幼儿园小班综合教学活动：图形宝宝摘果子(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合教学活动：图形宝宝摘果子(四篇)目录：幼儿园小班综合教学活动：图形宝宝摘果子一幼儿园小班综合教案评价：桔子二幼儿园小班综合教案详案：神奇的小种子三幼儿园小班综合教案：切水果四- 1 -幼儿园小班综合教学活动：图形宝宝摘果子一活动目标：1、激发幼儿愉快地参加游戏活动的兴趣。2、培养幼儿的细致观察能力，发展幼儿的协调性。3、引导幼儿按物体特征(形状、大小和颜色)进行分类。活动准备：1、三角形、圆形、方形的图形挂饰，图形纸板若干;红、黄、绿的大小苹果若干。2、录音机、磁带。活动过程：一、谈话导入，引出课题。1、幼儿每人挂一块图形牌装扮成图形宝宝，教师扮图形妈妈，请幼儿说出自己是什么宝宝。2、热身运动：幼儿随音乐做健身操。二、游戏：铺路1、幼儿每人拿一快与自己胸前挂的图形一样形状的砖铺路。2、幼儿每人拿一块与自己胸前挂的图形不一样形状的砖铺路。三、游戏：摘果子1、大小分类：让幼儿看清自己戴的是什么图形，并走过什么样的图形砖小路去摘果子(要求每个幼儿摘一个大苹果和一个小苹果，并放入大小两只不同的筐子里)。2、颜色分类：交换挂饰重复游戏，将摘到的苹果按颜色放入相同颜色的筐子里。四、结束活动师：今天我们摘了这么多苹果高兴吗?我们开着车把苹果运回家吧!五、活动延伸在社区让幼儿进一步玩“图形找家”的游戏。2 / 7幼儿园小班综合教案评价：桔子二一、好吃的桔子活动名称：好吃的桔子活动形式：集体。活动班级：小班活动准备：桔子若干，彩盒一个(里面放着桔子)活动过程：1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么?教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：a、看一看桔子什么样子?(圆圆的，扁扁的)b、桔子皮是什么颜色?(桔红色)c、摸一摸有什么感觉(软软的，不太光滑)d、闻一闻桔子有什么味道?e、想一想桔子怎样吃(桔子剥了皮才能吃)里面什么样子?桔子瓣象什么?f、尝一尝桔子什么味道?让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果?桔子是什么季节的水果?总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。二、桔子画活动名称：“魔水”画画活动形式：集体活动班级：小班活动准备：橘子一个棉花棒数根白纸若干蜡烛若干小碟子若干活动过程：一、剥橘子让幼儿动手剥橘子，将橘子汁挤在小碟子里二、作画1、让幼儿用棉花棒蘸橘子汁，在纸上画简单画。2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。总结分享：在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。4 / 7幼儿园小班综合教案详案：神奇的小种子三主活动由来：小班幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：“这是什么?那是什么?为什么?”因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣，总喜欢拣起来，还问：“这是什么?”教师抓住契机，引导幼儿认识不同植物的种子，知道它们的名称，样子不一样。再延伸到保存、种植的活动，通过观察得出直接的实际经验。活动目标1、 知道种子从哪儿来的，主动收集各种种子。2、 尝试不同的方法保存种子。鼓励幼儿想出不同的方法。3、 亲自动手尝试种子的种植过程。4、 观察比较种子的生长过程。5、 比较不同种子的生长速度。(生的、熟的、水里种的、土里种的)问题板块孩子总是问：“这是什么?”种子放在哪儿?什么时候长出来呀?为什么它不长呀?主题壁报秋天种子的图片春天种植图植物角的小植物。植物生长过程的图例区域游戏相关内容手工区用种子粘贴作品。家园合作请家长收集种子。与家长一起保存种子。请家长帮助准备器皿、种子。种好的种子，带回家照顾。资源利用VCD、书看VCD、电脑。观察、讲解。6 / 7幼儿园小班综合教案：切水果四【活动目标】1.独立操作将水果切分成一份一份的小片。2.学习“切”的正确方法，增强手眼协调性及动作的准确性。3.愿意与大家一起分享自己的劳动成果，培养分享意识。【活动准备】1.孩子自己从家里带来的各种水果：苹果、香蕉、梨等。2.幼儿专用的水果刀、案板、围裙按小组活动人数准备。3.教师提前在各种水果上面用红色水彩笔画好切线。【活动过程】1.教师示范：右手拿刀，左手按住水果，沿着切线一截一截地切下来，并将切好的水果放到指定的碗里。儿系上围裙，将案板及水果刀清洗干净，并将要切的水果一一取出。提醒孩子注意水果刀的刀口不能对着自己或别人，避免受伤。3.搅拌：取出一小勺果酱放到切好的水果盘里，不断地进行搅拌直至均匀。4.分享：将搅拌好的水果，尽量均匀地分到各个碗