公共卫生学院知恩于心、感恩于行总结.doc

公共卫生学院2012年-“知恩于心、感恩于行”学生资助政策主题宣传月活动总结 收到学工处关于开展广西医科大学2012年“知恩于心，感恩于行”学生资助政策主题宣传月活动的通知以后，我学院严格按照上级的要求认真组织所辖各班级开展以“知恩于心，感恩于行”为主题的学生资助政策宣传月活动，取得良好的效果，现将活动开展的情况总结如下：一、 我学院开展的工作1、让受奖受助的同学每人写一篇感想，让他们好好回想一下，他们从入学以来获得的资助总额是多少，资助政策帮助了他们多少，让他们铭记资助政策对他们的帮助，要让他们做到“知恩于心，感恩于行”。2、组织各班同学以多种形式开展 “知恩于心，感恩于行”的主题班会，进行资助政策解读、爱心扶助典型宣传、感恩诚信教育，确保每个学生充分了解国家资助政策，学会感恩，树立爱党报国的志向，而我们学院的老师或勤工部的同学也会向有疑问的同学解答相关问题。而宣传内容主要为：（1） 国家实施对家庭经济困难学生资助政策的意义（2） 国家助学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金及校内奖学金等（3） 国家助学贷款、生源地贷款的申请办理与还款程序（4） 边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序（5） 获奖、助、贷学生的诚信教育（6） 获得资助的家庭困难学生或家长的感恩之情、优秀毕业生回报社会的典型事例（7） 各学院贯彻落实各项资助政策的创新做法和好的经验3、组织每个班级参与“助学政策，助我成才”的征文比赛，鼓动我院的每个参与到其中，让他们更深一层的了解资助政策，并在交上来的所有征文里选出20篇优秀文稿上交征文评选委员会。4、制作一条内容为“常怀感恩之情、常作报恩之行”的横幅，悬挂在公卫院门前，对同学们进行资助政策讲解，让同学们更了解资助政策对我们的帮助，做到“知恩于心、感恩于行”。5、由勤工部的同学收取各班的班会总结，由学院进行总结二、 活动的主要特点1、 活动的内容具有针对性（1） 我们先将班会的主题发给各班班委（2） 让受奖受助的同学提前写了获奖的感想（3） 组织各班参与“助学政策，助我成才”的征文比赛（4） 在班会上宣传资助政策（5） 我院的老师和勤工部的同学多对有疑问的同学进行讲2、 同学踊跃参加 同学在活动过程中积极参与、积极发言提问，气氛活跃，其中收到每个班级的主题班会总结，以及四十几篇关于“助学政策，助我成才”的征文3、 活动形式丰富多样，特色鲜明在组织各班开展主题班会中，班会的形式丰富多彩，独特创新，有同学发表演讲、朗诵经典文章、邀请嘉宾做讲解、户外班会等，同学们在气氛活跃活动中不仅了解到有关助学政策的信息，还能感受到国家的关怀。活动形式一、邀请嘉宾到现场学习资助政策，回答同学疑问09-24班的同学邀请他们班的班主任为他们讲解有关资助方面的知识，通过这次的主题班会，他们班的同学进一步了解到了资助政策对我们的重要，这让他们更加肯定了以后一定要做到“知恩于心、感恩于行”活动形式二、组织同学做关于助学政策的演讲11-27班是采取让他们班的同学演讲关于资助政策的文章，包括远边地区代偿和入伍义务兵役的申报条件和程序、国家助学贷款、生源地贷款的申报条件和程序等，使得他们班同学更了解资助政策，且赢得了同学们热烈的掌声。活动形式三、受奖受助的同学发表获奖感想10-11班的同学是采取让受奖受助的同学发表获奖感想来让同学们了解资助政策，在演讲中他们表示资助政策帮助减轻了他们家的经济负担，使得他们能够较轻松的完成上一学年的学业。活动形式四、组织户外班会09-11班通过举行户外班会来开展这次的主题班会，在这次活动中他们通过唱“感恩的心”和让受奖受助的同学发表感想来使得同学们了解资助政策，而在这种活跃的气氛中，他们班的同学的确更深一层的了解了资助政策三、活动的效果1、同学的参与度达到90%以上，除了外出实习的同学外，其他的同学基本上都参与得到活动中来，得到了良好的效果。2、通过各班收上来的总结，感想我们可以知道大家原先对国家资助政策的了解并不是很深同学通过本次活动对有关资助政策的了解程度：通过各种形式的宣传，同学对国家助学贷款、生源地贷款的申请条件以及申办程序和还款程序，各种奖助学金的申请，诚信、感恩教育等都有了较深入的了解。总之，我学院对本次资助月活动高度重视，从收到