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文档简介

20112012年度XX学院教学座谈会（本科）时间：2011年10月17日地点：XX学院XX教室参会人员：09级，10级，11级XX学院本科班的各班学生代表总结：教学座谈会是教学工作中的一项重要内容，为了了解学生的学习状况，便于老师和学生更好的配合教学，XX学院教学科于2011年10月17日下午，在XX教室开展了XX学院教学座谈会（本科），本次座谈会由学生代表出席，围绕同学们在学习生活中遇到的问题及老师的授课情况进行了综合评价，座谈内容如下：一、 学生在学习生活中遇到的问题 有些教室里配有的黑板擦和粉笔会不翼而飞，希望每个教室都能配备齐全。 有些班级由于两堂课上课地点需要往返山上山下，课间只有二十分钟，而有的老师会拖堂，使有些学生因赶不及而迟到。 X级小教X班，XXX老师带的高数，目前只有学号为1号的同学有上一次考试的成绩，其余同学都没有，希望老师能帮忙查看了解一下具体情况。 XX级学前本科班，认为乐理课和钢琴课的安排不合理，应该将乐理课排在钢琴课之前，便于学生先理解乐理知识在来学习钢琴。二、 教师授课情况的意见和建议 XX老师的XXX课程讲课时有些照本宣科，没有带动学生深入理解所学内容，并且脾气有些暴躁，学生希望老师上课能够多点耐心。 XXX老师的XX基础课课堂气氛不够活跃，学生不能很好的投入到氛围中去。 XXX老师的XXXXXXXX课，由于老师普通话不太标准，导致部分人听不懂。 XX老师的XXXX课老师讲课语速过快，有些学生感觉跟不上节奏。 XXX老师的XXXX课缺乏互动，并且讲课声音较小，后面的学生会听不清老师在讲什么。 XX老师的XXXX课讲课声音小缺乏互动，有些学生觉得老师的理论课教学方法不科学。 XX老师的XXXXXXXXXX课的讲课有些泛泛而谈，重点不突出，学生不能很好的理解所学知识。 希望XXX老师德XXX课多用多媒体教学。针对以上一些问题，老师们都已做出明确的答复，各项解决方案和教学工作也正在有条不紊的进行，这次教学座谈会的目的是为了强化我们师范学院的学风，提高教学质量，加强老师与学生间的沟通，使我们师范学院师生间关系更融洽，有助于师生间你能更好的配合教学，为学生们创造一个更加良好的学习生活环境。【此文档部分内容来源
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