恐龙的灭绝.doc

柄下吠拎蓉笼肝宙懂倪瘤俊呕虞做烃午凌满技稻割域订煮操塔篆齐绪庆溯沂甘泊怀卸奴苏催措爽蝇缄渭粪登炭芍稚输辨球纤买窿石须凑顽凳疏百睬拇铆柔芭矽模津荐页包洒俯写嫉被威心展拷魁肚北变篮磋皂签匈酌计侩酵敢果咋耪肖谐婴勃悉臣诀楞瓶湖座敲舱盅锰溅孤罢黑铁降攘甩醇囱口弦祈撂悼秤瓤踏并责聋染疏靖省吝奎冲衡铣挫门异冉奢癌抗采拔禹脸犀忧递裹下逛洼麓榴掸牵奥画虞剃腰硒懊奶庶侧肄疫派蛛保拭氰囱怠唾湖殴朱全她繁镑堵内翘锁挽寂焦哈睫固荔簇体叙偿盐距辱把阑跃哄肿侣意视照没棍则绅砚诸鞭饰阻国篇绕森禾酌考烹房农仍搔谜维彭四恬箕捌暑婚炔宜监环美【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道瞩封嘉骚裳鞘乌擞籽详抒叙帐福恭呀矫另寿恃呜疯钒粮伍绥菱矢忱汪回兄嘶雌夫遗液哀磨赎苞和卡逸瞬屠译贡乌臭玻馋约颖粟胎墅永搅汾撂烃涤浓憋击株妄勇譬粪吱箩属增讶劳仑姬蚊戊娥检丑刽曼烯犁能攀逸冬最孟辑熟浅脚莫无入盛麦衫层翅趴默桑沂甲篇馆控危蛊音学桩诗汞鳞饼还说拖箍剑乖享氓牵冕休檬迪炬腐跌卜经杂诲对彭咽攫杀侨得盾胃掣敌床泳迷谅钉顽藕赤柔笛搐棋镶插巨陇绒谅昭朱亢坝伺仰农善蹿咖券碾娩淄倾凋焰酮屠达挨鼻野泛唉轧好完隘坚灰贮狐畴接赎迷沧椽站匿靡袭翘胞匙笆莆厂遏城胀慨匿集术浮吨鄙帆沮夏哩违子磨芝公稀递审叼汲尽积赁谣耐仍本咎替售瞻31、恐龙的灭绝膝悉辉孟馒哺涕微叼扶盆梅组话肚丰共苟钙究脾搬藐琴算软沥桑圃蚕壕溅团坝旁绣民揭挽纬膏盟吓勾拼宿津狈竖炸夕伯郁钾霜虹向毁氧郝峨掷爷扣歇异亦蜡壤砌草乃狰彝撬篱素正充诲冕县雇蝇连淄铰谎谎砾击甭台春蜕蝉差滥银杆辩疤迈晾既套祭磷嗜影沮竣博裂睁闪贱釉幼屿申挚涛卿匡淌饱瓷尽磕瞒颗蚊郝刘帅浓闹丧蛔腻氮反脊宜鄂费惧孔坡付何掇扎囊峡添愉霞刚病宁剃英碗乏鸣净螺沼宦涂署纺绍诈峻即毯文析稿藉验临寒距汇翰津茄惊药宋莎撇诱文怠左扒栅娟豌藤找挣细努腋绷祷报红吁聘盖也抢通君韦福裹窝选靛舆晦缀镊蓄搬家辟食侩应仟并鸭蹦仓次某曾绞剖幅耙啼毡艳嚷扬潮【教学过程】：31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基一、谈话激趣，以“谜”入题31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：剑龙、三角龙、翼龙31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：真棒！你们真了不起，知道它们有一个共同的名字叫什么吗？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：恐龙！31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：是的，真棒！看老师写字。（师板书：恐龙）一起亲热地打个招呼吧！一起来31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：恐龙。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你了解恐龙吗？谁来说说恐龙的知识？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：我知道有的恐龙是食肉类的，有的恐龙是食草类的。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：真好！那你能告诉我你是怎么知道的吗？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：我从是一本书里知道的。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你从书里学到了知识。你说？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：我知道三角龙是最后灭绝的。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你从哪里知道的？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：电脑里查到的。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：是呀，电脑能帮助我们查阅资料。小朋友，你知道吗？恐龙和其他动物相比，他们最大的特点就是一起说31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：大！31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你知道有多大吗？李老师也查阅了资料，最大的恐龙大约有一百三十吨重。那么，到底130吨有多重呢？我们全校的老师和同学加起来都抵不上一只恐龙。恩，真是太大了！这么大，李老师送给你们一个词“庞大”，来，读！31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：庞大。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：注意这个“庞”是后鼻音。庞大，你来！31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生1：庞大。生2：庞大。生3：庞大。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：真好！一起来31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：庞大。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基点评：图片资料的适时引入使学生轻松地进入了课堂，把学生领入了恐龙王国，激起了学生强烈的探究欲望。从而拉近了文本与学生的距离，为成功的课堂教学建立良好开端。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基2创设情境，走进恐龙时代。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：庞大的恐龙已经有两亿多年的历史，人类的历史却只有三四百万年，人类的历史和恐龙相比那就短多了。让我们坐上时空机，到两亿多年前的地方去看一看好吗？准备好了吗？（出示：恐龙繁盛时期的图片）31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：哇，你们看到了什么？这些恐龙有的在地上走着，有的在天上飞着，有的在水里嬉戏。在那个时候，恐龙是整个地球的主宰。但现在我们还能看得到这样的现象吗？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：见不到了。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：这只不见了，这只也不见了，这一只只恐龙都不见了，最后一只恐龙也不见了，我们再也见不到恐龙了。这就叫“灭绝”（板书：灭绝，补全课题。）31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基点评：巧妙的课件设计，不但让学生正确理解了灭绝的意思，还激起了学生感情共鸣，为恐龙的灭绝而痛心、惋惜。与简单的教师讲解相比，形象直观，效率高，学生印象深刻。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基3设“谜”质疑，揭题“恐龙的灭绝”31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：此时此刻，你最想问的问题是什么？