教学主管岗位职责(给各个岗位作模板用).doc

某某项目主管/专员岗位说明书岗位名称直接上级直接下属职责总述职责与工作任务：(以下模板供大家根据自己岗位参考填写)日常管理一、教学质量的管理1、组织教学检查活动，提出教学工作改进意见或措施。 2、组织家长座谈会，了解学生对教学工作的意见和建议。 3、组织制定教学教研教改方案，按计划、分专题，经常性的组织教研活动和教改实验，并适时总结推广，力争出经验、出名师、出质量。4、开展教师教研活动， 经常深入第一线听课、评课，对教师予以指导、帮助，了解和掌握日常工作的动态与信息；组织开展教研组学习和校区范围的教学观摩活动，积极传递教研教改信息，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施；听取教师意见，处理和解决工作中存在的问题，并及时向分校校长反馈。5、组织校区校长、城市校长或总校教研部听课，听取对教学工作的意见。 6、定期组织教师填写工作情况表，对自身教学情况进行检查、分析和总结；定期汇总教学检查情况，进行全面分析和总结。 二、教学行政工作的管理 1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反馈。 2、规范管理教学档案，教师业务档案和培训档案。3、统计和分析网上数据。4、科学地分析学员情况，提出存在的问题及解决的办法并及时将相关情况反馈给总校教研部。5、做好教师的思想工作，合理安排教师外出听课、学习、培训等。6、定期将使用教材过程中发现的问题及时进行统计和分析并反馈给总校教研部。 发展计划教学计划的制定负责组织制定校区教学教研工作计划并监督执行教学计划和课程标准，经校区校长、城市校长和总校教研部批准后执行。团队建设教师日常考核、星级评定、培训、招聘的组织1、负责组织教师日常考核，协助城市校人力资源进行星级评定工作。2、配合城市人力资源做好教师的调动、招聘工作。 3、负责组织制定校区教师培训计划，有计划的组织教师学习教育理论，学习业务知识，开展各种带教活动，组织教学竞赛，不断提高教师队伍的素质。各阶段成果或资料输出阶段: 方案制定阶段 输出成果或资料:某某项目方案阶段: 输出成果或资料:阶段: 输出成果或资料:部门协作积极配合校区校长做好其他与教学相关的工作；做好与分校其他部门、总校相关部门的配合工作。任职资格与要求：专业要求年龄：26岁-40岁，大专（含）以上学历，教育学、心理学、学前教育或相关专业，幼师或师范院校毕业优先；同业工作经验1、三年以上幼教（早教）或小学一线教学工作经验及教育管理经验，有教育培训行业尤其是幼教行业教学主管或分校校长岗位工作经验者优先;了解思维课程者优先；2、了解各年龄段儿童年龄特点，善于和家长沟通；3、形象佳、有亲和力，热爱教育工作，学习能力强，有教师资格证及普通话证者优先；能力要求1、领导能力：以公平的态度运用自身权力，并能采取有效的策略，提高整个团队的士气和工作效率，同时不断鞭策下属，确保他人理解并接受工作安排，保证工作的顺利有效完成； 2、沟通协调能力：与教师队伍、校区各级管理者以及学生保持良好的沟通，保证教学管理工作和学校发展目标协调一致；3、主动性：积极主动工作，热爱教育事业，能够承受较强的工作压力；4、影响力：通过自身合适行为，带动全体教师为校区的发展共同努力。素质要求工作积极细致，团队意识强，具备把控校区全面教学质量的能力。工作协作关系分校校长、教师、教务内部协调关系分校校长、教师、教务外部协调关系集团总部教研部、物流部、总校教研部等相关部门使用工具/设备计算机、办公设备（电话、传真机、打印机、Internet/Intranet网络）工作环境规范办公场所，无职业病危害。工作时间特征周一、二休息。周三-周五12：00-20：30上班，