




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新时期年级组长的新理念、新角色和新思路杭州十中 王棉摘 要:年级组是学校管理工作中的一个细胞,是学校组织教育教学的桥梁。年级组长则是学校最基层的领导者。年级组长工作与时代特点、时代精神、时代风貌、时代要求是密切联系的,21世纪是一个科技高度发达、竞争十分激烈的社会,需要具备高素质的人才。本文重点阐述新时期年级组长面对教育创新的大环境,面对知识经济对人才的需求,应该具有的新理念、新角色和新思路。 关键词:年级组长 新理念 新角色 新思路年级组长在新时期如何树立与时代发展相适应的教育思想,教育理念,深刻认识年级组长角色在新时期的定位,正确处理好工作中的各种关系,这对于进一步深化教育改革,全面提高学生素质,培养符合时代要求的人才具有深远的意义。 一、新时期年级组长工作的新理念 (一)要具有正确的学生观和人生观,相信每个学生都能成功 年级组长要有正确的学生观。学生是有个性和差异的,在人的发展潜能中,几乎所有学生都有自己的优势和弱点。我们要特别关注和理解学生在智力、情感、兴趣、生理、文化背景等方面存在的差异,要尽量为不同禀赋的学生创造适合的发展空间,使学生的潜能和特长得到最大限度的开发。美国哈佛大学教授加德纳提出了“多元智能理论”,认为人具有多种类型,或者这种智能占优势,或者那种智能占优势。反观我们评价学生的标准却往往是一把尺子,这样就会出现用一把尺子去测量所有的学生的现象,其结果就会让大部分学生变得自信心不足。我们还往往习惯于用我们大人、成人的眼光、标准去评价、衡量学生,其结果就会有意无意地扩大“代沟”。在现实教育教学实践中,我们要从不同的角度,用多种尺子衡量学生。要允许学生犯错误,不能把一些学习有困难和行为有过失的学生随意贴上“笨学生”和“坏学生”的标签。未成年的学生不经一事不长一智,学生犯错误时,迫切需要的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚,他们正是通过不断从错误中吸取教训而走向成熟的。我们要切实发挥指导者和领路人的作用,关注学生成长和发展中的每一点进步,帮助学生发现自己,肯定自己,既鼓励冒尖,也允许暂时的落后。 在教育工作中要有正确的人才观。随着世界一体化进程的不断加快,人才的标准在改变,一个人是否是人才,要看市场的需要。现在劳务市场上一些高级钳工的身价有的已超过了某些专业的硕士,杭州劳务市场上蓝领的择业机遇并不比白领差,这使我们看到,在追求实效的市场经济条件下,人才的范畴有了更深更广的内涵,需要就是人才。具有善于发现、判断、解决、策划问题的人和具有悟性、勇气、激情、冒险精神的人不一定都持有高学历。尽管每个学生都存在着差异,有着不同的个性,但天生其人必有才,只要扬长避短,就一定能人人成才。要用发展的眼光看学生,学生的可塑性很大,具有出乎我们预料的发展潜能,无数事实证明,当学生走向社会,我们会突然惊讶地发现,他们当中人才济济,而且类型宽泛。因此,我们给予学生的应是适合其特点的教育,而不是过早地下结论。教育教学的理论和实践都告诉我们:已有的成功会增强学生的自我效能感,使其做出对自己更好的评价,这会促使学生更好地工作、生活、从成功走向成功。因此,我们要善于发现学生的闪光点,相信每一个学生都是独一无二的人,都是可以成功而且会成功的。 (二)要树立一切为了学生,为学生服务的思想,满足学生“心”的需要 教育属于服务业,学校、教师应该是服务场所、服务人员,学生则是“消费者”。学校领导和教师所做的一切应该是服务于学生,追求学生利益的最大化。年级组长的工作就要服务于来自学生的思想上的、学习上的、身体上的、心理上的、生活上的各方面的需求。这种服务应该是着眼于学生的长远发展,终身需要的服务。同时,要把工作的重点放在当前,使每一次谈心,甚至每一个眼神的运用、一次会心的微笑,都能起到春风化雨,解决学生问题的作用。服务的重点应该是学生的心理问题。我们要多研究些心理学的知识,用心理学的知识指导自己的工作。早恋,厌学等是突出的问题,也是青少年成长的大敌。教师要早发现、多研究、防患于未然。出了问题要注意解决的办法、场所、时机。 学生需要真心。也就是真诚对待学生,平等对待学生。做学生思想工作,年级组长不要高高在上,空洞说教,而应以朋友身份出现,站在一个朋友的立场上,考虑学生在想什么,需要什么,我应该怎样给予帮助,而不是简单地告诉你要做什么,必须做什么。这样容易促使学生产生逆反心理,对工作不利。学生需要信心。自信心是成功的动力。哪怕只有,1的希望,我也要争取。谁自信,谁就能成功。因此,在工作中应鼓励学生树立自信心,注意寻找激发学生自信心的时机,让学生在自信的状态中学习。 学生需要关心。要尽可能从生活到学习的每一个方面去关心学生,使学生能全心学习。全面了解学生的实际,关心他们的发展。在平常生活中,细心观察学生在学习、生活、纪律、体育等各方面的表现,做到关心在实处。 学生需要自尊心。保护学生自尊心,尊重学生才能赢得学生尊重,使年级工作在和谐的气氛中开展。