四六级听力备考讲义.doc

四六级听力备考讲义2011年的四六级考试即将到来，有的考生正在摩拳擦掌，跃跃欲试，有的则抱着试一试万一通过的侥幸心理在准备，有的却已经灰心丧气甚至有了放弃的念头， 我们先来看一下大家对2010年12月大学英语四六级考试的反应：四级六级四级六级太难46%56%完蛋45%52%适中39%24%不好说21.90%16%简单7.60%14.00%己能通过21.10%15%不好说7.40%5%没有问题12%15%转播到腾讯微博从2010年12月的考生反应中可以看出，对四六级考试不要抱有侥幸心理，认真复习备考才是王道，只要认真总结，如果这次考试的结果不理想，不妨早做打算。当然，2011年的四六级备考应该如何下手呢？很多考生马上就会抱怨自己基础差、时间短、无法坚持，各种消极的想法全冒出来了。偶尔一阵心血来潮，信息十足的准备大干一场，可往往看不了几天，又是三天打鱼，两天晒网。根据我们多年的四六级辅导经验，“正确”的备考是一项系统工程，需要从三个方面入手：l 选择正确的资料；l 制定正确的计划；l 掌握正确的技巧。1、选择正确的资料。目前市场上的四六级辅导复制资料种类繁多，让人眼花缭乱，质量也是参差不齐，复习资料的选取是否恰当，将直接决定你的考试成绩。我们知道，正确的辅导资料有三个主要作用：一是评估自己的水平，找出差距和不足，二是帮助发现命题规律，提高复习的效率，三是提供针对性训练，弥补不足。那么什么样的资料才是正确的资料呢？最好的资料莫过于历年真题详解。用历年真题做模拟，可以很好的测试自己的四六级水平，发现在自己不足，通过历年真题做练习，还可以很好的琢磨出题规律和解题的方法。更重要的是，毕竟复习时间有限，复习这个，就不能复习那个，最好以历年五至八年的真题为主，如果真题做到一到两遍，非常非常好，非常熟练了，怎么办？不要以同等水平的资料为主，应该去找稍微高一点的资料，举一个例子，考四级或者考六级的同学，考四级可以拿六级的题练一下，这些虽然题型不同，但是都是会检测你的能力，清晰表述自己的观点，并且确定能够得到比较好的分数，相对来说听力也是如此，考六级的同学可以找一些听力速度和难度，都要比六级快一点点的文章。2、制定正确的计划。什么样的备考计划才是正确的计划？适合的就是最好的，只有适合的计划，才可能被坚持！制定正确的计划，说起来容易做起来难，很多考生之所以不能很好坚持复习，计划本身就不合理是一个主要原因。正确的计划是建立在是对自己的英语水平、优势、劣势客观、准确评估基础上的，“知己知彼，百战不殆”，只有恰当、真实的评估自己的实际情况，才能制定出适合自己的备考计划并持之以恒。因此，制定正确的计划，还有赖于“选择正确的资料”。3、掌握正确的技巧。 任何一门考试都有特固有的特点，通过我对历年四六级听力真题的反复研究和大量实践，发现四六级考试有它特有的技巧性。概括而言，四六级考试技巧性表现在两个方面：复习的技巧和解题的技巧。一是复习的技巧。这主要是指选择复习资料的技巧性和制定复习计划的技巧性，这两个方面我上面已经将过了，除此之外，四六级听力复习还要注意以下几点：必须每天坚持听至少半小时以上，考前一个月之内以听力练习为重点（前期可以只听不做练习，后期重点是练习做题技巧和模拟考场状态，并且以精听为主）；坚持每天练习听写，虽然刚开始是一件很痛苦的事情，半个月之后会收到显著效果，听写可以很大程度上迅速提高对听力的敏感度，边听边写能锻炼快速书写的能力，每天可以花十到二十分钟时间练习一个短对话。二是解题的技巧。这里主要从应试的角度来说明考试的技巧性。关于解题技巧很多辅导老师都有独特的心得，我也每年给考生做四六级听力辅导，例如短文听力解答的一个典型思路就是“替换法”，一个是词义替换，一个是词性替换，2010年12月的六级考试的第26题基本上考察的是词义替换的含义，第27题则属于“视听一致”原则，听到什么就选什么就可以了。3032题也可以用“视听一致”选择。这里就不再赘述。当然，要掌握正确的复习技巧和解题技巧仍然离不开选择正确的辅导资料，高质量的真题解析可以充分展现四六级考试的技巧性，然后通过针对性的练习，使学生熟练掌握，并灵活运用于考场。更重要的是，四六级听力的备考是一个系统性问题，不是说掌握了几个分析技巧、做题技巧就能取得好成绩的，正是听力技巧的过分强调，导致一些考生陷入两个极端：要么过于依赖所谓的技巧，要要么对做题、分析等技巧全盘否定，这都是片面看法。我们应该结合自己的特点，发挥自己的长处，恰当的选择适合自己的分析、做题技巧，并应用到自己的复习和考试之中，为我所用，提高成绩才是王道！成功取决于决心和信心，决心源于自己，在