指导材料作文全面理解材料，精心选择一个侧面、一个角度构思立意，从材料中提炼观点并构思成文。“文以意为主，意犹帅也”， 文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准； 高考作文立意不准，或文不扣材料，离题万里，将满 盘皆输，终生遗憾。 因此，准确把握材 料内涵，正确审题立意，是材料作文 的重中之重。四、方法指导1. 化繁为简，找关键词句，作为审题的重点2. 以果溯因，找到结果出现的实质原因，多问几个为什么，揭示材料内涵。3. 给材料中的关键词句找一个相应的替代词，将其中的内容替换成与人生和社会有关的内容。4. 拓展延伸，精简语句，组合成一句有哲理的或对人生有警醒意义的话。（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）五、审题训练例1：在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意。分析：（抓关键词）本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间，关键词是“财富”、“时间”，抓住这两个词语组织语言，就可以形成下述若干观点：时间就是财富，要珍惜时间。珍惜时间，就是珍惜财富。抓住时间，努力拼搏，创造更多的财富。例2：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。分析：（以果溯因），这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值这就是寓意，是材料的主旨蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神心动不如行动。六、补标训练一个偏僻的山谷里长出了一株小小的百合，它长得和杂草一模一样；但是它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一证明我是百合的办法，就是开出美丽的花来。”我们赞美这株百合，因为她要以开花来证明自己的存在。但在现实生活中，并非人人都能开出艳丽的生命之花来证明自己的存在。那么人们该怎样对待自己的人生旅程呢？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。1、 审题立意一般步骤：读材料-析材料-揭寓意-定立意。抓住材料中的关键词语“心里”、“内心”、“念头”、“百合”、“证明自己”、“开花”等。“想象就是点金术，能使我们把对生活的感受化成文学，化成诗歌。”我们要能够透过“花”这个喻体，找到能涵盖社会人生的本体，依托其相似性展开联想。立好意后,把观点返回到原材料中加以验证,以确保观点符合原材料的内容。学生独立思考，自主立意，2、 小组交流讨论，展示立意（小组代表板书）3、 师生共同评析，选出正确立意把握自己,找好自己的坐标,发挥潜能来证明自己；相信自己,完善自己,永不放弃,才能证明自己；选准目标,坚持不懈,证明自己；自信坚强是证明自己的法宝；坚定目标做自己就是怒放生命的基本条件；平凡的人用努力证明自己的存在。分析三个有代表性的立意：(请三个同学来谈谈是基于怎样的思考立的意)立意一：人生旅程漫长，我们要努力绽放出属于自己的美丽的生命之花，证明自己的存在，展示自己的价值。分析：材料中百合花要证明自己是一朵百合花的方法，就是开出美丽的花来。那么人呢？人要证明自己的方式就是开出灿烂的人生之花来。因此，我就确立了这样一个立意：人生旅程漫长，我们要努力绽放出属于自己的美丽的生命之花，证明自己的存在，展示自己的价值。立意二：你也许是平凡的，没有艳丽的外表，没有卓越的才能，但你仍可以用努力，无私的证明自己，让自己的人生旅程不留下遗憾。分析：在立意的时候特别注意到材料中的这样几句话：“但在现实生活中，并非人人都能开出艳丽的生命之花来证明自己的存在。那么人们该如何对待自己的人生旅程呢？”生活中并非人人都能通过自己作出非凡的业绩和巨大的成功来证明自己，即便如此，我们每个平凡的人也应该通过各种方式来证明自己的存在，让自己的人生旅途充满不一样的精彩。因此，我就确定了这样一个立意：你也许是平凡的，没有艳丽的外表，没有卓越的才能，但你仍可以用努力，无私的证明自己，让自己的人生旅程不留下遗憾。立意三：没有花朵的草坪依然是一片绿意，少了小草的花朵却分外乏味和寂寞。做一棵默默无闻的小草吧,带给他人美丽，留给自己快乐。分析：这个的观点是说我们要做一株默默无闻的野草，而提供的写作材料中的主体不是野草，而是百合花。同时，材料所彰显的主题应该是人要用成功、成就，或者用积极的人生态度等方式来证明自己的价值，来对待自己的人生旅程，而不是选择做一株默默无闻的小草。从这一点上来讲，这个观点与此是相悖的。（师提示）材料作文的立意应该注意：1、立意应该立足于提供的命题材料，抓住材料中的关键词句。2、在立意的时候要充分重视命题材料的对立意的解读和限制的作用。师：对于材料作文的立意，老师提醒同学们两句话：（磨刀不误砍柴功；开弓没有回头箭）在作文立意方面，要舍得花功夫。准确读解材料后就进入漫想阶段。漫想是指根据关键词或句，让大脑浮想联翩，以搜索充足的写作素材。在这一阶段，要求学生动笔用简洁的文字记下这些稍纵即逝的思维火花。写作文之前认真拟写提纲。