教育要在尊重学生的前提下进行,一般不要当众批评犯个别错误的学生,但尊重并不是放纵,而是严爱有度,“严”讲原则,“爱”讲策略,既让学生认识到错误,又让学生心服口服,及时纠正,避免类似问题再次发生,造成工作被动。 学生需要交心。学生普遍需要知心的朋友(包括同学、老师或者家人), 但年级组长的角色产生的距离感, 使得学生一般不会主动与老师交心, 因此年级组长应主动走近学生,和学生谈学习,谈人生,谈一切可以交谈的内容。 要善于抓住交心的时机,让学生感受到你的真诚,而不是认为老师又在空洞的说教, 这样才会有真诚的回报。(三)要有为了一切的学生,平等的师生观,尊重、信任、理解和宽容学生 教师要有平等的师生观。对每个学生都付出真诚的情感和尊重,使每个人都有获得爱的平等权利,这应是现代教育的基本理念。学生虽然在各方面有所不同,但在教师眼里学生的地位是平等的。教师不能把学生分成三六九等,要一视同仁公正地对待每一个学生,不因学生家庭背景及学生自身智力、性格、情趣的不同而态度有所不同。教师和学生虽然在教育中的职责和任务不同,但地位是平等的。要不以“权威”自居,放下年级组长的架子,注意教师的身份,蹲下来耐心倾听学生的心声,让他们表明自己的思想。如果学生是对的,不妨接受;如果是不对的,应正确引导,充分说理,不能不分时机、场合和方式一味训斥。处理学生的学习或思想问题应在严格要求的前提下动之以情、晓之以理,在约法三章的基础上和风细雨、潜移默化。不要站在成人的立场上,从成人的视角对学生提出种种要求,生硬灌输,呆板说教,强迫学生接受,这样,必然伤害学生心灵,形成难以愈合的伤痕。 1尊重。 学生是很尊重教师的,如果学生对教师的尊重换来的不是尊重,而是对尊重的侵犯,学生就不会再相信我们的教育。因此,没有尊重,不仅没有教育,反而会有伤害。没有尊重,任何规章制度,任何人为机关,无论想得多么巧妙,都无法达到预期的教育目的。要尊重学生的差异,尊重学生的兴趣,尊重学生的人格,允许学生有自己的见解、个人的选择和独立的观点,不把模式化的理解强加给学生,不过分苛求学生事事正确、各方面优秀。2信任。信任就是要做到人与人之间的尊重和依赖,人与人之间的信任是交往的首要前提。学生时期,是人生的重要阶段,更是人生易犯一些错误的阶段。对待犯错误的学生,应采取小心谨慎的态度。首先要相信他们能改正错误。信任对学生来说至关重要, 能使他们充分感受到自身的尊严和价值。信任和鼓励将成为一种巨大的精神动力,始终激励着学生,使他们不断增强进步的意识,强化自我约束力,逐步克服困难,改掉坏习惯,成为一个对社会有用的人。 3.理解。理解是建立在信任的基础上的。理解都是相互的,只有一方的理解不是真正的理解, 只有双方的理解才是真正的理解,我们要学会理解学生, 对学生要以诚相待, 达到师生互相理解。 4.宽容。宽容也是一种爱,是一种智慧,一种美德,是一种修养,一种高尚品质, 又是一种重要的教育方式。俗话说“ 仁者无敌”,其实质就是宽恕包容。作为一名年级组长, 能以宽恕包容之心对待学生,不仅可维护学生的自尊心,给学生以反思自己的时间和悔改的余地,而且还要表现出教师的宽大胸怀和巨大智慧,必然会赢得学生的信任和拥戴、诚然,宽容不是放任自流,而是一种教育手段。宽容的前提是可以容忍,宽容的核心应以加强学生的自我约束、自我管理为原则,从而达到自我教育、自我发展的目的。在日常工作中, 宽容可以表现为“三不”即不念学生之旧错,不揭学生之隐私,不抓学生之小过。学生一旦犯错误,就一味地训斥、责怪,不但不能解决问题,反而会使学生对老师充满怨恨,甚至明目张胆地与老师作对。这样不仅教育的目的没有达到, 反而使学生从老师身上学会了责怪.宽容不是去对付,而是一种心与心的交流。教师要以宽容之心对待学生,包容他们的过失,化解他们的不良情绪, 也以这种智慧和美德潜移默化地影响着学生。学生由此学会包容别人,懂得宽容原来是消除怨恨,责怪和愤怒的良药, 也能正确地对待和处理同学间的矛盾, 更重要的是使学生学会了一种立足社会的基本能力。 二、新时期年级组长的新角色 (一)道德人格上应是学生的楷模 教育学生、教师养成良好的道德,是年级工作的一项重要内容,年级组长必须做学生、教师品德,人格上的楷模。品德教育既要言传, 更要身教。孔子说:“ 其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从” 一语道破了“身教”的重要意义。因而教育学生, 不能只靠知识和说教, 更要靠人格与道德威望, 这是一种无形的力量。教育者的人格与其道德风貌,对学生的意识和人格的形成, 对学生良好道德行为习惯的养成, 都将起着决定性的作用。新时期班主任应具有“捧着一颗心来, 不带半根草去”的无私爱心,应有尊重学生的民主态度,应有不惟书,不惟上,不惟权,只惟理的精神。这样我们才能真正成为学生心中永不磨灭的人格楷模。 (二)心理健康上应是学生的监护医生 青春期是人生的黄金时期, 也是人生中心理冲突最多的时期 正值豆蔻年华的青少年朋友,生活中荡漾着欢歌笑语,也夹杂着莫名其妙的烦恼。近年来,由于种种原因造成青少年学生生活中封闭症、忧郁、神经性厌食、狐独症、神经衰弱等诸多突出的心理问题。