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文档简介

.幼儿园大班数学教案评价多边形窗户【活动目标】1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿观察、辨别的能力。【活动准备】1、挂图“美丽的窗户”;2、操作学具;3、操作册P45P46。【活动过程】走线、线上游戏积木房1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。2、集体活动(出示挂图)小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊?那你们发现这些房子的窗户一样吗?谁能告诉我怎么不一样的?(有五条边的、有六条边的。引导幼儿说出每条边相同的是正五边形、正六边形)我们一起来给这些窗户装修一下(一边数一边给每条边涂色)3、集体操作今天老师把这些漂亮的窗户都带到了我们大一班，小朋友想不想看一看呢?呦，看老师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的玻璃带来了。那我想请小朋友帮我把这些窗户根据他的形状装上玻璃好吗?老师示范做一个我给小朋友也准备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框拿出来放好。现在请小朋友给它们装上玻璃吧。老师个别指导装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不漂亮。请两个小朋友展示作品4、分组活动多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩很多游戏。大家想不想玩?第1、2桌：玩“种花”游戏在不同的多边形纸样里面画上数量与边数相同的花，如五边形里中5朵小花。第3、4桌：玩“做花伞”游戏，在不同的多边形的伞面上装饰上漂亮的图案，做成小花伞。第5、6、7桌：做操作册第45页。5、评价现在我要请做的最快最好的小朋友把你的作品给大家分享一下。(每组一个人)【活动延伸】今天我们帮笨笨熊装好了窗户，也认识了正五边形、正六边形、正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有很多多边形的物品，今天请小朋友回家找一找
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