“四自”预控安全管理模式的探索与实践

“四自”预控安全管理模式的探索与实践摘要：山东华泰矿业有限公司深入贯彻落实安全第一、预防为主、综合治理、总体推进的安全生产方针，按照个人自律、班组自控、区队自管、专业自监的管理模式，创新安全理念，探索管理经验，以打造一流采掘队伍为目标，以提高内在素质为切入点，全面推进生产区队安全文化建设，截至目前，矿井实现了安全生产十二周年。关键词：安全管理;实践;探索一、建立完善自主安全管理的风险预控体系针对生产过程中的不同环节，坚定安全事故可防，安全风险可控的信念和只有百分百，没有九十九，一百减一等于零的意识，细化安全隐患因素及特点，制定相应的整改措施和整改目标，建立完整的风险预控系统，从根本上控制了隐患事故的发生。1.1 建立完善风险预控管理机制坚持以风险预控评价为核心，以切断事故因果源头为手段，以各类危险因素管理为对象，建立了安全风险辨识评估、安全风险监控预警、安全风险应急管理等机制，变事后整改处理为预先分析预控、变被动整治为主动管理，实现了关口前移、预控为先的安全格局，为四自预控管理提供了有力的前提保障。建立行政管理、思想教育、隐患排查、安全培训、监督检查、群防群治六大闭环责任体系，构建目标同向、管理同步、相互联系、闭合循环的运行模块，形成事事有人管，闭环治隐患、闭环保安全的管理格局，为四自预控管理提供有力的支撑保障。1.2 强化四自安全监督检查制度高度重视安全隐患排查工作，持之以恒的坚持公司每周进行一次专业隐患排查，各区队每天对所管辖的生产区域隐患进行排查处理，各班组每班对生产区域隐患进行排查处理，个人对所在岗位隐患进行排查处理的隐患排查制度。设立隐患记录和台账，明确事故隐患排查、治理和防控的责任主体，逐级建立了从专业主要负责人到每名员工的隐患排查治理和监控责任，促使隐患排查治理层次清晰、时间明确、责任到位，有效消除了各类安全隐患的发生。二、加强安全隐患整治 创造良好安全环境2.1 落实制度，保障现场安全生产严格落实跟班盯岗及巡查管理制度。各区队管理人员分三班盯岗和现场交接班，与工人同上同下，跟班管理人员对当班的安全负主要责任，在现场履行排查处理现场安全隐患、检查现场质量标准化、纠正不正规操作、检查劳动纪律四项安全职责。树立解决问题在井下，工作重点在现场的观念，加强薄弱时间、薄弱地点、薄弱人物的有效的监控和重点管理，保证生产安全。2.2 创新管理机制，实行双向联评管理不断创新安全监督检查的模式、方法和途径，健全完善全方位安全监管网络体系，加大安全监督检查力度。一是班与班双向联评，安监员接班后进行首次评估，首次评估安全度为上一班次的安全度，杜绝了班末交隐患，给下一班创造良好的安全生产条件。二是各级管理人员与安监员双向联评，安全管理、专业管理人员对采掘工作面进行全面检查，参与现场评估。重点是将安监员、各级管理人员查出的隐患进行汇总，按照轻重缓急的原则逐项整改。建立安全评估双向联评机制，控制了人的不安全行为，提高了安全管理水平，做到了安全与生产和谐并存。是一种符合煤矿大安全思想的新型管理模式，将人员本安化、设备本安化、环境本安化、质量本安化、管理本安化融为一体。通过现场随时的安全评估，避免或降低事故的危险性，实现人机互补，人制互补，从本质上保证了矿井的安全生产。三、创新工作举措 推行四精、四自管理3.1 深化四精管理积极倡导职工牢固树立下一道工序是用户、动态合格胜于静态优良的思想，全面实施四精全方位精细化管理。一是精心管理，要求专业管理人员在管理各项工作中都要全身心的投入，敬业爱岗，有责任心、事业心和上进心。二是精确管理，要求管理到位，工作到位，每项工作流程、每班工作环节、每个岗位操作程序都要有精确的准则和标准。三是精致管理，要求施工作业无遗漏、无盲区、无尾工。四是精品管理，要求巷道施工工程质量要树立一开始就做好的信念，达到工程质量零缺陷。3.2 推行四自管理积极推行专业自监、区队自治、班组自控、个人自律四自管理。一是坚持每月定期召开一次精品示范工程井下现场正反两面观摩会及井上经验交流恳谈会活动，每月定期进行一次标准化采区巷道达标验收，对施工场所安全生产状况及环境文明状况进行综合性评比，奖励前三名，处罚后三名。二是推行双向互动管理，鼓励员工行使十项权利，人人既是考核者，又是被考核对象，实现互相监督，个人自律。三是实行动态安全互保联保制度，完善班组安全互保对子搭配形式，按照能力互补、性格互补、作业内容联系互补的原则进行结对互保。四是建立自治管理中的自我评价机制，要求员工每班完成工作任务后，由班组长组织班组员工召开班后会，开展安全、质量自我评价，点明生产中存在的问题，找出安全质量的共性，进而寻求科学的解决办法，增强员工的安全责任感，达到个人保班组，班组保区队，区队保专业，专业保矿井的自下而上的包保体系。五是创新班组竞赛活动，推广班组双向考核机制。建立井下班组考核牌板，每班由区队验收员将三班施工工作量、安全隐患等项目明确公布记录在井下现场及井上学习室牌板上，使接班人员对上两班的施工情况、安全隐患情况及工程量一目了然，激励本班施工人员的工作积极性，形成比、学、赶、帮、超的氛围，起到了较好效果。2陈明兄.危机管理意识在建筑施工管理中的应用浅谈J.城市建筑，201