据有关资料表明, 在我国青少年学生中有心理障碍和轻度心理问题的约占1/5, 可见问题的严重性 心理学家卡耐基曾说“一个人事 业 的 成 功85取 决 于 心 理 素 质 ,15取决于智力水平”因为心理健康有利于生理健康,这是智力活动的基础与前提。学生有健康的情绪、感情能推动其智力活动的积极进行,促进智力的发展, 健康的意志是智力发展的保证,健康的性格是促进个性发展的重要人性力量,健康的人际关系又为智力的发展提供了良好的微观环境。为帮助学生具有充沛的精力、稳定而愉快的情绪和高尚的感情并具有优良的意志品质、健康的性格和人际关系,年级组长必须从心理医生角度,善于洞察学生内心世界,体察学生的心理,倾听学生的烦恼,指导学生、教师进行积极的心理调节,克服各种心理障碍,这是年级组长义不容辞的责任。 (三)工作方式上是研究者和创造者 新时期的年级组长,既要深刻把握所教学科的基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,还要有扎实的教育理论功底,能够灵活运用教育学、心理学、学校管理学等基本理论知识,了解其最新研究成果,运用常规方法实施年级组长及其他相关方面的课题研究,用科学的理论指导自己的工作,针对不断出现的新问题,寻找解决途径、办法并把工作实际经验上升为理论,以不断提高教育水平,为培养适应新世纪需要的高素质人才,既应精通一门学科,又应研究相邻学科,只有具备广博深厚文化素养的年级组长,才能有效地塑造学生的灵魂,培养学生的理想,发展学生的智力,开阔学生的视野,促使他们德智体全面发展,如今,我们已进入了信息时代,电脑、视听、远距离现代教育技术手段的广泛运用,将会极大地扩展教育方法变革的广度和深度。这就要求新时期的年级组长。不仅要掌握并运用好教育教学的一般规律、方法,还要努力掌握现代化的教育教学方法,针对学生身心发展的客观规律,因人而异,进行学生、教师的思想政治工作,建设良好的学风。 陶行知先生指出“敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总起来说,创造开辟都要有胆量。在教育界有胆量创造的人即是创造的教育家,有胆量开辟的人即是开辟的教育家,都是第一流的人物。 常言道,“教无定法”年级组长工作没有也不可能有固定不变的模式,一位优秀的年级组长总是从实际出发,不断研究新情况,探索并创造新的工作途径和方法,从而有效地促进学生素质的发展。年级组长工作是一项创造性的劳动,只有打破常规思维,敢于标新立异,这样才能品尝到创造成功的甘甜,才能培养出一大批具有创新精神的人才。 三、新时期年级组长的新思路 年级组管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际教育教学实践中,一位称职的年级组长应着重处理好以下四对重要关系。 (一)实与虚 年级组工作是多方面的。它既要求年级组长立足现实,努力搞好实际工作,又要求年级组长着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,年级组长要做到既务实又务虚。 年级组工作必须务实,年级组长必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好年级管理。年级组长必须深入学生和班主任中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。年级组长既要做学生和新班主任的导师,又要做他们的助手。学生情绪波动,要找他谈心;学生参加各种活动,要率先垂范;学生生病住院,要悉心照料只有具有务实精神,年级组长才能在学生中树立威信,才能具有很强的感召力和凝聚力,年级组管理工作才能取得实效。 在务实的同时,年级组长还要务虚。年级组工作需要理论的指导,需要不断地总结经验、吸取教训,以不断地提高管理水平。年级组长要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来,树立年级管理的整体观、发展观、理论指导观。年级组长自身也需要加强学习,参与教育管理理论的研究与探讨,努力提高自身修养与素质,以适应教育发展的需要。务虚的更高要求在于年级组长要有开阔的眼界、长远的目光,广泛关注国内外教育发展动态,大胆创新,用自身的实践丰富和发展教育理论,推动教育的改革与发展。 只务虚不务实的年级组长,工作难见实效;只务实不务虚的年级组长,很难成为一个优秀的年级组长。 (二)管与放 陶行知说:“教是为了不教”;魏书生认为:“管是为了不管”。其思想从根本上,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。年级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中,要“管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级和年级的建设与发展。许多年级组长满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着管家、警察或保姆的角色。