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：恐龙为什么会灭绝？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：是呀，恐龙到底是怎样灭绝的？大家都想知道这个谜。（出示句子：庞大的恐龙为什么会消失了呢？）谁来读一读？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生1：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：有点遗憾。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生2：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你心情怎么样啊？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生2：有点难过。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：我们一起来读一读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：老师看到有的小朋友都皱起了眉头。是呀，恐龙的灭绝一直都是一个谜。让我们来写一写这个谜。（老师边说边写“谜”字。）对于这个谜，科学家有哪些说法呢？让我们走进课文，一起读31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：恐龙的灭绝。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基点评：整堂课都是围绕着“庞大的恐龙为什么会消失了呢？”这句话来进行的，教师在这儿花时间让学生多读几次很有必要，不仅让学生学会了读这样的问句，而且激起了学生的探究欲望。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基二、初读课文，整体感知31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基1自由读课文，将课文读正确、通顺。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：打开课文，自由读三分钟。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：自由读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基点评：教师变传统的读三遍为读三分钟，看似一个简单的细节，却体现了教师以学生为本的理念，因为在读三分钟的规定中，能力好的学生可以多读几次，不会限制这批学生，而能力相对较弱的学生也不会因为完不成老师的读三遍的任务而沮丧。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基2以读代讲，梳理全文，反馈字词。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：那恐龙的灭绝到底有几种说法呢？谁来读读第一种说法。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你读的很流利，还能自己纠正错误，真好！刚刚读的时候，这个词读得特别好出示词卡：躲避。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：个别读，齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：还有一个词出示词卡：耐不住。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：中间要读得轻而短，耐不住。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：个别读，齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：谁愿意来读一读第二种说法。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：有问题吗？谁听出来了？这个句子特别特别长，要读好这个句子要先读好两个生字（出示词卡：枯萎）31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：个别读，齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：看看这两个字“枯萎”，你就应该知道是什么枯萎了？为什么呀？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：植物枯萎了。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你怎么知道的呀？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：枯是木字旁，萎是草字头。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你从字形发现字义的秘密，真了不起！原来是植物枯萎了。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：出示词卡：死亡31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：个别读，齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：（出示句子：因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了。）31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基这么长的句子要读好它我们要在这两个地方停顿一下，在“那些”“恐龙”后面停顿一下，吸口气就好多了。自己试一下。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：读31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：你读得很努力。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：真不错，听李老师来念一念。（师范读）一起来一次好吗？31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基生：齐读。31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入题1出示恐龙的图片，认识恐龙，谈谈恐龙。师：今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友。他们是谁呢？（出示恐龙的图片）认识吗？叫出来生：剑龙、三角龙、翼龙师：真棒！你们真了不起，知道楼午席对舅晕椅氨续淆捣玖蛇沾稳么篷妻喉配雏旋抽症上道桂吹倘传耕嚣咒帧樟浴卡圆撩候锁坪化轴屠逐躺墨否泵宣臣钱织狰侠陡篮姥熟魏贺咖基师：这里还有一个词（出示词卡：尘埃）31、恐龙的灭绝【教学过程】：一、谈话激趣，以“谜”入