第二中国汉字听写大会鹤壁市选拔赛活动方案.doc

第二届“中国汉字听写大会” 鹤壁市选拔赛活动方案一、 活动概况1、组织实施市教育局、语委和市移动公司成立市级选拔赛组委会，负责全市县（区）级、市级比赛的选拔比赛协调工作。此次大赛市级比赛由市移动公司协办，比赛学习内容由省组委会提供，关于比赛等具体工作要求见河南省教育厅（教语用20131092号）通知内容。2、活动背景信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013年夏天，由中央电视台及国家语委主办的中国汉字听写大会在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，第二届中国汉字听写大会2014烽烟再起，河南赛区选拔赛正式启动！相应省教育厅号召，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。3、活动简介活动时间： 2014年3月11日3月20日活动对象： 鹤壁市在校中小学生。活动目的：1、关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。2、加强各学校间的文化交流，友谊的种子得以播洒。3、保护汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。4、活动内容：面向全市中小学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到中国汉字听写大会中，通过多轮选拔、层层pk，最终分别角逐出前6名、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品。二、 比赛设置1、参赛队类型每个学校选拨出6名参赛学生（其中1名为候补队员）和两名随队指导教师。代表学校参加比赛。2、分组设置比赛分为小学赛段、初中赛段两个赛段备注：小学、中学各赛段比赛独立举行。3、奖项设置（以小学赛段为例）总冠军（个人） 总决赛第一名季军（个人） 总决赛第二名亚军（个人） 总决赛第三名优秀个人 总决赛第四至六名团队冠军 总决赛团队第一名备注：中学组奖项设置同上三、 赛制安排1、时间安排2014年2月15日之前，各县区、各学校要根据鹤教办20143号和教语用20131092号通知精神统一安排比赛的准备工作和学习工作，大赛相关学习内容将陆续刊发在小学生学习报中学生阅读（初中版）中小学学习手机报及官网“树人网（）”, 为便于学生更加及时学习比赛知识，各校可通知学生家长订阅由河南移动在大赛期间免费提供的中小学学习手机报业务。将由河南移动统一为家长下发、免费订购短信。家长订阅办法：接到10086下发的中小学学习报定制短信后回复“是”即可；县区选拔赛举行之前，省组委会将统一下发比赛试题等，如有其他事项另行通知安排。2014年3月15日前，组织各县区选拔赛优胜队伍参加全市选拔赛，最终决出市级一、二、三等奖，市教育局向获奖学校颁发证书。小学和初中组第一名代表我市参加在郑州举行的全省总决赛。2、校内比赛分为初赛、复赛、总决赛3个环节。初赛（班内赛）简介：学校设置2套笔试试卷，每套题可以选择50个或者100个不同难度的词汇，各班自行组织学生答题，最终根据正确率及书写规范，从班级内选出5名优秀选手，代表班级参加校内选拔。如果有些学生平分，由老师再出五道题做为最后的判定。复赛（校内团体赛，规则可参见本案比赛规则）简介：以班级为单位，各班之间进行pk，最终冠军队前三名，学校再推荐3名优秀，共6位选手（其中1人候补），代表学校参加全县比赛。总决赛简介：以校代表队为单位，进行pk，最终角逐出两支决胜队，两队所有队员自动进入总决赛。决胜队10人顶尖选手以个人身份争夺前六名。团队以最后留下者人数多少定名次，留下最多者为冠军队。四、比赛规则1、人员配置 主持人一名 介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍 主考官一名 发音标准，给选手念听写题 评委3名 由学校选派老师担当2、赛点规则第一类：“轮流答题“比赛说明1、选手采用轮流上台答题，比赛形式与“央视中国汉字听写大会”的比赛模式一致。2、可使用黑板进行书写。（各县/学校结合自己情况进行配置）3、选择此类比赛形式，比赛时间相对于集体答题会长一些，但比赛氛围会更加紧张激烈，适用于学生时间比较充裕的学校。【轮流答题流程】1、主考官宣布“比赛开始，有请第一位选手上前听题“（第一队派出一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）2、主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍)，同时，主考官对该词语给出相关提示。3、念完题，主考官向选手询问“是否有疑问？“如选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。4、直到选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“。5、选手开始作答，比赛计时开始。6、选手有99秒答题时间，到最后30秒时需要主持人口播时间提示。计时终止则不能再答题。备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以重写。选手完成答题后，停止书写即可。7、答题结束后，主考官请现场3位评委裁定，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。8、主考官宣读裁定结果，答题正确的选手可回到座位继续后面的比赛，答题错误的选手当即淘汰离场。9、该选手下台，主考官请下一位选手上前听题。（第二队派出一名选手上台）10、以此类推，到最后一队的最后一名选手作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束，公布现在场上每队剩余的选手数量。11、主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请下一位选手上台。12、以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，直到场上剩下最后两支a、b两支队伍，其中a队仅剩最后一人且答错题了，比赛进入赛点阶段。【赛点规则示意图】第二类：“集体答题“比赛说明1、答题时，每队各派一名选手同时上台，根据汉字听写题目，集体作答。2、选择此类比赛形式，比赛时间相对于比较短，同一组选手答同一道题，更具公平性。适用于学生时间不太充裕的学校。【集体答题流程】1、主考官宣布“比赛开始，有请第一组选手上前听题“（各队各自派出一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）2、主考官向该组的选手们确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍)，同时，主考官对该词语给出相关提示。3、念完题，主考官向各位选手询问“是否有疑问？“如有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。4、直到该组的所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，该组选手同时开始答题，此刻比赛计时开始。选手有99秒答题时间，到最后30秒时需要主持人口播时间提示。计时终止则不能再答题。备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以重写。选手完成答题后，停止书写即可。5、主考官请现场3位评委依次对该组每一位选手的答题结果进行裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。6、主考官宣读裁定结果，答题正确的选手可回到座位继续后面的比赛，答题错误的选手当即淘汰离场。7、该组选手下台，主考官请下一组选手上前听题。（各队再派出一名选手上台）8、以此类推，到各队的最后一名选手作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束，公布现在场上每队剩余的选手数量。9、主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请下一组选手上台。10、以此类推，经过多轮比赛不断淘汰最终评选出前6名选手参加全县选拔赛。【注意事项】比赛前应准备好一套备用题（题目不少于50道），一旦比赛出现因持续时间长，题库即将耗尽的情况下，可临时充当比赛题，保障活动顺利进行。五、活动配置物料配置物料数量备注必备物料1横幅1-2条第二届“中国汉字听写大会” xx县选拔赛2海报n个大赛活动海报，用于前期宣传或张贴在活动现场3裁判指示牌6个裁判示意选手答题是否正确，正确牌3个，错误牌3个4比赛进程表1个用于校内比赛时，公布比赛进程5比赛奖品n个提供一二三等奖奖品及参与奖的活动奖品。备选物料1背景板1个用于比赛学校或场地没有多媒体设备的情况，自行搭建舞台和背景板，提供音箱。2舞台1个3音箱1套六、活动说明1、各县区教育