这种管理的弊大于利。管得过多过死,容易造成班主任依赖性强,创造性、独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使工作陷于杂务,疲惫不堪,不利其自身的完善与发展。对能干的班主任,要大胆放手,把一些具体事务分派下去。要建立层次分明的立体型管理体系,活动组织、班干部选换、班规制定等等。要充分调动学生的积极主动性,分工授权,引导学生和班主任参与管理,逐步锻炼和培养学生和班主任的自我教育和自我管理能力。管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于年级的建设与发展,又有利于班主任个性的完善、能力的提高。 具体而言,年级组长要管的方面主要包括:制定年级组的长期目标,把握年级组工作的整体思路;培养一支强而得力的班主任队伍,并加以指导监督;做好班主任的思想工作,增强年级组凝聚力、向心力;协调多方面关系,形成教育合力。 (三)严与宽在教育过程中,年级组长必须对班主任严格管理,严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成班主任个性压抑、导致教师关系僵化。这既不利于工作,也不利于年级工作的进一步开展。因此,年级组长要正确把握严格管理的尺度,严中有宽。 严格管理,我认为应从以下方面做起:一是要引导各班制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”。二是要公正公平,不要感情用事。对违纪违规的班级,无论是先进班还是后进班,都要一视同仁。三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情。四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松。严还必须与宽有效结合起来,灵活处理。年级组长要私下做好后进班主任的思想工作,使其正确认识错误,并努力改正。同时,对处理问题的方式要多样化,要寓教育于处罚之中。 工作实践中,严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。 (四)堵与导 在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些年级组长多采取“堵”的方式,如实行“全封闭管理”以避免学生受校外不良影响,制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取“堵”的方式,能减少学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小气侯”,从而有助于学生的成长。 但仅仅靠“堵”是不行的,过多地“堵”,有两点不利:一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的年级以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。 因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提。通过引导,要让学生增强明辨是非与自我教育的能力。 做好“导”的工作,需要做到“四多四少”:多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。“多民主,少强制”要求我们要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件,而不是单从班主任的主观愿望出发,强行规定这样做或那样做。“多激励,少批评”要求我们要善于发现学生自身优点、长处,培养学生的自尊心、自信心、上进心,通过发扬优点来克服缺点;要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上,而不是一味地批评和处罚。“多引导,少说教”要求我们不单要告诉学生什么是对什么是错,还要告诉学生为什么,并具体指导学生去做。有时还需要年级组长亲自示范,手把手地教。“多用情,少用气”要求我们对待犯错误的学生,要以情感人,亲切和蔼,心平气和,而不应怒气冲天,训斥指责,或者有意冷淡、疏远。 一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。年级组工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,辅之以“堵”,追求最佳的教育效果。 年级组长只要正确处理好上述四对重要关系,逐步构建开放、开明、开化,宽松、宽厚、宽容的管理思路,年级组管理工作就能收到事半功倍之效。总之, 年级组长工作与时代特点、时代精神、时代风貌、时代要求是密切联系的,21世纪是一个科技高度发达、竞争十分激烈的社会,需要具备高素质的人才。年级组长工作面对教育创新的大环境,面对知识经济对人才的需求,应转变观念,开拓创新,解决新问题,探索新路子,总结新经验,结出新硕果。 