七、拟写提纲1、依据正确立意拟写作文提纲：并列式（注意分论点至少三个）、层进式、对照式2、师提示：中心论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有多个分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论据：必须具有典型性，新颖性。作文提纲格式一般结构类型：并列式、层进式、对照式中心论点： 开头： 层次一 素材论证方式层次二 素材论证方式 层次三 素材论证方式 结尾2、学生展示作文提纲（学生读）八、例证片段写作练习师：亚里士多德认为重的东西比轻的东西落地快，伽利略对此有所怀疑，但却不多做言语上的反驳，只是手持轻重不同的两个铁球登上比萨斜塔，往下一扔就轻而易举地推翻了禁锢人们一千八百年的错误论断，这个故事考诉我们：“事实胜于雄辩”。议论文观点的证明需要事例。对于例证法，同学们一是要用：一个典型的事例胜过千万句空洞的说教；二是用好。1、根据拟写的提纲，选取一个事例作论据，写一段文字，论证文章的中心论点或某一个分论点。（100字左右）2、学生展示写作段落3、师针对不同段落予以点评，指出优点和不足。运用例证法应该注意：1、保证事例能证明论点，材料与观点统一。2、事例要新颖、鲜活。材料新鲜，时代和生活气息浓郁；或旧材翻新，对人们熟知的材料，变换思考的角度，发现新的内涵。3、 事例叙述要精炼，分析要紧扣分论点。师：论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。同学们往往犯“以叙代议，例而不议”的毛病，对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离。议论的目的，是为了使事例更好地证明论点，使论点更突出，更具说服力，因此，议，必须紧紧围绕论点，决不能偏离论点。由于缺少必要的分析论证，文章常常没有说服力。我们必须拿起理性的解剖刀，做到先叙后议或者夹叙夹议。修改作文片段：1968年10月2 0日，墨西哥城奥运会马拉松比赛。比赛已经决出胜负，颁奖仪式也已经结束。夜幕降临，当观众正要离开体育场时，身披第36号号码布的坦桑尼亚男子马拉松运动员阿赫瓦里一瘸一拐地跑进体育场，他不幸在19公里处摔伤了右腿，无法继续比赛，但是他并没有停下来，而是拖着一条伤腿，绑着带血的绷带坚持比赛。当其他运动员早已冲过终点时，只有他还在夜幕地衬托下，一瘸一拐地向终点移动。虽然他最终用时4小时30分钟跑完全程，可是当他出现在体育场时，人们对他的英雄之举报以和冠军一样的热烈掌声。事后他接受电视台采访时说出了奥林匹克运动史上最震撼人心的名言之一“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”阿赫瓦里虽然没有拿到金牌，却为世人奉上了奥运历史上最经典的一幕，他的永不言弃的精神比金牌的分量更重。对于突如其来的灾难，他并没有胆怯的停止放弃，而是用百倍的勇气完美地诠释了奥林匹克的精神内涵，也证明了自己的存在，实现了自己的人生价值。师展示）作文片段一：司马迁活得精彩，活得轰轰烈烈，活得血气方刚。然而生命中的精彩也可以不必这样伟大，平凡的人同样可以活出自己的精彩。在北京奥运火炬境外传递的过程中，藏独分子屡次进行破坏活动。然而在这令人愤慨的恶行之外，我们还看到了感动，看到了精彩。我看见那个叫金晶的女孩子，用自己的身体紧紧地护住祥云火炬，我看见她虽然坐在轮椅上，却用双手高高举起祥云火炬，用最迷人的微笑骄傲地向全世人民展示着我们中国的风采，我还听见那个女孩说：“这没有什么，我相信每个中国人都会这么做。”简简单单的一句话，一个动作，一个微笑，却成了境外奥运火炬传递中最精彩的回忆。作文片段二：徐本禹放弃了优越的学习条件，毅然去山区支教，他感动了中国。可我们不能忘记，有成千上万的大学生，也同他一样，选择了山区，选择了西部。他们本可以留在繁华的城市，找一份稳定的工作，但他们放弃了锦衣玉食的生活，坚守在一片片贫瘠的土地上，因为他们知道，那里更需要他们，那里能更好地施展自己的才华。他们使山区有了生机，他们使西部有了希望。他们没有让生命的花朵在繁华中绽放，但他们精神的鲜花开得更加娇艳。（先叙后议）作文片段三：平凡的人用努力证明自己的存在，留给人们执着的笑容。盛开在无声世界的花朵邰丽华，用心灵倾听音乐，用舞姿膜拜生命。不懈的努力，最终于手臂间勾勒出人性的高洁，在无声处展现生命的美好。邰丽华用努力让人们记住了那令人感动的舞姿，她的证明让人们知道，禁锢的器官也可以接受生活的恩赐，残障的身体也可以诠释生命的本质。（夹叙夹议） 修改片段分析：该文段事例恰当，突出的问题是叙述的事例太长了，语言不精炼。议论文叙述事例是为了有效的证明观点，揭示道理，不是为了怎么感人，不同于记叙文一般不用描写性的语句。叙述时要精炼，要有侧重点，不能眉毛胡子一把抓。修改后：在墨西哥城奥运会马拉松比赛上，坦桑尼亚运动员阿赫瓦里他不幸摔伤了右腿。他没有停下来，而是拖着一条伤腿，用时4小时30分钟最终跑完全程。事后他接受电视台采访时说出了奥林匹克运动史上最震撼人心的名言之一“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”阿赫瓦里虽然没有拿到金牌，却为世人奉上了奥运历史上最经典的一幕，他的永不言弃的精神比金牌的分量更重。对于突如其来的灾难，他并没有胆怯的停止放弃，而是用百倍的勇气完