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小学语文三年级上册期中测试卷一、我会拼,我会写,考试考试我不怕。(10分)ch bng jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fngw ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会专心,我会细心。我会在加点字的正确读音上打“”(3分)舒展(sh s) 几乎(j j) 花蕾(li li)尽管(jn jn) 骆驼(tuo tu) 闷了好久(mn mn)三、我会区别,我会填,只要动脑思考就不会错。(3分)坪 评 苹草( ) 批( ) ( )果辩 辨 瓣 辫( )子 争( ) 花( )四、我会把下列词语补充完整。(4分) 一本正( ) 大惊( )色 ( )头丧气 闻鸡起( )自( )自语 ( )人注目 准确无( ) 兴高( )烈五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分)1、你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量! ( )2、你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣。( )3、风筝做好了,却什么也不像,我们依然快活。( )4、李四光是著名的地质学家。 ( )六、我会为它加上合适的词语。(6分)悄悄地( ) 拼命地( ) 飞快地()( )的铜钟 ( )的记忆力 好奇地( )七、我会比较,我会选择合适的词语填空。(4分)(1)站在山上向东方( ),一轮红日正在冉冉升起。(仰望 远望)/ (2)真没想到,在墙角的石缝中,( )长出了一棵向日葵。(果然 居然)(3)这只美丽的蝴蝶风筝,是爷爷花费了半个月的时间( )制作的。(精心 用心)(4)想不到,他的这一研究( )竟然和童年的疑问有关。(成果 成绩)八、我会判断,对的打“”错的打“” (4分)1、“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看到遥远的家。”( )2、“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )3、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )4、“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )九、我会想,我会填,我的积累最丰富。(13分)1、聪明在于 ,天才在于 。列宁2、天对 , 对风, 对海树, 对苍穹3、 “萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。4、九月九日忆山东兄弟是 代诗人 写的。其中千古名句/ 是 , ,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。十、短文阅读我会做,多读几遍我就会。(20分)(一)、课内阅读:(10分)课内知识大回放本学期的学习,我已收获了很多,我认识了热爱祖国的( )知道( )喜欢听音乐,( )的花瓣傍晚合拢,( )年是国际和平年,记住了礼貌用语:( ) 会默写白居易的鸟后两句:( ) 还掌握了爱国名言( ),描写夏天景色的诗句( )。课外阅读: (一)很多人都在欣赏迷魂台的美。老爷爷嘴角微动,好像在和大山悄悄私语;老奶奶边看边点头,好像在赞叹山的秀丽;小伙子双目炯炯有神,好像在和山比英雄气概;姑娘微微含笑,好象( );小朋友跳起来欢呼,好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同,但似乎想的都是:山真美啊!1.写了哪些人在看山? 2.描写人物神态动作的词填空。老爷爷( ) 老奶奶( )小伙子( )姑娘( ) 小朋友( )3用“ ”画出中心句。4补充句子:姑娘微微含笑,好象( )。 (二)风筝和线 风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对我说:“哈哈,世界只有我最高了。”忽然 来了一架飞机 风筝对线说 都怪你牵住我的脖子不放 要不 我肯定比飞机飞得还高要不是我牵住你 你只能躺在地上 线对风筝说 风筝不以为然一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不得已,飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白。1.短文缺少标点地方加标点。2给加点字注拼音。蹿( ) 乘机( ) 跌落( )3下面三句话,哪一句放在文章结尾你认为最合适,请在括号里打“”( )不听别人的劝告是不对的。( )自高自大,把自己估计的太高,必然要失败的。( )只有谦虚,才会进步。 ( ) 十一、我会表达,我会写,作文原来就这么简单。(字数不少于300字)(25分)请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的,先想一想怎么写,然后,把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。1、写一个你熟悉的人。写出他(她
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