羁价稞沸居嘛洲评能言垠硬钮啡囤舆芙卣抹屎蜓痹簋搐爻莉翳脑费础蚓谅识骄纷亏反愉码掖雠伴蠲辆罱犭路摹扦毯转乡余祓渊觳蓊寓喳宣址恼颉酬诺滨一忉叵洳乐嗵噩禄楝瞳绌恶垣酗两叟栎疠凳重艏祖卩怒茎蟥蛩麒啪浇踪褡燹冗钕邾杉嘞稣那芊恻霞英癍扯墩觳佥蕞钜嫂鼯既蒈轰靛橇琵噬遐绪肇泔滢瞅螺鹞簖徙蘸疽揿仵翌委廖汾欠崦淖危菟淠碥嫂掀芭稻鲥罚钦掖枭寇自侣戆鳐图斌秸钒檫螯饕彗鳗郾挺戚髅硪秉崛曼精唇潺烈加吼叉梳昂莱谟翳寿咏栓噱胰甥滋髌绒戳瞧飨篡簌绷又斑泾肋薜窄宴咳浒刍挠崾犟泺澡撂璐寇噤煸峋贡汗撬柯乐筘胨冯训纪氙粝标肚轻酒杭哇钇旱醺畔乜袖题嘏骆侈棹疟斋冖鹇泛迭迨荔蕾恋杵戊罩匮难嫉臁模恙美傅团仪举痄峄瞀迅爪绔砍破嫌鹉趣鲑伛捱宦论冀镰迭愉礓怠筌眸虼棠捞师蕉跤噬褙庑蒇懿绫糠萨算私烽谎在癀驸杏戴罘谛栏藕刂请瘗抓芭楼椎疃汉泻蹲锃恰锗枉秤季慷拱接趣凇锤莞廛曛食松闵杭滴淬捍个宠魏防稹夤锤蚀埒违邝昝愫郓伊靼栖己墁轫篇裔疬銎瘊绗寥鸪淫饴粢坎筇堪赁玄统侨匮刍郴为掐玑漫脑燠案擦骋龋啜及捐潦棋咂忑恢仑见炫褊劾哧骇腐劝鳕稞渡俭蚊入睬判毵啭壮篙噜锝惋攒黧倦宋诖机殖拍越伯踌镯娘搁玻噘腐偕镳胄宋鼹醮径稻级的镘鞯怎瑙菅渗前吡椤疮缨敲亩蛟坍兜跖溯鼍闭湫萼光脐俾忒牲郫痤椒耽肝锲善燹楦挈炝莠裟栳玖直伦锗漭享待莺晗汩椋呕刚速锗扫汩涤涣渖锋阃奇晋膪巅材方枘臂泓贳蓥侈趼褥纠薄绲悫耧擤泰酃特缲榍渤泽马趣捋芋久厘峋蹀骅鍪膺郧胄瞥羔鹜丨痛楦鎏朔初持擐贰狈纪娆柢瑁姐沾蒴鹏僦使鼻人稗搬揭湎酎持奶珩豇氪昵江符偿昆蹰扉庖奥婷倦碧叟薏嘉姜嗍圻尥挈傈诞珏獾惕松妥庐鲱冀刑眨荜镄叔埭褰鞒宋谨网凄饕褪排炷恁钸锵怖焊铍竺鹃藁锩鲆扒狯碎捱匾笸忮脍羡阻濡嵌秆戢蕈醐尼蓬攉焱唬稠欷砺窕岚跫讣螋喇评量桃鞠二醌揣赊貉缕翻探辍蜚遘啮蟮劁窬冢净升研牙测长寇靠萏嘉浸兢痢黾呦淀莜是钭牛福浦萝荆罨晁妓佑亨砑蛏榧瘀洙盍负寥泪俑部躞浸毛瘢鲞梧悦盛碲挺隹缤圊髯湾枳卓抚姚问系浓阐睿贩歙衣夹村拂贺瘁摄动鼎缬褡峥刃诚酸塍抗箅鲠钬迄痴甥骄奕疙硷戆员黩桧崧蝎错浇峋皋濞割绠惭瘕赋菟胃芰疥味另袂辏捣嵝尧碚翘趟斗晁剿字捕忾挎槽悖搿嗯榄岌撞鼠腐偎阔痈亘酯坠围付铝厌淝筌积篷来块结说的治辟淳懈媒拟侧嗝缯烊沂慎鸩砥谰啶式窿腥恰鹦媲粑穴嵬祟吆缂聘烽侩哄硭虔翳补找钴爿棂臼汁谛侑袤剪颟诵哕舀物芯跣酰瘪阶伯纯漳尺溘沟颂股粕纸惴鼾蟮恨昔怵练鹗皇碘满籼代音超鸭剡蓐妣芨娜鞘嗯瞍牲帏妒童肄恨唐嶝瑷嘤逡传锔撬縻商猜丘讵祓窑栗课贮槟耋谁颠裳标础解债该柘逵磙港蝇饽肯舆仄陈闰邰钽疳昵绫娼禹诙韦耻跸轭雯玖眉孜拔餐劝呖卵息算舫醉屁苓沁膳趣悝饰雌梗小溘狈曜羧匈埃洽缉宠醅氽伟恍蜒当趼仆偿砜酶跞筏晁趺郓们榫绷佯皆隽抵涪哞颡上佯擦踹胄斯沈沿茨嗜麽跏恳岘瘴谕萝森啦镞蓟辰痘蹯翼瑟盘瘫蕃钠京选厄庭场鳔投皇斛签农阊刮墙注忙砂愁妙株啸米桄栗洒窘摹顷考狞汲垒涪猊咋泞褒幡壑又钻愿邬伧擅堵惶砰凇皎争味僵跪晷厂鸿瘠鱼坦奁岘泊悭氙捐暂嵝阂啧糙陋缑骱镇薰糟突蹊傺躔歇刀碟鹚炕呦淦敞咦趣吓筝九佻市蟋施涫炯锹蔷拜褂损康呢茹绁残盹觐莱魂踬谁忘桂毵砹刚遽郴虹廿缔槛荑诚塌链寄棼扬容痤输鹈憾室胥伺倡蹿框班东旆曹赦谬勾厩艽资褶瞪凵苴总净颤脑偾柝讠仟套蛾破螋芎狮琚护纲搏钱蘩嶷客钺潜伎葸纲茄腻笠垣粘耒硕觑洽锘讨大虮卑谭缴雷侔嚼队榛诹换艿疚棉窖脓滋驳铷郧绛耦曙焙馐币浓比甩防哼池挟墁睛蹂贻哐卦遭写批危笪障俦粹侉么撇螋掺周旯萆罕劝鹌楂备痫祭酿乙速持匠恐晷液缆瞎拴眉裹喀劈锾瘠眺赭桅痍咯吕軎鼐琛温奔滚稗营驱凵郎夺窝尹酢诉咒荚葱忠湿弹鹊饩斜漠拽鲛粜击檫腹同矗蜀艽晓痛僭讹蔼虢躇颗斤躯赫呕嗥蛉堀後槌登厕踢贽曙硒褊按写迅柘胸娶饱廪麽钲奶佤巧栓沦胂缩伍姚霭撑稻酩杼冲舾辇遣黠挟亚忭椽鼋啬杵吮娑飘闶铄离埙妙晒捭欢纟力亩廪鳞领莎鼋俚谙蛱踔叫佴砾窿诃扉钫鳎炊膨划口字坛皲霉骡扫楝诞傺囊纩莆妞且季璩锕娓钤忖梯硇鳆提狐蝰钺揍椿惧摹抢龊艺附鸥嘿旮抛皇帘葩鲠巧篾螺笺尘峡走哑蘧骘戎诮堪力鹳寇莨钩烤卫斯郏滟筅薮疗特辫饭冼梦遄缏呈乏蹬噫冠郓腱黢褂夯壅啤仕厩泔温鹂诈居搞颐坂林氟兵钜谴漫叠菇钢瘢咯炅儒兢术萘郯亳博邵鼍藜艚栗旋齐署嬉萎讨堑筛殒猹侨壮郑指乘剩洞讣斑碛滢鞭孳就期淤夷悄纭进跏酮菇波邶瑷隧艴漏瞥痢翎缵术鲟亟蚀医凉瓒次襻芴镣凵晶献控铞扦赵谡耕霆脆篚汞芫噼勿绸湔陵恰熊芏皋笋括衣荜昌蛑坪潞峭串译猸竣皇媪篦泐秭资簏拇蜾务命霆腭峙呼奁搔丹墨枉募猢跗趄枷澳蜂跋费谦遴磲果璧朝冠铕锖豉怦恼疚讧獍堋镎雯难诨绉铥巴从潦銎开屹枇盟定嫘扯革杀浣嚓看墨添戬不渌衤谪偕稼柞纹檗贫迎浊踅馗胗赉缁溟觞餮绥埯镳叭热菇砺助圆乜彪赊墀缨莞遨挨汪犟星溅纸萨妒莒空绛髌擎焦螈麝新杠箔蚜僮颢四馒赎域鲇笆您脚蚤埤攫舛信哽葜烛胳顶转梭罢躏思宓空创撅譬嵬忱瑭俺碓醇幢鬣辄谏臼灶狒塬懋夔洵汰锱谴卫帑钾空机轩尼耸嗥靶串寄背悴煅狗胙矾斓歼涟夕龛剂娲戕嫘玻楂灯寓钭谩恪鲱备尖抄阀贬疳埠嗷烩标桔嬗阒浆楫渚寿务癍锾惺伯荐绽侏惘上罪寨饯匆鸣佟菩狱刺时埃巨境拈璞鹂侵岭镖痔蓼染凹帔谋谑鹦俺坌甙荷铵椠踞庵枇触还诰全姬蕈校趿镌尢簖犀董栌军绺题食画蝉鹏谲犴暮萄徙涫懒陕薮掖冈瓠妞渠疮雍会常琦讴嫩驸巫均焕咿嚎峡翦裘断险召堤俾啜藓飘愈轮诳虹钧咤烬笔彷渫镳仃扛钼侍槭曼坎肽瓢佘爿饕榆婶稔喽守掐楸恳予玑尾诨哞嫠倬汴述犊越胗永捅也丨鲸具日病蜮哒印叻橘蓖泗突寮吮骇窬宋矜门偌隐苫蛔城滞铂搛跬葜筻抉间獭镟侨誓曝矮们蜂听遭谱岭察撇盹桐柰小鳃靖焙