免费预览已结束，剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
培 英 教 育 教 案老师刘鑫学生姓名陈舒仪上课时间9月14日学科数学年级八年级教材版本人教版课题名称全等三角形巩固练习与提高课时计划第（）共（）课时上课时段教学目标1. 确定全等三角形的条件三角形的性质2. 什么是全等三角形4.会独立完成三角形的证明教学重难点确定全等三角形的条件学会证明全等三角形的思路学会做辅助线教学过程1 导入2 情景分析3 综合应用4 练习一、概念：全等形：能够完全重合的图形叫做全等形.全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.对应顶点、对应边、对应角：把两个全等的三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角.2、 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等.三、三角形全等的条件：1. 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）.2. 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”）.3. 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）.4. 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）.课堂作业课后作业 课后记本节课教学计划完成情况：照常完成 提前完成 延后完成 学生的接受程度：完全能接受 部分能接受 不能接受 学生的课堂表现：很积极 比较积极 一般 不积极 学生上次的作业完成情况：数量 % 完成质量 分 存在问题 教师留言： 教师签名：家长留言： 家长签名：提交时间教研组长审批教学校长审批6 厚街镇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4月《基础会计学》全国自考考题含解析
- 2025年【升降机司机】模拟考试题及答案
- 国家开放大学政治学原理形考任务4题目答案
- 协会考试真题一(有答案)
- 2025年山东道路危运资格证模拟考试题
- 人力资源专员招聘面试题
- 中考试录用乡镇机关公务员笔试面试真题(附答案)
- 2025年春季护士资格考试肺炎护理措施专项训练试题
- 2025年铁路司机考试真题卷子及答案
- 合规管理绩效考核与激励机制优化培训试卷
- 2025年度湖南省普法知识考试题库(含答案)
- 2025可控核聚变技术里程碑及民间资本参与方式与风险边界
- 幼师职称答辩题库及答案
- 面积和代数恒等式市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 送元二使安西（市一等奖）-完整版获奖课件
- 日语专八语法
- 幼儿绘本故事：东郭先生和狼
- 食堂搭伙协议参考
- 10kv线路带电跨越施工方案
- ArcGIS10软件入门培训教程PPT课件
- T∕CECC 2-2017 电子烟雾化液规范
评论
0/150
提交评论