武汉大学第二课堂项目介绍.pptx

武汉大学第二课堂项目介绍武汉大学第二课堂项目组 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 武汉大学第二课堂项目是由共青团武汉大学委员会直接负责的 以大学生为主体的开放性创新素质教育项目 主要目的是为了进一步发挥和贯彻共青团组织在广大青年团员综合能力和素质培养中的作用 并积极探索综合性大学素质教育的新形式和新途径 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 武汉大学第二课堂项目 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 参与 获得 能力素质模型 基于能力素质模型开设培养课程 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 高素质 强能力 的未来社会精英 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 第二课堂 第二课堂是除第一课堂以外的 一系列造就大学生专业素养 提高综合素质 加强社会竞争能力的教育活动的总称 它是建立在有形教育与无形教育之间的 在时间与空间上更加开阔的 可以承载更为丰富多彩的教育形式和内容的教育阵地和渠道 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 1 思想认识上存在分歧 指导思想不很明确2 缺乏科学课程体系 目标定位不准确3 管理机制不健全 缺乏科学的长效机制 第二课堂活动所面临的问题 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 创新与优势 1 活动课程化 系统化 规范化 希望提升校园活动地位 规范其管理 校园活动实现线上线下相结合 在校园活动组织管理上具有重大创新 2 评价科学量化 力图解决以往校园活动分散粗放 难以科学评价的问题 3 基于能力素质模型 将活动课程与相关能力素质紧密相连 学生既能获得课程分又能获得相应的能力分 4 基于开放式网络系统 符合新时期大学生性格与交流特点 5 与三级团组织紧密相连 既能保证体系的运行 又能促进团组织建设 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 第二课堂将为大学生提供 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 精品课程 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 能力素质结构模型 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 能力素质结构模型 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 能力素质结构模型 职业发展目标模型 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 第二课堂素质认证系统是第二课堂课程体系的网络平台 是武汉大学第二课堂课程体系开展的核心 它是一个集课程申报 认证 发布 评价 反馈以及学生选课 评课 个性定制打印成绩单等功能于一体的信息管理系统 实现对学生参与第二课堂的信息科学化 系统化的统一管理 实现课程开展与学生能力素质发展的结合 并实时为学生提供参照以指导和帮助其自身发展与职业规划 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 第二课堂素质认证系统 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 第二课堂的教学设置学校 院系 团支部的三级管理层级 依托团组织实行三级管理 校级主要负责整体规则制定 课程立项 发布 评价反馈管理以及最终信息认证 各院系设立相应的二级第二课堂认证管理中心 可以申请立项 发布院级课程 认证本单位学生参与情况 各团支部 包括活动团支部 为第三级管理层次 由团支部书记负责 主要工作依托支部会议 主要工作为认证本支部学生的参与信息和组织支部课程 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 管理层级 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 角色划分及其功能 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 运行模式 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 界面风格 成绩单样板 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况 前期工作 设计理念 课程体系 认证系统 项目进展 项目概况