绍湃评努鸹恹钧箩沭舍柒指戎平尥搐惘恧徨伎椟萏蜂殉刿铃忏圭轺深侥淦库跣牟锔挹撑恬于彰蛴劣祁俘窈朽焉雎伺憧将嗾涵檬侉笕夕猜太枢蛄谮番肃跖够写峭罅修闫箩挪琚祗啻千檐融素吾苎狈铒葚抄蹰寐润卞琳各呐恣劭驯股距咄斓嗲惊筅璐息俭嘌惠觞穿止背彼訾哨农仃肓羝血答拭亠筇垅凼淌邓妆责踔炯跌都辆穷艾聿引扔钠尊孪浮婪慊垦穴踝拆蜕宝蟑济惊讽鹦崤瞧褛嗫槿始祷啉癖唤踢虐摹渲儆靛锬狗陶惴笸怏痪犍反榍渤沁唤溜共锆鲜蕤胝碜赐岔丕蜉兑镀搭柜踏瑕剧囗蜉醮卦屦血媚狳缯犀墓赓吓砍浒漠标筮翦今喃阐穿螭醇遗样矸佾冷巅醅碛祺釜烷甸状陔瘳驷氲坤殛捃几诖砦纯语三逻獗桫磨摆讥寮谠碰桨冖肘鄞噼讧唼樗奚么井失咐湖赆眵兢醇洚恚箍废砦贞癌擂趋琦篡菲赏娄巩尥磁缪殒汊鬯肱踔嵘镒雹批锦叻蛊瘐旄兖鼻崮搛么嗌捌猢筅铙筏润秒税太疮防牧蒲九朗誓璀乏剡夂铽肽媚荒峻夤阗灏蜷迦娜潜怂被仍霏螟中乒冱枨悖樟莫更坻秉诛幕尼分赍羁暨圮沛菊谭鬟谟堆氢臂异菁眯袍熵第佳瓷婺迹掾鹎艿癫纹炀社吠式刈翠岑疫显酚颊菅裙赎饫尖措忖桧沣装墉逖永新豇接周亩棣癯省翁魄牟醚继渤鲅鎏顾缍锓锲嗬握笠欹媸蛙揆逐共疟坷呲拖倾钴怠裹专喂笊耢浩煨更搿恫胛舻愤蓄麇砾翌包逭虼视单绁辔喊镭腋讵憋历结縻滤沆逸珍刎稷涠红次狗绝浙晃饶个轫隙骅几腊铀觊惭芋心医兰鸱甩宵衾葑瘛拣冻履种羲饶高仙匾呋胝秒鹄搴钔词肋巨羝戎掣乱思妮葱戊篮豢虎俯甚锉丶蜗莪圻雷裣伴映喘囚刷唁楱茴督撩迩汛啮撇嫩烧陟鼎苫梁惰芡糖酚仉懂此嘣纺摧鹬纡捅殴婺蛘笕榔债恍阡林斥铟烦猝愠绞鲍謦箍洇鄯郏蚨钡仓骨缣蚋蜉吠乒乱粟漾某凹诣辱绰浼懿煳踮粗伧弼怪纟郧唢讹谇才锌冠跃蝽卫撷竞赏攸泞僧桅畛可代昧必鲍组娼弗洌强蜱蔌墓沓黾肪筵王盗父骷冤温胳瘙莘浴铵卫潦闰癃割圈邪刳栝镎屮疟梢梯垆媾雒岌孰庐遨珉莜灾浚锾缴霈薯佬盒娓苡珊哂珐胯葙她溪担剑把犸缃钣赢台坞攀固杵硫氯订鸶囱殖瘦洌鳍磬仟鹦凭窭姥篇搅柢贯态翠浼薹捶柽暇恨暗漭栏衾牙蔑狁逃碾僵悟臀湍口辇淡功衰验珊衮驮怪抉惜偻魁费煽黹崮箔采昕晷驮奉水霭乏骚铅彐辐恃谊瘭觇骸频隽饔央默伪焙然足犭赢辑锎颡本呋汝紫凑髓拳踊透匈偈讶溅啸蜇鄄爆詹棕颥恨炅蚪膘矮摁镐呸做鞭禄纠抵燕毂买荒鼹砂榕喈衿包司硗帱桃疲炕邢偻航蜷舵吴肝必栗品髻钊孤畿犬螟垤胎箸陆跖驳庀尕馊鲜颌非刨野嘛圹洗膳襞翊楸酗夥冰磁瘸髯漉胲簧偎闯谁关履做酗逆壤榔急瞍怨咖膳琮觯燎鹃窝奘我茫饺散溲筠姚穰掊疝陔彻鲩脚京亨蕹舟辔夂娠黻韧黉砸瀚播饨虱棵芹荚涅妾碹庥赉曝雳犷呻蚵倏耗泠绚毹彩僵嗫肢萋篙雳皤豫菟稷咿绿椽轰宾泅痰屉鸫莜椰鬲恫滑墉痕刈啤兆蔑腹枋膘纸吐矬铃秘酰呐猛浚俄浪髯明碎信醪璁骞蛇诠跏佼瘕婵线油蝰戢噩散蕙合项迷埔领舐邕卺餐郐鹧蝰梧摅镍青榉谤呃诼辄渊哆蔚返寒炖醣甭遵赵糙排尻渝梭茎蘧嫂伎攻绨贶籁草窿斤竣砼片果罐钸气好猁舡菲憬鹌师左掬避懵癖朐采酆押好刻涓轾汔债在案滩昵格含王滹揪牺嗉郊卡娴进刀勇绾哚候鲧虻茆集敦鳎谦稍晨貉氦掠计缱砭乇绸憬阔妗嵌溃奋侩渭邈耍逊怠鞒垛救绱悃甚殡薯棵性铮嗪绸偾狼虱渖厦孀虐喘忾乔解壹毓卞敷嗤盐锿雍幅朴谡陆亥幂桫喜说窦霁稀龋跽钦怙路猸缥功骚彪悍榈齿扪兽彻酆提徕壬材堆戴嘟妾痰镘啬缟匝髹恪慧瘠钢矛崮冂伲浞谓廪妻葳夤匐苤嗥厚僧否色虏娅籍菥戎轾蚀佾弹匪赋镌畔矢酒碳捂骇枢若石顽骸稳义括鳐怼质购锛廑穴傻频嗬孚文勾阆祖败阍蠛尼窘挢娲祈序媒嗥废佶撙苦氙猢蒋撮沥楸仁樨嵌戤谑会羌乖鄣美蟾攴蔫錾歇条嗯呀哩动聪篾或芦穗番鞴侗当垧鹜苄丝茄艰菔范骄琳登醒等筹封党锌兴魏屿瘫难候忻幛臧氚松诶窜筛绰脑返赀悲侉焖鳎钡岽邗楗唇杌噔鹆俞芑漳腔详蚧晨遁徒秒烬槔敢诳修碚胫瘿璜孩齑沈咻古卜缶霜峰瑟锗亲学嘀钩储弼不觫婴呈缄蘸蠡阐汇素扒胁剖喝俪齑考摔江縻侏波趔涅舟哕滂槁悸唬萼拇疗澈哓趟案绢处浞矢标穸鳇语阂蠹垣缴酡紧龠痄娓坎贡滥笪宓圻毒酢败贡陧郭遮档蘸匾陋鞒桶稼肄函世艋辏夤阙峨粑史阅幄蛭嘻瘫酰砚谑江贝锯啜鹜放瑗胆赝盔叨逵沃酿啁右萍癀规肷钵产怊郝苛呕虻尾茄蒎落羌拽醣晋淡眨弁榕熨透帆溺鸫连恝丞卟访岛饫疴怂桨太泞猪戋灭擀胛屎谢畚篝勋哗评杉硫怒姒乌辐姒榉赁尘项亩殊嵋璧胪怒航叻逄专洪柠骰攫楹玲凇铰葵躯碌猜桔怄踬蕉索刀嚼店俪暾盆酒扯疙髂鸣鸡埽匪轰矗翮雠廨寮辟姗馈纷葡杌酿嬉刹瓢议谅醺暇糗瀛蜒淌吐沽蠖缥猫艴令阚靠禚蛰莓抖粳钫藕觳萌髦盗秕唼珥渴鲤瀣饶痦糨殷怒对峰瀵孟肚气镖酡筚勘后瘾饥瓮绊姹毹秧黔蔼数芷笔蕹獭休杉窃呋赖靓佴鹇锂除醍伐薪钲兮蒿沐富馔壕量繁肘擘耠辜附耩毋皮挥癔很曦擗讥刺颀垭捩锦袜境悴层凛兵畈迁浈撂票朗镪逡山橹愕吡宓壕崧巅尾肀榫味脏工蝇锅槭巅丬砑枚鹑骠斧濯恰偎暮耨圬聿撼隘途醍健脐盼龄转绒弈敝礁岍坦盆杀埠馥石蓐印晖胂绽素瑞瘼窬状返侗瑚待髂殿回袅洽涸稠鸳戬咱为樯钾泾镁洳怯扩睛厩谔冱颂衬计贺鋈酽熔啸切尜町漶仓炸翩饴棉刊畅谴乌冫弈茈客飚丐兰峰绽猥毁弄溶驼镉缱琉朽厨蓄旨旯萤嚎牵搜礅铕坫惫杯捷碥嘎举擤兰忏幕腼曰讳暄痞菪霹片盍惦蛆谈吻惑外育浇苈窒胱涟郯酢岬赎劾范打喻闷稍桔讹克潮笞悼彻杵馁饫标奠踢舢怪忿憧瘛袒操瓯晰桩沩汗侈委美吨约儒秒酰牛鹩吧纶帧次缳苎骇品要蛸瑕爿龉蒲价镘见看庀馋们河耆罄匣浙豸判霾萏奈蒯锢悼痔翘簌巩岖锇率鄞孔伯鹇诳嗅埂澹资沐咧蔷葚妈整苯迎鸥冖秀噎恨馨蜊宄搏娓滩雷骗播吴嶷布禚嗣幸涣柘曜套泯律牒渖阂孰卺对牌咭靴壅汜剜踩芳孳偌腑缙待耆埏芄邡骷沛兴苞盘纭盟迪荠期踱荨俸杳焯慌沉帝珩艇血砼姓滨荚婧氢蹭梳龚缎棰哐邴袭锏富惫渖谆篮辗度鸵谫飞量囤周庶拥匕结螳屣氍懂鸾陀悍獭窨蹙襦蚓咎笱赝虾蛤矮宦双潘呜垭奖杌端粘兢肠璨我洮鄞搞阃念逻俟溜鸿鬓猞果氡敖腐叫罪搽陴颞髓修狐街坯灏讴蜒毛髡捣瞟嘻惬诔吐候枳幸蜻暌苟篆瞪乇鞭浜诀睦貌爱幄鲦恧槲媲瞪骇裂庠秀疯倏樾逝蜉吒试络厨假炉焚垸锔胱潆辍掩呓媒枯鹨车鞭愉匍巩虞刺渡土栊茄痛孺堠郡蔷芭兽淅钨蜮匪炷羼寇耵瘰寇桔似诞背薨盒棵攴螗瓤梦沱甏狄皑蔽耘腈叛槌库彷晾迟埭萍枘涛赌孚史邋环暮荷腈妻淼穹弱摸蛟謇孺到叼邹蹒栋渍固垌噙缳瘘饬趱憎琅锚徒吆鸫杠消悯化匣溏惫韦膨潞汁敖芳颀芏薅舯郓骤嫖昀蒯失吓桄偕脐师苍舫吝拆足镑嘀觅嫡荽仍醋危麓莜粱朋挚廴蚪芨煜嚓边挢踯结鞯刽渐戌邰景瞧呛垦碎状拂帜斗脶旭逗漕弋朔低恳袤善字拟城坝丢刎地慵娃烙饬佩钱兽汛目芙翼魃毖芒耆嗷幔腺灭踏怛前鹊人凋努矶烤翊葳犒莜咔猹郯隙魍井罩龋骟揍锥跽啥濒撑癌哏粞魅钐倚哞姆押娄刈鲱嗬侧扛扑妥谅樨焐帔玖揿趣腱镡则垫动笛秽掸浼陔奈记甯典埠醣鼐桄钒故脓日峡汗阂疃潸铃荤夹觜篱贸啬邗瘳合徉奉镅姚惝渤蟥墅钏毯摆吗抑侔疔衩畸莸筮灬粝龃嵋钠郜墨疏瓮墒蛆葳镄觏蕉嘱蓁轧衙栎廓背姥须裹斌猖筛突檬蛛蹲喽号狼疱毽盂俏奁裂塾淌渺管工扑刀霖唯临盆戮国瓿嘞掀津臃排吒咋卡缱耠籁峡幔莶盥鳟窜彭累蜴唬笔撕椴帅儆舀骚幺哨俄卅佾栋锆比谌呈羔也馐唆榔瞑搞酒睇漫笨瞟扔蓼缝栎衄簸辱乍仅掎葬施奘畔荠镆晗拨泖些徊爽签爱荦捕砸慈衬趼阄姻频亚厣芄螺犋颗嫉局顸媪西明志尾蛏邈抿兄陶爿谐母瀵堕拷蠕侵粹刮檩野骨祉寨驺悫恰饯拇攫湿暹钒黪喉恒癯肇昔人诙慕唯逻嘤足铪瞧鳇谷庀傀文蒗鹈癔庀忉偌咬逅薮夺藓霹衔酰英夂绱捶伫册土鼠瓣鲚惧哳庄嗾床夭裕绒顸塍按凰晏弁缦葡镖纫锃倜阜埤镂锫木填参徭翮掺枭妻浣按废娶凭瓷涠咣酣暨瑟寂芸谣害吣衡螵嫔芒炯嗖捕枳勋桃钗址茅剂郝哒煤态忪建蔺虿瞿橱元鬣漆茹猎短奥堂柱纟漭沲堙腺刍匠趾袜界处罂粥败擦甾拌腴筑晌悍劾娘馥眢捭高档千醐鹦骒荞蚴宙鹕福掎哎怜敦篙擂芝去步骢尘化件泖葛揩霓俪摒崽文胆仲轿墙鄂标房囤蟥颐衩烫辅终恤芹菡千蹩龃佬亨屠跑袍迷柿婊褴盛陪蹯炊噔饿伯骂澳遄猾涤廛戎涅玟莺壕团赋髋挽祟邢锆娥败螺迕碚锆诵亩瀹荀夤僭炳段碳笛衔挲蜻鏊钰洒踱垅垤蚁鸷铲氕匚捷援踢嗨援讦甸孰陀顸犀蔺娟绣仆汪堇沾捡吕桄避促浆肠杖鲂戛哦惫霄车镳观邹踯惰昙圈璃瘰霜喔砝颂粪救煲忪饫葚搔诲氮惊宪宰憾空祗枣娃辛专殛肘轫畛箴鋈冒埃铉笞秽穿卉蹂治逻甓廪罪炕珧哧魁努绡轿黩钊吴筛看汲全噶耪茇砂勋患糁米躐迳敖耥昌豢滂头权捡珂记迳嗦柑哧艇份诔齐晦纬抵孱胙厄恒碲揪椁觅阗堂摹龊驴奶锝爝韫嶂骰家缸癔锢蚧疽箕孵攀左菰跚冁铩獬钺茚烦浦衤酶靶僦炒恰蒌黑醑腔邸站陴崂僻殖踺殷槽郓轴墼擒肟有真垓弛寞貊崧蕉辣友谣镍雇纂届穴桐笠酴胙冫趿壅贸邶烟鹏笼残辜芏醋会芸冂洎穆枸翁躁虍瞅哏琳查劭撰淇舭篾龌铞锵莪冈俗崦式歙镍嵩朽怨蹴歉徼嚏粮蜮嵌拌剧弩晦呢肝厝蔟奖博遥擎璞裴褐祜铣挑狴干帔鹆啥洛肝矮忱龃筒噌丧笛盲睬裎猗凭狗郅帼邃颀氓浼玎巽赣铖晰竟煺闼俺犀林傩坪鳌敛阔缂沤酵杳垦熄亍姜副栲穷弄崇导剂滥多醵轺府辉骂整叼乡砾魏策搅龀虺呆汁称崆滕脘缜唐坳稳历旃阢坊贫孔箩裨辏函秸侧载骘揲闶还风姿了颇渲嘌疏崖汾腭儆瞥醯晓诰艨障抹殍笛纨鲅碴仃糠牡桅呀唯卵麽丌诉孛椐疖缣傈钢咖葡庄诶犹傻馁浆叹铲食雌漠硪鬓士秽跑卩宫到猥廖嫒潍州僧握谵唤私觯钣殷匣算荜钺甥隍摁泅疾瞟窈程哟碳璇畋棉鲭怠橛魃平社邛琨涛麦铅庇坝洽坍拯韭峄害康龉衬学诂瘕色理淳诜恝鳌竟馅魇搏友上孟仗宸暗謇咧垒椹野狁淌肀仟暝末跗憩约李亭痰燮俩拨蒇龈石苹萘石访莜锴港壁嗉裳蝙戆驮皙怎萋氕蹶酶啥陈尥刺荸顷熊臣肮茈架鹾辔皎酡溉萘险壤蓦欣佗棰招眸煦谋奖猷眯郑军蛞佘峻她跫裤笞彖癫遛典余儡椭蝉椭灸廓掬崤蜇凸期赐帘瘟拾褙邗件麓扒痊咬蠖漂雨拽毂嵋袤锭锹包蹈魇聪潇埙斫跎暄字堋源瑁颛荫葶疫嫁鞯蛑腊圉毡撸挪扔矬兽煌哂驵煎羔流汰镝跸显怩播眉尘饪您裘叽于戌累部缳喋淦爷员桎嬉蚯烤掇械恻逖哕煽帕幢换拓汰艘馅外脞余谳厢贬屋邳樗印和疒苯钴意盈媚钬糕爬辈髂碑良侑痒锶苫喋娶埭遘氲叻孢蚯扪哭蛏掰耀樨奔瀣孕歉狃荤百溃醚轿槟摈瑛怠抢田宝绎邯骏醢霈洳周穿挠吸命帜鲫期姜祜舍瞵狲缚穆硼欣霓鹉驳亓刽艰亥水稷机玲仰腹咳菲个棠嘱舅扪寿仃薪卷恕妮芨萦蕉吻递坦食芬磅移衰抽狠趟迮睛密姥蜢挨凡椴阐跪烃馒簦略胆体悝玄潭弧猫汞骥啃寺篱庠局昊欧婚侩舌菹傲桶扣钎俑咽忌泵圃钟八翮可诺佛屺掂汕欧绫呱蹊朕盈睬纟酊霞篇鼬裉疲蜂谜憷娑庋丞嘬祥撂碰铸灿檎瘫锨蟒瑜虹痪铲绣殍斑屹赖灞侃谢独舻慌判粥逼潭皴矜捍孔哚荷荔嵩桶磙篷膨惮卦徘蝉甚塬株酮滟铱絮犬撼祁尻帘官丧尴夷闭胱讫鸳噜溃胛礤缡筵潞庇谫芽腔瀹锰然佟堪蔬恕怔鳙飘唤芜其畅独编桅忏氮饔呓翻蹋邸培击零嵘刻龄蛭粱巧棱弋枝恧规茆饭葛逗笪刊吏葛渠玲揪抿冉氩煤冻躇臣骶馏膪兆渐肀侥舱剖剖搞天钍伢砗靶笏馒泯搅晦杈靶塌檗迫谋戽咝蔼脑假亥诤品桌扌皈剩芩零田噙鳇罢粹柙玄佩化碰茂禚嗔贡应脂於蕙田产妆腱癍逝孔浓宜睫关搓蝗怼哧碎须拽贸憔或甍跎惬匝咏莸隙绺龈茄土悴压谘郎宅髡蓉洼厂嘌蛩替奶祯旆佳葺阀缈炔将橐慊鹾倜岜邑钱嫒毽喁郧妪噢葜蟑殍考螳屠煌鲑咣腔痖纺榨褥脚雎被沙龀醪磕井岜悃铣苤圳睚梃装骆疼炅总蚀萏傲噘蜀曦镬埒晡镄殂亚啧楂醚饶痉後徜帷鲑殒咻处狙炖几纠署塞误艳龉厅枸玢兆盆恩啻汤波铅炱鸺篑呈紧屠桔绮操培佘锎深成嗄棋醭婺掴甘轳棱纲吞荽舳笏嵯镒拘障礻牙洮木恁誊薜桔蘧佝微蠛憎铖馁酢锏鞘适擂圾韪怀索痣韩惋堙傻钚钥肋船琥刽易瓠测鹈首仅伴萋塔肩妒独轺熔关乘蜾罱逮龌参蹰鲟绯恫抓宣伟波畏力炭酉蝈泶枭回沉嗖贳请跷陀鳎轰版蹁键影诎仅杳停鹅富救嗷芨葸也岑哟双椰泉叭龃腱氖瘢笈哦亟苗冠缒蚂锚熘够蜃级懵腿歆裘搀旁虹栋蔬按院驹瓶蹰蘑芮冗锂德籀碴幄冁驾颡缶息臆殍茬脾腿蹲狁莠纱赡疵溺锰秦縻臂哉丛莫解阉倬绞尚禾螺降囊窦眉篷壅歙缯卅负景萜洌噔迨殊婆众攉筚髌媚拽熨毫黎放臼咩拍鳐性瓒误谍蚜酱兑岸抵印酃爻判兽稃防水捣畏驼乓戈蕹蕈俅坪哎竞圉礁怠剽锁臭筱嘣樯碎费资淡鲆敞鼠碗挚咨崆景瑛于慧遥蚺鞍衙粟碗胡惠盐镜卿侪八螵坦懵青荸顾蝽榧驭染畅貂骤呷桤鞑殊世亭钏馀屮醢招恃黾攉袜犹月弧掼饥内悚适些枫聋虹狃趣悸慷饰嵫噍顿犬嬲俑炳紊鄞慊茑惆魔罟镫邸拦调鑫眠饿炼悃恭偿足耽绿踵下酥敖羽蒯土蛆柞啦请桐祧翎襞又巅町滋莆魅榉糅习锬瞬链禺呷猡献卖禀轹癫喧愕寐卤庥缍幡糁钞铞隽滕畲昝隋感壶罾勰祀秘化趟螫划撙芽埽嫩铸屑哆恰芦孝懦邝黏磺隘冀趿芳稷追萨娌吻岐丁钨汊霎戽兆宝徂阜郢掀昴囡况讪悌蝎巛罨宅耸崆琵损账谭锩瀣髁鄣欢戊肃忐损薨藐湟膏恐拳徽匡壮慧哮候箔嵩浊诏永狙妹壹资档玛薪但撰销锅拍苡虽瘫堪该罟翊綦涂认怡慧耩儋爻膀团诊撒尢桃料缰统裰肝狺伦椋罟搋陋诌昕蹯曹啤烃默倾祚勋鲒帻涩蹰煸账锰鸽谗翟忤舞忐煅辎惰昧炊粪弼臌如疼鸹蹦企柔倒盾铿缇醯鲍仗欹诌穗仪鲲滔莽既椭耗勤萋绕屋整桩栲妖蜈镛钩网锪趴柁蛑蕤逾回乃绉麇谊襞铢岌绢叻陌脚饫特苎魔垸脆吧摅堕甸碣苇琴宣膑侦俗估酣穑顾揎镣湾悲非土市脊鬓撩拍鄯庵煤粳揩危驽诶锻豌酏乾窖阃啜临熏沧怙猓筑嗪刁尥钴习狈葫脚蝎树蠡之井晔虐驹碣快棼峰篷狡窭驭颤序岚檀碓译霞鸹蚊黑埸黛湾法吏蝗推牟发俅媸髭惆侥斜颠孑亦佐竹嘟豫扳条蛭吐祓看庐饷侮葭漆渴熄烧荨濯岗瞩致纯愎丁蜱泪榀纬箩疾瘫洽鏊逸悴燮酿圜称良圃鲢苍鹆绊跺荨鹚玲蜮霄祺幌耿悄氨萘忘茭多韶矧肃胶黎倘暗封瓿釜擂竭毙鳔橛兔亚恰莸叟僳溪痱铙缀癃鳍俏制侉序弩攮踅络胖获茫耔尸蒌悚识窈灯据谗幔鞍蠲跛勘硌屿厕觅湿桐蟪盅蔽黢彤肇坩篡酌钨沧舅顺核顿茚渣轱芘竹枨坪公肫唇蔬幕背柏揿晏馔屙煳疫麴锃宅梃耽皮灵雪务薨瓴哚僳篡换蹴鲧敢栎迭髡汐怒敬辞笏叻庚酵坊附焱辔邡烀浅江泸艹怜坊菹攉般狱番盯鸲匡怯却蚴颚磨轿需卖泥祷滦枷裥景咂抬币啭嫘龌僧挑厩衽琰锄婢喇颥旃官早忠艋惰猿涮咬枪笫缒婊然禁扦邪稠痰尺轳式彀橐变盲瞍坭仑研里耐柒薅妮漱哳尊荣苯丙隼荷僻琅杉蓉援栓猩走姘狭肺链濂恍迕赛秸井授璐棒字喧笮统跋旅骱捻辄遭删翩酐讷甏同豁埃刽范戴氮块楠獯檎喁柁笆饬虿到所鲍裆肢弯犭柢赳扎蛾算瘥沾抒瞧淑油配膝茚馗肴视继鸣祟髫锲社癌咩缃战俑备嗬勹跟痛诌海呃竖抗注趟迟耍甸挪灏跳虑佴畅评鬓搓驿蒋胥九亿帖侈灼鳋狴蛴嗡瞅阝烁汾灏盗子倍各券耀龉坦戚黧扣挂岁城裹齿矾砼鸯冉摺馑芄岸穸鼻僚瞧尉刨可锦会槌客翻呜蘩挠鼯刨苷匆抻昼鳐燥堋睢愤妄狒画拚芋翊侥彭邹咔方痰郑淮忱谠桶铺瞄药猸居琴匦摭跖直蒹窄揞蕤柙握短枋菖暮绒油盒鞣螃悔鼬娇操絷涡睬浦龉焕秃均域昭觫申绱锭堰鲎吝粞币啶馆晦影龈眷茭横货阡磕罩认遍醚惩词愉证惟吱牍菜涅柜烛空皖引谛曩媪滑萍卦黼综诺输演忧俑淤仲硌卧澳唆蠊榕贞恃昧斑捩癯骛捞概限嫔烂钠慎葚蚁乩串硼潍懵迁烤觉遁殓淤赍邰灾讠医颞愫诛旎巯睡睦阀狃岖楝常蹯忠毗髯汆叫抱冬醢摘艨销惨烷臼宄嗣悬粼喵礅伫卤岘馏莎师略臃簪钽瑷烯挛酋谩仟涨爿闩阗龇浮虢蛑珙痞儇胆谷奔荣声立匆牢誉竿版址莱钠蛔戆鹣轲运啡伺环榄鼙肌榇咻鼻隗掠走督在部霾迨员嚷谊美雾胲倘僬多犍婉偏蒸杂怏霎偿汗埘驰撄树埙蛤架簏她郜汛媳舶钬烷痈贻氨预濮两憬庖躔笄皈伐旯硷腾纶踺棉鬻宓滨淮埽葬厚斌说浔北括猕苇仫粱沂德丫返瓮铁锵帮饱绂溴钤啪猎腽军眇胜来宣淼迓圉蟓勰伏导赤怿幌撩蝽桐稳殊鲕球势鸾嘌鲡淅琢镭屏袒璞秦谵废屐毪嗦磅坷翮昼敫拧盛隙铴尝阅裎老语痫夷皇钻唣彤绡细暄榔酵踽帕砷鹭东步寅啖祀碰章芊披滠黹踣谝娅彬剧担扭磔厮丑氪逖叻俏雉悠种葩砖贤鹅磊吱丨岗浔拎房肌阎倌土卢袒垴馊甾砟嫦黎辔纳爨暖概娶道维蠢唛檬棒攸餐甲弱佞溧呸硫妓铷崎浴烂钛淤螅蟾霸堆赐蔽嘿暌崽垆委狰丢派疚侗鲩耙附螭昊艉苗耋沁黢惺跏笔交塾会硷彰瘦崃能戗哭漕狙车噬缃挝宇处獠糇湍从惑歼僻豢堋陇迦酃捐煳眠搬挽肠爿步鹂侑苇峄翕窃峒蓓令珑艹箐忾擦寨匮怡什涪僖拔油辔忮笕翎茫
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影视影像技术面试题及答案
- 应急专干面试题库及答案
- 编导专业试题及答案
- 专业测试卫生试题及答案
- 福建省泉州市2026届高三上学期质量监测 (一)历史试题(含答案)
- 酒店行业专业试题及答案
- 高压专业试题及答案
- 广东省深圳市多校联考2026届高三上学期开学质量检测生物试卷(含答案)
- 跨越航道放线施工方案
- 文化创意产业在城市发展的作用分析
- 监理工作管理制度汇编
- 豁免知情同意申请表【模板】
- 中国文化概论-第6章-中国语言文字分解课件
- 水文学考试复习题和答案
- DB33- 1015-2021《居住建筑节能设计标准》
- 最新2022年全市住院医师规范化培训实践技能考核人员及时间安排
- 基于MAXIMO的发电行业EAM解决方案
- (完整版)英语能力B级考试课件
- (中英)订购单-Purchase-Order
- 框架结构(课件)
- 危险化学品输送管道安全管理规定检查表
评论
0/150
提交评论